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文档简介
叶圣陶先生二三事 【学习目标】1.熟读文章,把握叶圣陶先生过人的品性。2.学习文章以小见大的刻画人物的方法。3.品味文章质朴平易的语言风格。4.学习叶圣陶先生的优秀品质。【学习重点】熟读文章,积累字词,把握叶圣陶先生过人的品性。【学习难点】学习文章以小见大的刻画人物的方法。品味文章质朴平易的语言风格。【学习方法】朗读法 圈点勾画法 合作探究法【学习过程】一、 预习交流【活动一】我出彩,读写字词。1. 给下列加点的字注音。草率 商酌 恳切 譬如 朦胧 累赘 拖沓 诲人不倦 颠沛流离 2. 解释下列词语。草率: 商酌: 拖沓: 颠沛流离: 以身作则: 【活动二】预习材料交流。1 作者简介。张中行,原名 张璇 ,河北省人。著名学者,哲学家、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究,曾参加编写汉语课本古代散文选等。2.叶圣陶先生简介。叶圣陶(18941988)原名 ,字秉臣,辛亥革命后改字圣陶。现代著名作家、教育家,有“ ”之称 。代表作:童话集 ,长篇小说 。3. 预习心得体会。 二、 合作学习。【活动一】引导学生阅读。步骤1.速读文章,从中筛选叶圣陶先生的品质。步骤2.找出记叙重点事件的段落,指名朗读。【活动二】整体感知。步骤1.小组讨论,给文章划分段落层次。 步骤2.作者写这篇文章的缘由是什么? 步骤3.本文记述了先生哪些过人的品性?分别用了哪些事例来表现? 步骤4.作者用什么词来表达叶先生的语文主张?这种风格具体讲的是什么? 【活动三】精读突破。步骤1.品味文章语言。(1) 找出文中的过渡句,并说明其作用。 (2) 找出文中给你留下印象最深的语句,指出其表达效果。 (3) 本文语言呈现出两种不同的风格,你能举例加以说明吗? 步骤2.理解文章写法。文章所写的都是一些琐事,请举例说说这样写对刻画人物的好处。 【巩固提升】1 下列语句中成语运用不恰当的一项是( )A. 仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。B. 我的卧室杂乱无章,母亲曾经想收拾一下,后来发现那是徒劳的。C. 他在人声鼎沸的展会现场找到了所需的产品。D. 德意志法西斯的一次次灭绝人性的大屠杀真是惨绝人寰,令人叹为观止。2 叶先生认为,“做”的意思是行为,“作”的意思是 _ 。【课后练习】阅读文段,回答问题。大概是七十年代中期某年的春天吧,我以临时户口的身份在妻女家中小住,抽空去看他。他家里人说,很少出门,这一天有朋友来约,到天坛看月季去了。我要一张纸,留了几句话,其中说到乡居,说到来京,末尾写了住址,是西郊某大学的什么公寓。第二天就接到他的信。他说他非常悔恨,真不该到天坛去看花。他看我的地址是公寓,以为公寓必是旅店一类,想到我在京城工作这么多年,最后沦为住旅店,感到很悲伤。我看了信,也很悲伤,不是为自己的颠沛流离,是想到十年来的社会现象,像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。1. 本段主要采用了
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