9532儿童文学期末复习题.doc

哈尔滨广播电视大学开放教育本科学前教育专业儿童文学教程期末复习题一、填空题1.法国作家卢梭出版的_ 加快了儿童文学的艺术自觉和独立进程。答案：爱弥儿2.中国现代第一部系统的儿童文学理论著作是_。答案：儿童文学概论3.从文学所运用的材料看，儿童文学和成人文学一样，都以_为物质材料，都是语言的艺术。答案：语言4.神话、故事、_，这些最早出现的文学形态，也是儿童文学得以生长的最初的摇篮。答案：歌谣5.不少学者把1697年贝洛的_的出版，看做是西方儿童文学自觉形态的开始。答案：鹅妈妈故事集6. _在搜集、整理和出版他们的儿童与家庭故事集时，明确意识到儿童作为一个文学接受群体的特殊性。答案：格林兄弟7. _作家安徒生以自己独特、丰富的故事创作开创了现代作家创作童话的新纪元。答案：丹麦8. _的童话是世界儿童文学史上的一枝奇葩，它与同一时期其他作家的创作童话一起，让我们看到了儿童文学可能具有的丰富的艺术空间。答案：安徒生9.美国学者_出版于1982年的童年的消逝一书，是对已经失去其媒介统治地位的印刷文明的一阙怀旧的挽歌。答案：尼尔波兹曼10. _的出版曾在世界范围内引发人们对于正在逐渐弱化的童年读写能力的忧虑。答案：童年的消逝11.早在_，美国儿童文学界就开始了关于新媒介与儿童文学的集中探讨。答案：20世纪80年代初12.从1937年第一部动画长片_的放映开始，迪斯尼动画一直走在儿童文学经典的改编道路上。答案：白雪公主13.美国科普作家_在出版于2005年的坏事变好事大众文化让我们变的更聪明一书中，为新媒介在当代的文化意义进行了辩护和申诉。答案：斯蒂文约翰逊14.儿童文学作家包括成人和_。但主体是成人。答案：少年儿童15.儿童读者的多样性表现在年龄、性别、智能、心理个性、文化等诸多方面，其中_所导致的儿童读者的多样性是最重要的一个方面。答案：年龄因素16.儿童文学的服务对象包括_的全部儿童。答案：3岁到15岁17.任何叙事性作品首先都有一个基本故事，我们将其称之为“_”。答案：故事元18.故事情节的展开还常常需要一种“矛盾体现物”来支撑，这种“矛盾体现物”在民间故事中也称“_”。答案：道具19_是叙事性文学作品的一种特有的创作技巧，是作家在情节发展中所铺设的悬而待解的疑端。答案：悬念20.插图按色彩可分为_和黑白两种。答案：彩色21.插图按文字内容的表现方式分为_和抽象两种。答案：写实22.插图的功能分住读功能和_。答案：再创造功能23.固定的叙事程式和_是传统童话的文学特征。答案：鲜明的主题24.英国米尔恩创作的小熊温尼菩是一部经典的_。答案：玩偶童话25.根据表现形态不同，可以将童话形象分为_、拟人体和常人体三种基本类型。答案：超人体26._、故事情节、主题在小说中占主导地位，是不可缺少的主要元素。答案：人物27.儿童小说按题材内容分生活小说、历史小说、惊险小说、动物小说、_等。答案：武侠小说28.儿童文学家族中还有两种体裁，它们被称为儿童散文和_。答案：儿童报告文学29.儿童散文的类型有叙事型、状物写景型、抒情型和_。答案：议论型30.儿童报告文学的类型除了以报告事件和现象为主的还有_的。答案：以报告人物为主31.捷克教育家夸美纽斯于1658年出版的_被公认为是第一本专为儿童编著的图画书。答案：世界图解32.图画书的基本形式包括图文结合和_。答案：无字书33.儿童戏剧文学按容量和场次可分为多幕剧、独幕剧和_三种。答案：场景剧34.儿童戏剧文学按表现题材的不同可分为历史剧和_。答案：现代剧35.儿童文学的改编原则包括_和趣味性原则。答案：目的性原则36.文学名著的改编方式有缩写和_两种。答案：改写37.儿童文学的主要美学特质有纯真、稚拙、_ 、变换、质朴答案：欢愉38.儿童故事具有完整连贯、_、语言口语化与生活化的特点。答案：生动有趣39. “寓言”一词，最早见于_。答案：庄子天下篇40.童话的发展先后经历了传统童话和_两个阶段。答案：现代童话二、名词解释41.儿童文学：答案：是专为儿童创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。42.儿童文学的美学特质：答案：即儿童文学的基本审美特征或艺术品性。43.儿童观：答案：是指一个社会或一种文化所形成的对于儿童的认识的总和。44.故事性：答案：是指文学作品中完整和生动的故事情节所形成的叙事特质。45.儿歌：答案：是采用韵语形式、适合于低幼孩子聆听吟唱的简短的“歌谣体”诗歌。46.童话：答案：指符合儿童想象方式的、充满幻想色彩的神奇故事。47.寓言：答案：“寓”是寄托的意思，寓言就是把深刻的哲理和教训寄托在简短、形象的故事里的一种文学样式。48.儿童故事：答案：指具有故事基本特征的内容单纯、篇幅短小，与儿童的接受相适应，供儿童阅读或聆听的叙事性文学体裁。49.儿童小说：答案：是以儿童为主要读者对象，根据儿童的心理特征进行创作为儿童所能理解和接受的小说。50.科学文艺：答案：是指用艺术手法来描写科学、表现科学、普及科学的文学作品的总称。51.科学童话：答案：又称知识童话或自然童话，是用童话的形式来表现科学现象，讲述科学知识的文学形式。52.图画书：答案：是利用绘画和文学语言两种媒介进行相互补充，由图与文结合而产生完整而有意味的故事的特殊的儿童文学门类。53.儿童戏剧文学：答案：是指专门为儿童戏剧演出创作的文本，简称剧本。54.儿童影视文学：答案：是指为拍摄儿童影视片所创作的文学剧本，它是儿童影视创作的文学基础，是导演再创造的依据。三、单项选择55.儿童文学作家的特殊性不包括（ ）。A.独特的精神气质B.独特的感受力和生活经验C.独特的创作才华D.独特的艺术表现力答案:C56在小学教育中实施儿童文学的审美教育应该把握的原则不包括（ ）。A.直觉性原则B.非功利性原则B.情感性原则D.发展性原则答案:D57儿童文学接受能力的特殊性不表现在（ ）。A社会性层面B生理层面C心理层面D文化层面答案:A58儿童文学语言的特殊性不包括（ ）。A形象性B叙事性C简洁性D音乐性答案：B59插图的特征不包括（ ）。A直观性B依附性C趣味性D美观性答案：D60儿童诗的类型不包括（ ）。A生活诗B童话诗C艺术诗D科学诗答案：C61下面哪种表现手法不属于童话的表现手法。（ ）A拟人B比喻C夸张D象征答案：B62儿童影视文学的特征不包括（ ）。A视像性和趣味性B情节性和形象性C幻想性D动态性、答案：D63儿童影视艺术的造型元素不包括（ ）。A蒙太奇结构B光影、色彩与音响C科幻、动画结构D表演、服装、场景、道具答案：C64儿童影视艺术的叙事元素不包括（ ）。A开头B情节、人物、对话C结尾D导入答案：D65美术片的审美特征不包括（ ）。A色彩鲜艳B语言生动C机智有趣D造型夸张答案：B66以下哪一项不属于儿童文学不同年龄段的指导方法。（ ）A大学生阅读指导 B低年级学生阅读指导C中年级学生阅读指导D幼儿阅读指导答案：A四、简答题67中国古代儿童文学主要包括哪四类作品？答案：一是民间口头文学作品二是注重故事性、具有一定文学色彩的蒙养读物。三是经过专门编纂的所谓“陶冶性情”的成人文学作品。四是古典文学中那些适合儿童特点，事实上也常常为儿童读者所选择和接受的作品。68 儿童文学在小学语文教学的作用有哪些？答案：（1） 儿童文学为小学语文教育提供了宝贵的教材资源（2） 提升教师自身的素质69 儿童文学对培养小学生素质体现在哪些方面？答案：（一） 儿童文学有助于指导小学生的人格养成（二） 儿童文学有助于推动小学生的思维发展（三） 儿童文学有助于培养小学生的创造精神（四） 儿童文学有助于小学文化的建设70 儿童文学的审美拓展主要表现在哪三个方面？答案：（一） 体裁样式的分化（二） 题材领域的拓展（三） 艺术手法和艺术风格的多样化71 新媒介对于当代儿童发展的意义，主要表现在哪三个方面？答案：（一） 新媒介为儿童文学提供了新的创作空间（二） 新媒介为儿童文学提供了新的传播载体（三） 新媒介加强了儿童参与儿童文学创作与接受的主动性72 儿童文学有哪些特殊性？答案：（一） 独特的精神气质（二） 独特的感受力和生活经验（三） 独特的艺术表现力73 常见的故事构成方式有哪些？答案：（1） 纵列式结构（2） 横列式结构（3） 三迭式结构（4） 连环式结构（5） 对立式结构（6） 误会式结构（7） 递进式结构（8） 设伏式结构74 故事性在不同文体中是怎样体现的？答案：（一） 儿歌、儿童诗用小小的情节来吸引读者的注意力（二） 童话、儿童小说用故事性来加强人物形象的塑造（三） 寓言用故事性来荷载思想75 儿童诗的艺术特征有哪些？答案：（一） 高度凝练地表现儿童生活及其内心世界（二） 体现儿童特有的趣味与情调（三） 塑造儿童视野中可视可感的诗歌形象76 现代童话的文学特征有哪些？答案：（1） 日常生活进入幻想世界（2） 个性化、多样化的趣味和风格（3） 儿童与成人共享童年梦想77 寓言的特征有哪些？答案：（一） 寓意于言的教训性（二） 连类比物的比喻性（三） 犀利幽默的讽刺性（四） 精炼简洁的概括性78 儿童散文的特征有哪些？答案：（一） 内容的包容性与限定性（二） 多样的儿童情趣（三） 美的和谐统一79 儿童报告文学具有哪些特征？答案：（一） 对当代少年儿童生活的热切关注（二） 对现实报告的冷静思考（三） 现实报告与读者对象的适应性80 儿童科学文艺的特征有哪些？答案：（一） 科学性和文学性相统一（二） 客观性与幻想性相结合（三） 教育性与趣味性相交融81 图画书的艺术特征有哪些？答案：（一） 可视性画面形象（二） 儿童式画面造型（三） 连续性画面叙事（四） 新奇的画面创意（五） 简洁的画面语言82 儿童戏剧文学的主要特征有哪些？答案：（一） 主题意蕴（二） 戏剧结构（三） 人物造型（四） 语言特点83 儿童戏剧文学的舞台呈现有哪些特点？答案：（一） 舞台背景及戏剧内容与观众的接受心理相吻合（二） 人物形象的舞台呈现符合儿童的年龄特征和个性特点（三） 剧情的舞台呈现便于儿童观众感受和参与84 改编儿童戏剧需要注意哪些要领？答案：（一）选择作品要准确恰当（二）变文学叙事为舞台语言（三）设计好集中紧凑的戏剧冲突85 童话在创作中，要抓住以下要领：答案：（一）运用艺术假定，大胆放飞想象（二）营构童话情节，重在创意出新（三）注重语言美质，实现形象表达86 儿童故事的创作，在写作中需要注意以下问题：答案：（一）提炼单纯主题 表现童心童趣（二）安排紧凑情节，注意动态推进（三）巧用叙述口语，体现质朴文风87、儿童故事主要有哪些类型？答案：（一） 民间故事（二） 改编故事（三） 生活故事（四） 历史故事（五） 谜语故事（六） 动物故事五、论述题88寓言和童话的联系与区别。答案：寓言和童话都来自于民间，受到神话、传说的直接影响，同时又在长期的发展演变过程中互相渗透、借鉴和融合，所以二者从内容到形式存在不少相近之处。它们的故事情节都充满幻想色彩，比较广泛地采用拟人、夸张、象征等艺术手法。一些讽喻性的童话不容易和寓言区分开来；同样，有些篇幅较长、情节完、人物性格较为丰满的寓言故事，也可以看做是童话。但并不能否认二者之间艺术特征上的区别。首先，寓言和童话主题设置的重心有所不同。其次，寓言和童话的虚构、幻想的思维方式不同再次，主题呈现以及幻想方式的差异，最终造成了寓言和童话在文体性质上的不同。89儿童文学阅读指导的基本策略有哪些？答案：第一， 教师应根据不同题材和体裁的儿童文学作品设计不同的阅读方案第二， 在阅读过程中，教师应当注意保持作品带给学生的完整性和新鲜感第三， 调动学生的阅读积极性，建立和增强学生的阅读自信，推动其自主阅读第四， 注意儿童文学作品的阅读的延伸90儿童文学阅读指导的理念有哪些？答案：首先，教