2014-2015校本辅导记录.doc

2014-2015第一学期孙村小学舞蹈兴趣小组记录指导教师： 贾亚楠高新区孙村小学2014、9辅 导 计 划指导思想舞蹈是美学的一个分支,它是用人体动作塑造艺术形象，抒发感情的一种视觉表演艺术，经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段,是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养孩子的乐感。辅导内容及要求一、先做好摸底调查,做到心中有数先对参加兴趣小组的同学进行摸底调查,了解同学们目前的基本状况,分成两个进度不同的班，没有任何舞蹈基础的同学和有一定舞蹈基础的同学。然后再制定出具体的活动时间。二、活动目标1、通过参加活动增强学生对舞蹈的兴趣2、使学生掌握正确的舞蹈基本要领知道基本的动作，动作基本准确3、发展学生的柔韧性和协调性,树立学生大胆自信的个性4、增进学生灵活的形体,提高学生对音乐的节奏感及音乐的感受力5、增进学生群体的合作精神6、要求学生能有初步的舞台表现能力,增进他们的表现欲三、活动安排(三个月)第一个月：基本功的练习第二个月：中国鼓基本动作的练习第三个月：中国鼓鼓舞飞扬整体动作四、活动方法1、教师采取示范讲解动作,逐个辅导的方法2、学生个人练习和个别辅导相结合3、采用学生互帮,好学生示范的方法进一步提高水平4、引导学生观看舞蹈录像带,帮助学生寻找舞蹈感觉附：学生花名单金兴涵、田悦、隗子琪、谢炳林、薛福豪、谢维伟、李年伽、李文杰、韩明雨、张潇、王永其、刘雪洁、吴天昊、杜鑫磊、张晓雅、张照涵等时间第一周主题手臂的基本动作和基本姿态内容纪实：1.手臂的基本动作（1）单手基本动作撩掌、盖掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推掌（2）双手配合动作晃手、摇臂、云手、小五花、盘手2.手的基本姿态单山膀、双山膀、顺风旗、双托掌、按托掌。斜托掌、提襟时间第二周主题身体各部分中间活动训练内容纪实：1.头部训练2.肩带练习3.肘部练习4.腕部练习5.手臂基本位置练习6.臂的摆动，绕环，波浪练习7.下肢活动练习8.上肢活动练习时间第三周主题把上基本动作练习内容纪实：1.双手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及压脚跟练习2.擦地崩脚练习3.蹲的练习4.小踢腿练习5.腰的练习6.撩弹腿的练习时间第四周主题把上基本动作练习内容纪实：根据我们训练目的的选择正腿、旁腿、后腿三种，踢腿时有勾绷脚，大踢腿动作特点是踢上去急速有力，收回时而具有控制，踢腿时道德动力在腿上。时间第五周主题舞蹈基本技巧练习内容纪实：1.原地转：磨转点步转旋转2.移动的转：正步平转3.空中转4.跳跃：小跳大跳时间第六周主题兴趣练习摆摆头、伸伸脚内容纪实：1.教师完整示范，并且边示范，边讲解舞蹈中呼吸的运用。2.训练学生：a.双跪坐，双背手，听音乐，节拍练呼吸，找呼吸时身体的韵律感。b.练习单一的头的呼吸，然后与身体配合。c.先练习单臂波浪时的呼吸，再练习双臂波浪时的呼吸，呼吸越深，动作越大，情绪越高。d.大呼吸后双晃手造型， 3.兴趣表演： 1）身体的呼吸（吸气时身体拉长展开，呼气时身体收敛内含）。2）头的呼吸（指头时吸气，低头时呼气，转头时先吸后呼）。3）手臂的呼吸（手臂波浪时以肩为轴，肘、腕依次向上带动吸气，向下带动呼气，体会手臂连绵不断的延伸感）。4.调整呼吸法，下课。时间第七周主题音乐反映韧带压松内容纪实： 1. 课前热身游戏2. 芭蕾基本功复习手位组合复习，结合舞台方位、呼吸、音乐等练习。3. 柔韧强化（1）开肩、压肩、胸腰练习，教师逐个活动。（2）进行腿部前、旁、后的韧带和肌肉练习。4.（音乐舞蹈小组合，这是教学的重点内容。） 组合分为：肩部练习、头部练习、腿部练习、腰的动作，波浪手、摆臂。5. 随音乐做放松法，下课。时间第八周主题韵律活动大家在一起内容纪实：1.感受舞蹈音乐1=C2/4 快板 2.教师完整动作示范准备姿态：跪坐下小腰。第1个八拍：前六拍摆头，7拍手，8站立。第2个八拍：前四拍扭腰扭胯+摆手，5、6逆时针转一圈，7、8张开双手。重复两个八拍。第5个八拍：屈膝蹲跳两次，侧身一次接甩头亮相造型。第6个八拍：造型停留6拍，7、8逆时针单腿转一圈。第7个八拍：前四拍扭腰+双手前交叉握拳画圈，5、6、7左手叉腰+右手伸直五指张开转手腕重复一个八拍。4.分组练习，排舞蹈部分队型 5.下课时间第九周主题把杆专项素质训练内容纪实：1.学习把杆上正压腿。吸腿上把杆，压正腿。教师注意学生容易弯曲膝关节，让学生注意压腿的正确姿势，而不要一次压的太重。不正确的姿势容易拉伤韧带。要求尽量用小腹贴大腿，学生最容易犯的错误就是用头去碰膝盖。教师要加以指导，对有困难的学生要加以纠正，告诉学生不要勉强。2.学习转压旁腿教师个别指导学生的压腿姿势。纠正不正确的姿势。3.学习转压后腿4.随音乐做放松法，下课。时间第十周主题基本步伐垫步内容纪实：1.热身运动：2.垫步：脚步动作：垫步 双手叉腰，右脚在前，左脚前脚掌着地，重心在右脚，以右脚脚后跟为轴，脚尖从外向里划半圆，重心移至前脚掌。3. 学生表演教师点评。 可能出现的问题：学生不敢进行大胆创作，应鼓励和调动他们丰富的思维和创造能力。队形变换有可能呆板。4. 教师切换不同的音乐，学生用肢体语言来表现。5随音乐做放松法，下课。时间第十一周主题基本步伐小碎步内容纪实：1.走走小碎步 师：小花瓣们在一起跳舞，会是什么样的？我们听着音乐，像小花瓣那样轻轻地跳、快乐地跳。学生听音乐原地走小碎步。2.学习基本动作 师：小花瓣一起欢快地跳，跳成了一个大花环。教师放慢速度哼唱乐曲，示范基本动作。动作一：双手叉腰，小碎步行进一小节（每拍两步），接着原地起踵一小节（每拍起踵一次）。动作二：两两相对，先各自拍手两下（每拍拍一下），接着相互对拍两下（每拍拍一下）。3.跳跳花环舞 时间第十二周主题基本步伐跑跳步内容纪实：1.介绍基本站姿、基本步伐、认识节拍 2.基本步伐：跑跳步 3学习好朋友组合手的基本动作：双手前平举、行军礼、单手侧展、搭肩手、小提襟、圆圈拉手4.学习组合动作，加强学生间合作练习，让学生进一步认识校园集体舞好朋友的锻炼价值，培养学生良好的团结合作精神。5.复习组合动作，初步了解集体舞的队形变化，让学生体会校园集体舞好朋友的学习重点就是队形变化，培养学生良好的团结合作精神。6.学生自创对形变换。7.整套动作串联练习。8.小结，下课。时间第十三周主题排练成品我要跳舞内容纪实：1.排练我要跳舞舞蹈14段（约15分钟）2.复习巩固两遍节拍练习组合（约5分钟）3.复习巩固两遍头部训练组合（约5分钟）4.复习巩固两遍芭蕾舞手位练习组合组合（约5分钟）5.随音乐做放松法，布置课下练习。时间第十四周主题排练成品我要跳舞内容纪实：1.排练我要跳舞舞蹈24段（约25分钟）回忆上节课所学习的内容，集体把它再和音乐跳一次。教师指出跳得好的部分和需要改进的部分，在集体表演一次，分组再进行一次比赛。2.教师先进行示范表演，学生看。（教师分小节教学基本动作。）3.学生将两次所学舞蹈整合起来再跳一次，要求能准确的把握好音乐的节拍节奏，牢牢的记住所学的动作，能做好动作连贯。4.最后分小组进行比赛。（约5分钟）5.布置课下练习，下课。时间第十五周主题排练成品我要跳舞内容纪实：1.排练我要跳舞舞蹈34段（约25分钟）这节课主要把古典舞部分学完，要求动作轻盈、优美。2.教师先进行现代舞动律示范表演，学生看。3.师生讨论，让学生感受不同风格的舞蹈和区分舞蹈特点。4.教师示范现代舞基本动作。5.学生将两次所学舞蹈动律跳一次，要求能准确的把握好音乐的节拍节奏。6.最后分小组进行比赛。（约5分钟）7.布置课下练习，下课