高职院校学生诚信教育状况调查分析.doc

高职院校学生诚信教育状况调查一、 小组成员介绍组长：组员： 二、关于这次“高职院校学生诚信教育状况调查”我们采取网络不计名调查，其中男、女生各5名。根据这次调查结果我们得出如下表格：性别男 5人女 5人诚信的理解允许自己在特许情况下有失言行为 5人凡是言必行，行比果 3人允许自己在特许情况下有失言行为 2人对当代学生诚信的现状的评价是不满意 1人一般般 1人满意 3人不满意 1人一般般 2人满意 2人认为当代学生诚信教育重不重要一般 1人非常重要 4人非常重要 5人对于考试作弊的问题怎么看反对，自己不作弊，也不让朋友、同学作弊 4人其它 1人反对，自己不作弊，也不让朋友、同学作弊 4人其他 1人对于俗话说“一言既出，驷马难追”怎么看待的赞同，自己努力做到 5人赞同，自己努力做到 5人诚信是中华名族的传统美德诚信应不应该继续传承，并且发扬光大应该传承并发扬光大 5人应该传承并发扬光大 5人如果你的朋友找你借钱时，你会不会相信他（她）一定会还你那要看人 5人那要看人 3人会 2人您对朋友“诚信”要求的底线是允许在特殊情况下有失言行为 3人对别人如何无所谓，但对自己 要讲信用2人允许在特殊情况下有失言行为 5人您觉得目前存在的不诚信现象主要原因在于自我意识低 2人A B C D 3人自我意识低 1人社会风气差 1人A B C D 2人A C 1人根据您对诚信内涵的理解，您认同一下哪些观点诚信是中国传统文化的精髓，在今天仍然适应 5人诚信是中国传统文化的精髓，在今天仍然适应 5人您认为学校开展诚信教育工作的“瓶颈”学生素质良莠不齐 2人社会环境的制约 2人学校工作容易流于形式 1人学生素质良莠不齐 3人学校工作容易流于形式 2人根据这个表格我们可直观的看出男、女生对于诚信教育的观念大体是相同的，所以根据这次的调查我们来做一个详细的分析：1. 对于诚信的理解有80%人认为“允许自己在特许情况下有失言行为”；2. 20%人认为“凡是言必行，行比果”。3. 有50%的人对当代学生诚信现状表示满意，20%人表示不满意，其余人对此表示一般。4. 90%人认为当代学生的诚信教育非常重要。5. 80%人对考试作弊的问题坚绝否定认为“自己不作弊，也不让朋友、同学作弊”。6. 大家都对“一言既出，驷马难追”表示赞同，并且自己也会努力做到。7. 80%人对朋友“诚信”要求的底线和自己一样，其余人表示对别人如何无所谓，但对自己要讲信用。8. 当调查“目前存在的不诚信现象主要原因”时很多人对此表示有很多因素如：社会风气差、缺乏宣传教育、自我意识低、利益的诱惑等。9. 对于关于开展诚信教育工作的“瓶颈”50%人认为学生素质良莠不齐，20%认为社会环境的制约，也有30%认为学校工作容易流于形式。根据上边的分析，对大学生不诚信存在的原因有：一、教育体制中存在的原因：1教育的影响。长期以来，我国的学校教育都是强调智育，忽视德育。造成学生一味读书，忽略道德素质的培养和提高，最终导致教学和品德教育分离。2.缺乏健全的约束机制。学校对学生平时的学习、生活工作表现缺乏详细记录，对学生道德行为考核的规定不够全面，对违反行为规范的学生的约束措施也不够完备有力，从而使学生产生了无所谓的心态。3 诚信育人的观念有待加强。不少教师往往只注重教授文化知识、技能，而忽视了道德教育，尤其在培养学生的诚信意识方面观念淡薄。甚至有些教师自身违背诚信的行为也在学生中造成不良的影响，严重地损害了教师队伍的整体形象。二、 学生自身素质的原因 1.当代大部分是独生子女，通常成长在较为优越的生活环境中，导致他们责任意识淡薄，意志薄弱，往往会为了获利而舍弃诚信。2.当代大学生思维敏捷、思想活跃、具有较强的开放性，这是适应时代发展要求的有利因素，但这种特点也容易受道德价值的多元化的影响，加之社会阅历不深，对社会转型期内出现的不良社会现象，感到迷茫和困惑不解，容易将观察了解到的一些社会消极现象当作社会本质，放弃诚信原则，产生大量的失信行为，同时对失信所带来的后果还没有足够的认识。对大学生诚信问题，我们给予的建议有如下三点：1 建立大学生诚信档案 加强大学生诚信教育。2