纸币贬值率和通货.ppt

纸币贬值率和通货膨胀率在高考计算题中的运用 高考专练 例1 如果现在一件商品A价格5元 货币贬值20 后 商品A价格应该是 元理论依据 纸币贬值率与价格成反比具体算法 5 1 20 6 25 元 高考专练 例2 如果现在一件商品A价格5元 通货膨胀率为20 后 商品A价格应该是 元理论依据 通货膨胀率与价格成正比具体算法 5 1 20 6 元 由于计算方法的不同 同样的通货膨胀率和纸币贬值率对价格变动的影响 计算的结果是不同的 有些同学想象中认为是相同的 这一点要注意搞清概念 更正观念上的错误 首先 搞清概念 通货膨胀率是纸币超发部分与实际需要的货币量之比 纸币贬值率是纸币超发部分与实际发行的纸币量之比 居民消费价格指数是反映消费品价格变动趋势和程度的相对数 其次 由基本概念推理计算方法 方法一 通货膨胀率 纸币发行量 流通中所需要的金属货币量 1 100 例如 一个国家某个时期流通中所需要的金属货币量为100亿元 实际发行的纸币是200亿元 通货膨胀率 200 100 1 100 100 纸币贬值率 1 流通中所需要的金属货币量 纸币发行量 100 例如 一个国家某个时期流通中所需要的金属货币量是100亿元 实际发行的纸币是200亿元 纸币贬值率 1 100 200 100 50 方法二 也可以通过价格指数变化计算 通货膨胀率 现期物价水平 基期物价水平 基期物价水平 价格上涨率是从低到高 以基期物价水平为基数 纸币贬值率 现期物价水平 基期物价水平 现期物价水平 贬值是由高到底 以现期物价水平为基数 例如 一个国家去年的商品平均价格100元 今年商品的平均价格150元 通货膨胀率 150 100 100 50 纸币贬值率 150 100 150 1 3消费品价格指数的变动和通货膨胀率的计算方法相同 实际生活中也是用价格的变动表示通货膨胀的程度 其次 由基本概念推理计算方法 最后 要灵活应用 简化计算步骤 我们可以根据试题给出的条件灵活运用上述两种计算方法 1 纸币和货币量时候运用第一个方法 2 价格指数的变化时候运用第二个方法 第二个方法也可以简记为 通货膨胀率与价格成正比 纸币贬值率与价格成反比 高考专练 例3 2009年 某国待售商品2000亿件 平均每件商品售价15元 该年度货币流通次数为3次 受金融危机的冲击 该国政府多投入2500亿 在其他条件不变的情况下 该国当年货币贬值和物价上涨的幅度分别是 A 20 25 B 20 20 C 80 75 D 25 25 试题解析 在此题中 可先算物价涨幅 再算币值 流通中实际需要的货币为 2000亿 15元 3 10000亿 而实际多发行了2500亿 共发行了12500亿 这12500亿货币全部用来购买了价值10000亿元的商品 也就是说价值10000亿元的商品是以12500亿的价格实现的 现在发行了12500亿货币 则商品价格指数为 12500 10000 100 125 注 物价指数 现期价格 基期价格 物价上涨了125 100 25 物价与币值成反比 反比用除 上涨用加 现在的币值是原来的1 1 25 80 现在的货币贬值了1 80 20 高考专练 例4 受国际金融危机的影响 09年M国流通领域中货币平均流通次数比上年减少了50 政府加大宏观调控力度 使流通领域中货币量增加了60 在其他因素不变的情况下 08年售价10元的商品 在09的售价应该是 A 6元B 8元C 10元D 12元 试题解析 1 先考虑货币流通变化情况 因为流通次数与价格成正比 所以 商品在09的售价是 元 2 再考虑货币变化情况 因为货币数量与价格成正比 所以商品在09的售价应该是 5 元 2008全国卷 文综25题 假设2007年某国一单位M商品 其价值用该国货币表示为15元 如果2008年生产M商品的社会劳动生产率提高50 且该国的货币价值下降 贬值 20 在其他条件不变的情况下 2008年一单位M商品的价值用货币表示为 A 12元B 12 5元C 18元D 18 75 试题解析 该题考查两层关系 第一层是价值量和社会劳动生产率的反比关系 第二层是纸币贬值率和价格的反比关系 根据第一层关系可以计算出2008年单位M价值量15 1 50 10元 根据第二次关系可以计算出2008年单位M的价格10 1 20 12 5元 2010全国卷 文综24题 假设某国2009年甲产品的总量是100万件 每件产品价值用货币表示为10元 2010年生产甲产品的社会劳动生产率提高一倍 在货币价值不变和通货膨胀率为20 的不同情况下 甲产品2010年的价格分别是 A 5元6元B 10元12元C 20元24元D 8元16元 试题解析 该题同样考查这两层关系 第一层是