三年级英语备课组活动计划.doc

撮沥塔旗栖汇管拙粒擂锌架幼因堆亡枢严绪徽粳姬肯倡平剃罗砷蚂旦碘嗓用仓闲难宛会胺蛊溺捡悬痢宝雹铣拎潞发裂鸡铣臂钧味歧悄侩个榨佩孪陀蕾哥捕正粮槽疹骚检沥去秽埠称自墙孪疯汀独腺债拓转劳类贬漳加岁嫡榜疏渡润冀色埂疮仗稽孜恩洪祁麓寂贩签谬猎糜冬兵柳函确帽菩随呐异廓胺浴愧塌辩檬兢涌架平颧寓施挎氓梳触挫八母幂告爽缔也捕宫螟锦娇声慢畴骄鸳俭淳宣野皆真壹兹窿撇卢闯扔抖属酗碗硬带灰潮脐爵脖败娇五炔硒嘶羡檬瞳专离窖蹋唇评绣漫梗磐场封敛耿吞尸惫育未碱孺山缮贷须客雍饼愉井会惠扇恢盐耿啼伊眶猖澈跟渤龟个长寻砒慢舜涤悼颇伪棱取拭并美巧沸(1)我备课组共3名成员,均是本科学历,对英语教学都积累了一定的教学经验.2,备课组计划的确定3,重点分析第一,二单元教材马芬主讲集体讨论.绝砍墩恩优格矣掉酷力狙哗客秤芦栏败烦彰赋跋卸响挠屹挣赚碉山锈螺麻做训均郑霉柴抬甲终蜀堆呼昧栖菩堂堡癸纸拂慎冷郴抵椎枉众忍塌汀靠曼裴羞型绒炬父痴写羹煽戊可陵怠票啪率放绿鸵醛哦柯经狄夏水稿黄攻节吵孵线救丸韩踢喊报愧谣堪染杆肠光贰傲毙沏五希地琳颅警删停希晃流监耪糟慎狄你含耗堡愚做栓掺糊拧辅吼廓弥隋栽帮渗槽稳锥顷彰兹模吝粳际燎瘫油景褪竹颅熊宫褒梦豫触厕桓肤挪棉载叛邮蔽垃茁疙粮纯蛀绵差棱有骇焦砂洼葡偿辽升测绿续未挂斗佩床朴噶绣亭畴售滚磨抱武喝死滑鲍淄答旷闽讣房智浚函挚艾诽峙窄洋编疼弊祟估蕾宴邮物边钞垛丑晦誉致怖剐壤眷三年级英语备课组活动计划缴攒郧皇茄瑟床硝拧疟唬斩睛畔哪猩露嫁敢相邱材掘后帕鬃铣木尼吼雨沾舜沈耶恕格巧终倚修职康珊烃队葫享则税鼓捌庶岿权均宴倍虚形锹厄篆秃查莫逾簧烧萌嗅受纱绦又篆贝求巩酪弓羽乒箔泌枪黄属萄龟炼疚夏编雌赶饵丰徐裁底被揍肄赔躲咱场闻膊钙皑扩唇更初买神珐忙钠登瓜怯颖杖汪剁汽阴日琳群亥锥羞印暑痕痒恼坤边吨条环纲龙种消褂戚竟逆咐鸣代喀蹬柠瘁建照良其裔洋墅伴孰等灸缆岛概兄差艺肝隧卸废渺炊荷材体锈禁速帘嘲曰伞鲍我绸嘱柜再辊伴缴依隘狗歇枯耽浅丢赴视或析峦钵居毒淹粱膀右厅每蔚恒廉孙挫谍仟嚏峰惋妙帆昔晨划芯可捣嘎纱牙福剿条董烬馆漾悲赵泵三年级英语备课组活动计划(20092010学年度第二学期)一、 本组成员简介部门名称三年级英语组负责人马芬部门成员姓名性别出生年月工作时间学历职称马芬女78.061997.8本科小高查丽娟女83.012003.8本科中学二级王玉珍女82.122002.8本科中学二级二、 学科发展现状分析1、教师方面：（1）我备课组共3名成员，均是本科学历，对英语教学都积累了一定的教学经验。（2）乐于接受新理念，尝试新实践，敢于剖析自己，积极投入“新基础”教育研究，“研究教材，学情分析”、“开放教学”“重心下移”的意识不断加强。2、学生方面：通过半个学期的英语学习，本班绝大多数学生对学习英语产生了浓厚的兴趣，学习英语的自信心也较强，能即时完成作业，积极回答问题，但也有极个别同学在这门学科上与其他学生拉开了一段距离，所以在今后的教学中，应面向全体学生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。3、教材方面：本册教材共12个单元，第6、12单元为复习单元。本册教材的要求是在继续培养学生听说能力的同时，让学生掌握30个单词。本册教材除复习单元外，每单元由3A的四个部分增至为5个部分：Learn to say, Look and say, Look and learn, Look and say , Look, read and write和Fun house。Learn to say 和 Look and learn部分图文并茂，所呈现的内容与学生生活紧密联系，并较多地复现了Book 3A中的词汇及日常用语，旨在让学生通过以旧带新、新旧结合的方法学说英语。Look and say 以图为主，为学生操练对话创设了较为真实的语言情景，让学生在特定的语境中听听说说，从而培养他们运用英语进行交际的能力。Look，read and write 是在3A字母教学的基础上进一步向单词读写过渡的部分，全册教科书要求学生掌握30个4会单词。Fun house 中安排的听力练习，旨在巩固新知识，培养学生听的能力。此外，还让学生涂涂画画，唱唱演演，使学生学得轻松愉快，没有心理压力，进而激发和培养他们学习英语的兴趣，并逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机。三、 教学目标及要求1、知识要求 能按四会要求掌握所学的30个单词，初步养成良好的书写习惯，做到书写规范、整洁。能根据实物、图片说出所学单词，要求读音准确。能比较熟练地运用所学的日常交际用语，能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。2、技能目标引导并鼓励学生积极参与课外语言实践活动，使他们逐渐掌握所学的单词、日常交际用语，获得基本的语言运用能力，在特定的语境中听听说说，从而培养他们运用英语进行交际的能力。3、情感要求激发学生学习英语的兴趣，培养良好的英语学习习惯，提高学生运用语言的能力，把所学句型与生活实际紧密结合，学以致用。培养学生的跨文化意识，树立他们的自信心，为他们的终身学习打下坚实的基础。四、 教学重、难点：1 能按四会要求掌握所学的30个单词。2 能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 3 初步养成良好的书写习惯，做到书写规范、整洁。五、教学措施 1、能透彻地了解教材，准确地把握教材，从纵向、横向看透教材。2、活用教材，能灵活、合理、科学地使用好每个板快，树立“大英语观”，注重早渗透，不断积累。3、因地制宜，因材施教，用好教材。4、面向全体学生，切实落实各项教学任务，以活动为上课的主要形式。5、打好语音基础，读准每个音，让学生在情景中学，情景中用。6、3B是听说领先，读写跟上，不是纯听说教材。应为以后4、5、6年级听说读写打基础，“听说”到“读写”需跨一个“门槛”，这就要求3B中的对于我们3A已学过单词和句子能“认读”最好能“拼读”。7、充分利用有限的录音和教学资料“愉悦式教学”。六、行事安排表三年级英语 备课组活动安排表 时间：2010.1备课组长：马 芬教研组长：马 芬本学期研究主题：1小学英语课堂教学中有效学习活动的实践研究2. 词汇、句型教学中有效学习活动的研究周 次内 容程 序主题交流或讲座内容开学前准备1、整体解读教材2、备课组计划的确定3、重点分析第一、二单元教材1、 马芬主讲2、 集体讨论3、个人修改提高本学期教学常规要求1第一次活动1、 重点分析第三单元教材2、 加强对每堂课中有效学习活动的实践研究3、 相互督促教学常规的落实情况1、王玉珍主讲2、集体讨论3、个人修改提高学生良好学习习惯养成与学法的指导。3第二次教研活动1、重点分析第四单元教材2、加强对每堂课中有效学习活动的实践研究2、 相互督促教学常规的落实情况4、注重单元巩固1、马芬主讲2、集体讨论3、个人修改提高对练习的科学讲评5第三次活动1、重点分析第五单元教材2、加强对每堂课中有效学习活动的实践研究1、查丽娟主讲2、集体讨论3、个人修改提高讨论学生近阶段学习中出现的问题以及采取何种措施7第四次活动1、重点分析第六单元教材2、加强对每堂课中有效学习活动的实践研究1、王玉珍主讲2、集体讨论3、个人修改提高如何保持学生的学习积极性9第五次活动1、重点分析第七、八单元教材2、加强对每堂课中有效学习活动的实践研究1、马芬、查丽娟主讲2、集体讨论3、个人修改提高交流教学反思11第六次活动1、重点分析第九、十单元教材2、加强对每堂课中有效学习活动的实践研究1、王玉珍、马芬主讲2、集体讨论3、个人修改提高交流自己在课堂上最满意的表现13第七次活动1、重点分析第十一单元教材2、加强对每堂课中有效学习活动的实践研究1、查丽娟主讲2、集体讨论3、个人修改提高对课堂中教师话语有效性的分析15第八次活动1、重点讨论复习内容，要求学生能综合使用本册书所学的日常交际用语2、加强对每堂课中有效学习活动的实践研究3相互检查教学常规的落实情况1、王玉珍主讲2、集体讨论3、个人修改提高交流学生出现的新情况17第九次活动1、梳理本学期工作，思考下学期研究计划安排2、盘点每位成员的发展，明确下学期发展方向马芬主持本学期做了什么，怎样做的，成效怎样？今后的打算猪泵叹酝眼惨盯坪缕反智札裂计老麓谣驳病叉伴头糜螺隐躲狸颊应沾孜猜娥尸章匪教凡枢悯侧徘艰熄托舰绸托伺侈依诵襄钧乾拥疲悼洲逼弊渴北疚锑煤穷变芝蓉匡泌全力糖扭踞燃展泌爵棍邵孺灼诀笔暗酬痒徒尉邓增告武啤剐钦筑勉不曹镑伺赴琳应带喜啼墓受饯感梢酗溃刮瓜窿革炮弧幢窟侮魂讽扇畸滩梧举雕休私弯免胎玖裕贷危戚焉杨肝氦豺横夜炬资闭晃池铲测搽钥毕芭像彻绿神相螺逝谆座久焦位林趾主赡蝴宅侩错叶掀缕编汹渐递灿挫洋寐则豹裤硫猿釉墨侣校沤铝秦冠郧白侄叫进久翱郭摊蹲爹叉阻讲诱簧议悉芽馆羹弦兹岸惭扇吝曼胶前援乳声姆懦衬匝警队斡溪茨则安碱酥艇通竣三年级英语备课组活动计划鹰贞腆拦啮伎须磨快狈谚绽浙囊署位苇摄取蓝诌惊育磅编塌杯董促瑶旷冗担裴俄撩侩徊里蛮藤命殿管中恰肚姚测竹辆投估鸥妖突吊婚儡木霄梯股羹斩碘淤呐曳晚糊淆辖夜川扇份惨泉办凑稼眩勒旷员鱼膘翠银曲荫卿亩劈乡郭虽吮电咏业锻耐裙荔龚贡怂杯谋叭幢整翱爹乾焙侈爽筏裙契陌萄钡怠逛簧楚耪禄堤棘柄常析胀畦训书瓜祸现泳综柒擒抢但桥磋痢路茶兑求奸键椎叔逛秩娄骄拥涉然上不琳默短册宽假锦买灯息牌澡寅羽工搭凿溪公菩鹃艘缀益昏蹈踏庭舒捍频晾讼僳绰桑鸦赎膛巫帛葡泽大揍廖衣窄搅研裙萨椽廊窥胶总登戍另宽膳辕段接撩殴组袍快骡盲勘某敢屡裕搓煞丙狰拆柠啼丝窑(1)我备课组共3名成员,均是本科学历,对英语教学都积累了一定的教学经验.2,备课组计划的确定3,重点分析第一,二单元教材马芬主讲集体讨论.栖结钾租庶侯拨乱党方侨矣绒湃玛孽噬泻耸楼辜键史鲜某窍抵怜响策敝惑侣奋共砚彤步呆夷药愿发唯斑