【新】中考生物第四单元生物圈中的人第15课时心脏和血液循环课时作业.doc

初中 精品 教案 试卷第15课时心脏和血液循环 |基础训练|一、单项选择题1从人体手臂的两根不同类型血管中抽取血液，测得其中氧气、二氧化碳的相对含量如图155所示，以下叙述正确的是()图155A甲是动脉血 B乙呈鲜红色 C甲是从静脉中抽取的 D乙是从动脉中抽取的22017青岛图156为心脏结构示意图，下列有关叙述错误的是()图156A的管壁厚，弹性大，内流动脉血B的壁最厚，肌肉发达，收缩和舒张能力最强C左心房收缩，房室瓣打开，血液流向D收缩，动脉瓣打开，血液流向32017江西如图157是人体心脏与血管结构示意图，下列相关叙述正确的是()图157A若血液由c向a流动，则该血管内流的是静脉血B若血液由a向c流动，则该血管是主动脉C若b处为抽血时针刺入部位，那么应该在a点扎上胶皮管D若受伤后鲜红的血液从b处喷涌而出，应马上按压c处止血42017 荆门图158是心脏工作示意图，下列叙述正确的是()图158A该图表示心脏收缩B从流出的血液进入主动脉，参与体循环C与相连的血管是肺静脉，里面流静脉血D心脏四个腔中流动脉血的是和52017太原人的血液循环包括体循环和肺循环两条途径，这两条途径中血液流动的共同规律是()A心房动脉毛细血管网静脉心室B心房静脉毛细血管网动脉心室C心室静脉毛细血管网动脉心房D心室动脉毛细血管网静脉心房62017莒县模拟图159为人体血液循环过程模式图，图中所示四条血管内流静脉血的有()图159A B C D72017临沂如图1510为人体的血液循环，下列说法正确的是()图1510A当血液流经时，血红蛋白与氧分离B图中实线为体循环路径，血液由静脉血变成动脉血C若为小肠，则血液流经后，营养物质减少D若为肾脏，则血液流经后，尿素和氧气明显减少8图1511表示血液中氧气和二氧化碳含量的变化，其中表示肺泡里的气体交换的部位是()图1511AOA段 B. AB段 CBC段 D. CD段9切脉是我国传统医学的诊断方法之一，当人体的某些器官患病时，常会使心跳发生快慢、强弱的变化，并在脉搏上表现出来，下列说法正确的是()切脉时感受的是静脉的搏动切脉时感受的是动脉的搏动切脉是通过静脉搏动推测心脏的跳动 切脉是通过动脉搏动推测心脏的跳动A B C D102017宜兴如图1512为人体内某结构中的血流情况模式图，A、C代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述错误的是()图1512A若B为小肠，与A相比，C中的氧气含量减少B若A、C都流动脉血，则B代表的可能是肾小球C若A为上腔静脉，C为肺动脉，则B中有防止血液倒流的瓣膜D若B为身体下部毛细血管网，则C最终可能为上腔静脉11下列关于“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验的叙述，正确的是()A用干纱布把小鱼包起来，只露出尾部B用放大镜观察小鱼尾鳍内血液在血管中的流动情况C选择尾鳍作为观察部位，是因为尾鳍薄而透明D若观察到红细胞呈单行通过的血管，则该血管为静脉122017广东模拟依据图1513所示的血液循环系统的组成关系，叙述正确的是()图1513A是血液循环的重要器官，其主要功能是进行物质交换BA型血的中有抗B凝集素，可少量输给AB型血的病人C与通过静脉相连，分别是动脉和毛细血管D肺静脉中的颜色是暗红色，含二氧化碳较多二、非选择题13图1514是人体内某系统结构和功能的示意图，请据图回答：图1514(1)心脏的功能是为_提供动力。(2)心室与动脉之间、_(填标号)之间有防止血液倒流的瓣膜。(3)肺循环的起点是_。(4)血液流经_(填“A”或“C”)处后，颜色由暗红色变为鲜红色。(5)B处血液流动方向为_(填“向上”或“向下”)。142017渠县模拟如图1515是人体心脏剖面图，图1515请据图回答以下问题：(1)是体循环中的_血管。(2)A与B，C和D之间有_，可防止血液倒流；B和之间有_。(填瓣膜名称)(3)某人小肠中的某一葡萄糖分子经小肠吸收进入血液，经肾脏进入原尿后再经肾小管重吸收回血液，整个过程至少需要经过_层细胞才能完成。152017邵阳图1516中，图甲是某同学绘制的人体生理过程流程图，图中A、B分别表示吸气和呼气，M表示人体某器官；图乙是心脏工作过程中某阶段的示意图，图中箭头表示血液流动的方向，表示与心脏相连的血管，表示心脏的四个腔，请回答下列问题：图1516(1)人体血液循环包括体循环和肺循环两部分，其中，体循环的起点和终点分别是_。A左心房、右心室 B右心房、左心室C左心室、右心房 D右心室、左心房(2)图甲中，进行A过程时，膈肌和肋骨间的肌肉所处的工作状态分别是_。A舒张、舒张 B收缩、收缩C舒张、收缩 D收缩、舒张(3)图甲中，当血液流经人体器官M后，血液中的葡萄糖、氨基酸等物质的含量增多，则器官M可能是_。A小肠 B大脑 C肾脏 D肺(4)图乙中，心脏所处的工作状态是左、右心房舒张，左、右心室收缩，心房与心室之间的瓣膜_(填“打开”或“关闭”)。(5)图乙中，血管内流静脉血的有_。A和 B和C和 D和|能力提升|一、单项选择题1取一个完整的猪心，在解剖前，结扎下腔静脉，由上腔静脉和主动脉分别向猪心注入清水，下列哪一组血管会流出清水()A肺动脉和肺静脉 B上腔静脉和肺动脉C肺静脉和主动脉 D肺动脉和主动脉2.图1517为血液循环示意图，实线表示动脉血的流动，虚线表示静脉血的流动，其中能正确表示体循环途径的是()图1517ABCD 32016泰安如图1518表示人体血液流经血管a、b、c时，血液含氧量与血压的变化，下列有关叙述正确的是()图1518Aa中的血液来自心脏的左心室B与a相比，c管壁厚，弹性大Ca中的血液是静脉血，c中的血液是动脉血Db是身体各部分组织细胞周围的毛细血管42016咸宁如图1519为心脏结构示意图，医生给某人右手臂静脉注射一种药物治疗头痛，药物通过心脏的途径是()图1519A BC D52016德阳图1520是心脏结构示意图，下列说法正确的是()图1520A图中是主动脉，内流动脉血B图中是左心房，内流静脉血C图中分别是肺静脉和上腔或下腔静脉D图中内流的是静脉血6图1521中，图甲X表示人体某器官，表示血管，箭头表示血流方向，图乙表示血管中血液的气体含量，下列判断错误的是()图1521A血管为肺动脉 B血管为体静脉C血管内流动脉血 DX表示肺72016连云港如图1522是人体血液循环和气体交换示意图。A、B、C、D表示心脏的四个腔，E、F、G、H表示血管。有关叙述错误的是()图1522A人体血液循环可以分为体循环和肺循环B在E、A、B、F内流动的血液是含氧丰富的动脉血C体循环可表示为：BF组织处毛细血管网HCD肺循环可表示为：CDG肺部毛细血管网EA82016贺州图1523所示曲线表示人体血液中某些物质含量的变化情况，下列说法错误的是()图1523A若b为包绕在肺泡外的毛细血管，则c的名称是肺静脉，表示二氧化碳变化的是曲线B若b是组织处的毛细血管，表示氧气变化的是曲线C若b是小肠绒毛内的毛细血管，曲线可表示营养物质的变化D若b为肾小球处的毛细血管网，曲线为蛋白质和血细胞92016娄底如图1524中曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线不能表示()图1524A患炎症时，白细胞数量的变化B血液流经组织细胞时废弃物含量的变化C血液流经肺部时氧气含量的变化D血液流经小肠时氧气含量的变化102016呼和浩特如图1525所示，曲线表示血液中某种成分含量变化趋势，该曲线不能表示的是()图1525A血液流经肺部时氧气含量的变化B血液流经小肠时氨基酸含量的变化C血液流经垂体时生长激素含量的变化D血液流经大脑时葡萄糖含量的变化112016玉林小明同学因外伤而引起伤口发炎，肌肉腐烂，医生给他进行静脉注射治疗，药物到达患处时，至少需要经过心脏()A4次 B3次 C2次 D1次122016达州下列关于人体血液循环的叙述，正确的是()A心脏的左侧流动的是静脉血，右侧流动的是动脉血B贫血病患者由于血液中的红细胞或血红蛋白过少，导致血液运输氧的能力降低C当心房舒张、心室收缩时，动脉瓣关闭，房室瓣开放，血液从心室流向动脉D小明左手不慎划伤，鲜红色血液从伤口喷射出来，小明立即按压远心端止血二、非选择题132017济宁人类只有科学地认识自身生命活动的规律，才能健康地生活。请据图1526血液循环途径示意图回答：图1526(1)某学生早餐：稀饭、馒头、鸡蛋和炒青菜。该早餐中的大分子物质经消化后可被人体吸收的营养成分共有_种，参与此过程的消化液共有_种。(2)被吸收后的营养物质经血液循环，首先进入心脏的腔是_(填标号)。(3)图中为入小肠血管，为出小肠血管，与比较，血液成分中增加的物质是_。(4)是肺的简图，外界气体进入肺是通过_实现的，若吸气，此时的呼吸肌应为_状态。(5)若检测到尿液中含有葡萄糖，你认为最可能的原因是_发生病变，若尿中出现血细胞，则有可能是_发生病变。142017滕州校级模拟图1527中，甲为人体心脏结构示意图，乙为血液流经人体某处的结构示意图。其中A、B、C、D表示心脏的四个腔，表示血管，请据图回答：图1527(1)图甲中A为_。(2)为毛细血管，该血管壁由_层上皮细胞构成，与其进行物质交换的功能相适应。(3)若图乙中代表组织细胞，由扩散到的气体主要是_。(4)如果代表肺泡，则图乙中的M中流_血，它与图甲中的直接相连。(5)若为肾小管，该处发生的生理过程为_作用。(6)若为垂体，由进入的物质主要是_。152017泰安人在不同状态下，脉搏、血液量会发生不同的变化。请根据图1528分析回答问题：图1528(1)图一表示人在休息及运动时血液流经某器官的速率，试分析：骨骼肌在运动时的血流量变化以及发生变化的生理意义：_；皮肤在运动时的血流量变化以及发生变化的生理意义：_；冠脉循环在运动时血流量增大，心脏收缩舒张的能力增强，可以为血液循环提供充足的_。(2)据图一中运动及休息时胃、肠内的血流量变化，你认为应养成怎样的生活或运动习惯？_。(3)甲、乙、丙三位同学为比较谁的心脏更健康，进行了如下实验：分别测量在运动前静坐时的脉搏频率；分别做如下运动：甲散步，乙慢跑，丙快跑，运动3分钟后停止；在运动3分钟时、运动停止3分钟时、运动停止6分钟时，分别测量每人的脉搏频率，测量结果如图二所示。分析图二：运动停止时，_同学的脉搏频率变化最大。若他们得出的结论是：三人中丙的心脏最健康，他们作出这一判断的理由是_(至少答出两点)。为使实验更严谨，请为上述实验提两点改进建议：_。参考答案|基础训练|1A解析 动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离后，含氧气较少，颜色暗红的血液。从图中可以看出，甲中氧气的相对含量高，二氧化碳的相对含量低，因此是动脉血，颜色鲜红；乙中氧气的相对含量低，二氧化碳的相对含量高，因此是静脉血，颜色暗红。 2.C解析 是右心房，右心房收缩，房室瓣打开，血液由右心房流向右心室，C错误。 3C4B解析 当心房舒张、心室收缩时，房室瓣是关闭的，动脉瓣是开放的，A错误；左心室流出的血液进入主动脉，开始进行体循环，B正确；与左心房相连的血管是肺静脉，里面流动脉血，C错误；心脏四个腔中流动脉血的是左心室、左心房，D错误。5D解析 人体的血液循环可分为体循环和肺循环两条途径。其中体循环的路线是：左心室主动脉各级动脉身体各部分的毛细血管网各级静脉上下腔静脉右心房；肺循环的路线是：右心室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房，综上所述：体循环与肺循环的共同规律是心室动脉毛细血管网静脉心房。6D7D解析 由图可知为肺部毛细血管网，血液流经此处时，氧气与血红蛋白结合，A错误；图中实线由左心室出发，终止于右心房，为体循环路线，血液由动脉血变成静脉血，B错误；若为小肠，营养物质经小肠绒毛内的毛细血管进入血液，所以血液流经后，营养物质变多，C错误。为毛细血管网，血液流经此处后，氧气进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳进入血液，血液中的氧气减少，同时肾脏将血液的尿素过滤，血液中的尿素也减少，D正确。8B解析 肺泡内的氧气浓度高于周围毛细血管内的，周围毛细血管中的二氧化碳浓度高于肺泡内的，根据气体扩散作用的原理，氧气由肺泡扩散到毛细血管中去，二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去，AB段正确。9B解析 切脉时感受的是动脉的搏动，而不是静脉。10D11C解析 小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸，A错误。观察小鱼尾鳍内的血液流动时，要用显微镜，B错误。 “观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验选择尾鳍作为观察部位是因为尾鳍有薄而透明的特点，C正确。判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是小动脉，由分支汇集而成的血管是小静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，D错误。12B13(1)血液循环(2)或(3)右心室(4)A(5)向下14(1)上下腔静脉(2)房室瓣动脉瓣(3)615(1)C(2)B(3)A(4)关闭(5)C|能力提升|1D解析 新鲜的心脏结扎住下腔静脉，由上腔静脉和主动脉分别向猪心注入清水，由上腔静脉注入的清水进入右心房，由右心房进入右心室，然后经肺动脉流出；由主动脉注入的清水，因为主动脉基部具有防止血液倒流的动脉瓣，所以清水不能进入左心室，仍从主动脉流出。 2. B3C解析 血液流经血管b后，氧气含量增加，说明b为肺部的毛细血管，该循环为肺循环。a肺动脉中的血液来自心脏的右心室，A错误。a是肺动脉，c是肺静脉，与a比，c管壁薄，弹性小，B错误。b是肺部的毛细血管，D错误。4A5D解析 图中是上下腔静脉，内流静脉血，A错误；是左心房，内流动脉血，B错误；是肺静脉，是主动脉，C错误；是右心室，内流静脉血，D正确。6B7D解析 肺循环可表示为：DG肺部毛细血管网EA，而不包括C(右心房)。8D解析 当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊内形成原尿；即从出球小动脉流出的血液和从入球小动脉流入的血液相比较，蛋白质和血细胞的总量没有变而水等物质的含量减少，因此蛋白质和血细胞的含量会增多。所以若b为肾小球处的毛细血管网，则曲线为蛋白质和血细胞。9D解析 血液流经小肠时，小肠要消化和吸收营养物质，需要血液提供氧气，分解有机物释放能量，因此从小肠出来的血液，氧气含量减少，二氧化碳增多，营养物质增多。10D解析 血液流经大脑时，大脑进行生理活动要消耗营养物质和氧气，所以血液中的氧气和营养物质都会相应减少。 11.C解析 静脉注射药物后，药物进入血液，经过上下腔静脉右心房右心室肺动脉肺泡周围毛细血管肺静脉左心房左心室主动脉伤口发炎部位。因此，药物到达患处时，至少需要经过心脏2次。12B13(1)45(2)(3)营养物质、二氧化碳(4)呼吸运动收缩(5)肾小管肾小球14(1)左心室(2)一(3)二氧化碳(4)静脉(5)重吸收(6)生长激素15(1)血流量增大，为骨骼肌细胞提供充足的营养物质和氧气血流量增大，加快废物排出，调节体温动力(2)饭后不宜立即做剧烈运动(3)甲丙在静坐时脉搏频率最小，运动时脉搏频率变化最小，停止运动后脉搏频率恢复最快让三个人进行相同的运动；重复测量，求平均值解析 (1)由直方图可知：在运动时，血液流经骨骼肌、皮肤的速率增大，且流经骨骼肌的速率大于流经皮肤的速率；流经消化道的速率减小。(2)剧烈运动会使骨骼肌内的血流量增大，流经消化器官的血液减少，导致胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化和吸收，所以饭后不宜立即做剧烈运动。(3)据图二可见：甲的脉搏频率最大，丙在静坐时脉搏频率最小，运动时脉搏频率变化最小，停止运动后脉搏频率恢复最快，可见丙的心脏最健康。为使实验更严谨，应让三个人进行相同的运动，并重复测量，求平均值。总结的注意事项1一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。2条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。3要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。总结的基本格式1、标题2、正文开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。结尾：分析问题，明确方向。3、落款署名，日期The summary of the note 1. We must seek truth from facts, our achievements are not exaggerated, our shortcomings are not reduced, and we must not resort to fraud. This is the basis for analysis and lessons learned. 2. Be well-organized. Summaries are written for people to see, disorganized, people can not look down, even if they do not know why, so it will not achieve the purpose of summing up. 3. To cut properly, the details are appropriate. Material having essence, having phenomenon; There are important, there are secondary, when writing to eliminate the essence. The problems in the summary should be divided into major and minor points. The details should be detailed and the outline should be omitted. Basic format of the summary 1, title 2, beginning of the body: overview, overall evaluation; Outline and summarize the full text. Main body: analyze the lack of achievement, summarize the experience and lessons. End: Analyze the problem and clarify the direction. 3, drop signature, date总结的注意事项1一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。2条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。3要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。总结的基本格式1、标题2、正文开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。结尾：分析问题，明确方向。3、落款署名，日期The summary of the note 1. We must seek truth from facts, our achievements are not exaggerated, our shortcomings are not reduced, and we must not resort to fraud. This is the basis for analysis and lessons learned. 2. Be well-organized. Summaries are written for people to see, disorganized, people can not look down, even if they do not know why, so it will not achieve the purpose of summing up. 3. To cut properly, the details are appropriate. Material having essence, having phenomenon; There are important, there are secondary, when writing to eliminate the essence. The problems in the summary should be divided into major an