八年级语文上册 鲁提辖拳打镇关西说课稿 语文版.doc_第1页
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鲁提辖拳打镇关西说课稿二、说教学目标：1、理解小说的特点，学会鉴赏小说，理清情节的基础上，分析小说中描写人物的方法，把握鲁达的性格特点。2、品味文中的精彩语言。3、体味和弘扬中华名族的优良传统和道德品质，如：同情弱者、见义勇为等。三、说教学重点和教学难点：（一）教学重点：1、理清小说情节结构2、分析人物性格特点（二）教学难点：品味文中的精彩的语言。四、说教学方法：针对本课教材篇幅长的特点，教学全过程将运用激趣、分析、讨论等教学方法对全文进行解读。教学过程中，重点和难点应采取不同的教学方法。重点部分，侧重引导学生思考，以学生分析为主；难点部分，以师生对话，合作探究的学习方式完成。同时，为了充分体现学生在学习中的主体地位，学习过程中将通过适当的学法指导，引导学生自主自觉的运用分析、讨论等学习方法完成全文解读，希望学生在自主、合作、探究的学习方式指引下，掌握一定的学习方法，实现阅读能力的提升。五、说教学过程（一）创设情境，导入新课播放电视连续剧水浒的主题曲好汉歌，并说：鲁智深原名鲁达，原是延安小种经略府的提辖，是什么原因使他放弃了相对安逸的生活而流落江湖呢？（设计意图：开头激趣相当重要，通过同学们熟悉的水浒传主题歌，引入水浒，并介绍作家作品；另外，从知识的连贯性的角度设计导语，使学生了解事件的前因后果，更能激起学生阅读的兴趣。）（二）整体认读1、先让学生自行速读全文，用圈点批注法抓住关键词语领悟全文的意思，再采用设问诱导法，引导学生理解文章思路，设计以下的问题：小说向我们讲述了一个什么故事？鲁提辖为什么要打镇关西？鲁提辖听了金氏父女哭诉后，有何反应？鲁提辖立即去打镇关西了吗？他又做了什么事？2、根据刚才的回答，按故事的开端，发展，高潮，结局，将课文分成四个部分，并简要归纳意思。一部分（）潘家酒楼上，鲁达倾听金老父女的控诉。二部分（）鲁家客店里，鲁达亲自保护金老父女逃出虎口。三部分（1020）郑屠肉铺前，三拳打死镇关西。 四部分（21） 奔出南门，亡命出走。（三）分析研读，品味人物：按照以上层次划分的四个阶段，分别找出鲁达的语言、动作和心 理活动描写的句子，并分析这些句子各体现了鲁达怎样的性格特点。 明确：（四）学生自读课文10-20段，独立思考解决问题分析“三次消遣郑屠”（从鲁提辖的要求、郑屠的反应来分析） 第一次消遣： 鲁达要求：_， 郑屠的反应：_ 第二次消遣： 鲁达要求：_， 郑屠的反应：_ 第三次消遣： 鲁达要求：_， 郑屠的反应：_ 明确：(2) 分析“三拳痛打郑屠”（从比喻句、本体、喻体和描写角度几方面来分析） 比喻句本体喻体描写角度第一拳第二拳第三拳（五）设计讨论，启发思维。对鲁智深的行为，你们是怎么看待的？如果是你，现在面对以强欺弱的情况，你会怎样处
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