贵州省贵阳市第三十八中学高中化学《化学计量在实验中的应用（第三课时）》课件 新人教版必修1.ppt_第1页
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第二节化学计量在实验中的应用 第三课时 物质的量在化学实验中的应用 南京市鼓楼医院南京大学医学院附属鼓楼医院 检验报告单 检验编号 血液学检验 区 姓名 xx 性别 男年龄 31岁 就诊号 科别 w6426 病区床号 送检日期 2005 01 13 医师 报告日期 检验者 核对者 溶液的量 溶质的量 m 溶质 m 溶液 思考 取一定量溶液时 是称质量方便还是量体积方便 n 溶质 v 溶液 c 物质的量浓度 合作交流一 如何理解物质的量浓度 可从定义 符号 单位 表达式等方面考虑 三 物质的量在化学实验中的应用 1 物质的量浓度 1 若将1molnacl溶于1l水中 所得溶液的物质的量浓度是1mol l吗 不是 2 从0 1mol lnaoh溶液100ml中取出10ml 取出的溶液中naoh的物质的量浓度是多少 0 1mol l 4 用0 2molnaoh配成200ml溶液 其物质的量浓度为 3 1mol l的naoh溶液的含义是什么 每1lnaoh溶液中含1molnaoh 1mol l 5 配制100ml1 00mol l的nacl溶液需要nacl固体的质量是 5 85g 配制100ml1 00mol l的nacl溶液 小组竞赛 合作交流二 如何利用氯化钠固体来配制100ml1 00mol l的氯化钠溶液 仪器 步骤 2 一定物质的量浓度溶液的配制 实验所需仪器 一定物质的量浓度溶液的配制步骤 计算 称量 溶解 转移 洗涤 定容 摇匀 装瓶 配制1 00mol l的nacl溶液100ml nacl的质量 1 00mol l 0 1l 58 5g mol 5 85g用托盘天平称取nacl5 9g在烧杯中用约40毫升蒸馏水使之完全溶解并冷却移入100ml容量瓶 用玻璃棒引流 洗涤烧杯和玻璃棒2 3次 洗涤液也注入容量瓶中 轻轻振荡容量瓶 接近刻度1 2厘米时 改用胶头滴管加水到刻度 盖上瓶塞 反复上下颠倒 摇匀 装入试剂瓶 贴上标签存放 1 计算 2 称量 3 溶解 4 转移 5 洗涤 6 定容 7 摇匀 8 装瓶 配制步骤 合作交流三 误差分析在配制溶液中哪些操作可能引起溶液浓度的误差 仰视 容量瓶 俯视 下列操作会使配制的溶液的物质的量浓度发生什么变化 填偏高 偏低或无影响 天平的砝码沾有其他物质或已锈蚀 用于溶解的烧杯未用蒸馏水洗涤 转移或搅拌溶液时有部分液体溅出 定容时加水高于刻度线 将多余液体吸出 在定容时 仰视读数 俯视读数 倒转摇匀后 发现液面低于刻度线 再加水至刻度线 偏高 偏低 偏低 偏低 偏低 偏高 偏低 合作交流四 稀释定律 溶液稀释前后 溶质的物
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