高中地理 2.1《人地思想关系的演变》课件 鲁教版必修3.ppt

第二单元走可持续发展之路 第一节人地关系思想的演变 理解教材新知 应用创新演练 把握热点考向 知识点二 知识点一 随堂基础巩固 课时跟踪训练 知识点三 概括法记忆人地关系思想的演变 1 人地关系思想的演变 随生产力水平的提高 经历了地理环境决定论 人类中心论 人地伙伴论三个历程 2 地理环境决定论夸大了地理环境的作用 彻底否定人的主观能动性 3 人类中心论把人的能动作用绝对化 在人地关系中认为人的意志可以代替一切 可以 决定 一切 4 人地伙伴论 谋求人地关系的和谐统一 地理环境 人类社会 人地关系 地理环境决定论的主要论点及其影响在人类社会早期 采猎文明时期 由于科技水平和生产力水平很低 人类认识自然 改造自然的能力也很低 人类只能依赖环境 被动地适应环境 由此产生了地理环境决定论 认为地理环境决定了人类的一切 这种观点对人类社会的发展有一定的消极和制约作用 但该时期环境问题不具普遍性 对人类威胁并不严重 其形成和认知过程如下 1 下列认识符合 地理环境决定论 的人地关系思想是 a 地理环境决定了人类社会的发展 人类可以改造和利用自然地理环境b 人类为了自己的需求 可以征服和改造自然c 人类与地理环境可以和平共处d 地理环境决定人类的心理和生理特征 解析 地理环境决定论认为 地理环境决定人类社会的发展 人类只能被动地适应环境而不能改造和利用自然地理环境 选项b体现了人类中心论思想 选项c体现了人地伙伴论的思想 答案 d 人类中心论 人类社会 生存与发展 人类中心论的后果在农业文明和工业文明时期 随着生产力发展和科学技术突飞猛进 人类利用和改造自然环境的能力也不断提高 盲目追求征服自然 忽略环境的反作用 结果导致人地关系对立 地理环境趋于恶化 甚至产生一些全球性的环境问题 严重制约人类社会的可持续发展 甚至威胁到人类未来的生存 其形成和影响如下 人类中心论在农业文明阶段表现最突出人类社会进入农业文明阶段后 社会生产力虽有了很大发展 但是与工业文明时期相比 其对环境的影响还是比较弱的 因为工业文明的到来 社会生产力水平以前所未有的速度提高 在此前提下 人类试图成为自然界的主宰 以牺牲自然环境为代价 积累大量物质财富 人地关系全面呈现不协调 人地矛盾迅速激化 因此 人类中心论在工业文明时期表现更为突出 2 下列做法或说法符合人类中心论思想的是 斩伐养长 不失其时 退耕还林 修建水库 竭泽而渔 焚薮而田 人有多大胆 地有多大产a b c d 解析 人类中心论单纯地把地理环境看作人类活动的场所和任意开发利用的对象 一味从自身需求出发 盲目追求征服自然 忽视地理环境对人类社会发展的影响 体现了人与自然环境之间的和谐统一 则违背了自然规律 单纯从人的需求出发 答案 c 人口 资源 伙伴 人地关系 教材p28图2 1 2本图旨在通过分析世界天然橡胶分布 探讨怎样谋求人地关系的和谐统一 阅读本图要明确以下几个问题 1 天然橡胶主要产在哪些地区 提示 天然橡胶主要产在高温多雨的低纬度地区 其生长北界在地球上一般不超过北纬18 2 西双版纳为什么会成为我国重要的天然橡胶种植区 提示 云南西双版纳虽然纬度偏高 但局部地区气候条件优越 全年高温多雨 适宜天然橡胶生长 加之当地居民积极引种天然橡胶 并对其品种予以改良和精选 因而成为我国重要的天然橡胶种植区 3 西双版纳成为我国重要的天然橡胶种植区 体现了怎样的人地关系 提示 体现了人类在积极认识 遵循和利用自然规律的基础上 合理 适度 有效地改造自然 谋求和谐统一的人地关系 人地伙伴论的核心思想在后工业文明时期 生产力继续以惊人的速度向前发展 对人地关系的认识逐渐系统化和科学化 人地关系趋向和谐 环境和发展问题开始得到国际社会的普遍关注 可持续发展思想形成 其认知过程如下 3 我国古代道教就有 天地与我共生 而万物与我为一 的 天人合一 思想 庄子 齐物论 据此完成 1 2 题 1 天地与我共生 而万物与我为一 体现了 a 环境决定论思想b 人类中心论思想c 人地相关论思想d 人地伙伴论思想 2 下列符合该思想的做法是 a 跨流域调水b 围湖造田c 毁林开荒d 在耕地中大量使用化肥 解析 天人合一 是我国传统文化的精髓 强调 天 与 人 紧密相连 不可分割 天人合一 思想的基本内涵包括自然与人类的 相类 相通和相统一 是人地伙伴论的历史渊源 围湖造田 毁林开荒 在耕地中大量使用化肥都是人类中心论的体现 答案 1 d 2 a 例 2010 安徽高考 今日水资源严重短缺的西安市隋唐时期用水充足 有 陆海 指湖泊和沼泽很多 的美称 下图示意古长安 今西安市长安区 八水 位置 完成 1 2 题 1 八水绕长安 的地质成因之一是渭河平原地壳 a 水平错断b 褶皱凹陷c 断裂陷落d 水平张裂 2 古长安 陆海 今日不复存在的重要原因是 a 秦岭北坡森林植被破坏b 渭河流域水体污染严重c 渭河下游汛期水位上升d 秦岭南坡耕地面积增加 解析 本题组考查地貌成因及森林植被破坏对自然地理环境的影响 意在考查学生对地理现象与地理原理的分析理解能力 由于地壳