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9.1.1不等式及其解集学习目标：了解不等式概念，理解不等式的解集，能正确表示不等式的解集学习重点：不等式的解集的表示.学习难点：不等式解集的确定.阅读教材第114-115页一、预习导学：1、数量有大小之分，它们有相等关系，也有不等关系，用恰当的式子表示出下列数量关系：(1)a与1的和是正数; (2)y的2倍与1的和大于3; (3)x的一半与x的2倍的和是非正数; (4)c与4的和的30%不大于-2; (5)x除以2的商加上2,至多为5;(6)a与b两数的和的平方不可能大于3.像上面那样，用符号“_”或“_”表示_关系的式子叫做不等式；用“_”表示不等关系的式子也是不等式。2、当x=78时，不等式x50成立，那么78就是不等式x50的解。与方程类似，我们把使不等式_的_叫做不等式的解。3、一个含有未知数的不等式的_的解，组成这个不等式的_。求不等式的_的过程叫做解不等式。4、画出数轴并在数轴上表示出下列不等式的解集吗？（1）x3 （2）x2 （3）y-1二、当堂反馈：（试一试，你一定能行！）1、对于下列各式中：32；x0；a0；x+2=5；2x+xy+y；+15；a+b0.不等式有_(只填序号)。2、下列哪些数值是不等式x+36的解？那些不是？-4， -2.5， 0， 1， 2.5， 3， 4.8， 8。你还能找出这个不等式的其他解吗？这个不等式有多少个解？3、用不等式表示：a是正数； a 是负数；a与5的和小于7；a与2的差大于1；a的4倍大于8；a的一半小于3. （7）d与5的积不小于0；（8）x的2倍与1的和是非正数.4、直接写出下列不等式的解集，并把解集在数轴上表示出来：（1）2x10； （2）x-20.5 （3）x-20.三、总结归纳：1、本节课你有哪些收获？2、你还有什么问题或想法需要和大家交流？四、拓展训练：1、无论x取什么数时，下列不等式总能成立的是（）ABCD2、若则三者的大小关系是（）ABCD3、如
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