高中生物 61 杂交育种与诱变育种同步备课课件 新人教版必修2.ppt

第1节杂交育种与诱变育种 1 简述杂交育种的概念 2 举例说明杂交育种的优点和不足 3 说出诱变育种在生产中的应用 一 杂交育种1 概念将两个或多个品种的通过交配集中在一起 再经过 获得新品种的方法 2 原理 3 应用 1 农业生产 改良作物品质 提高农作物的常规方法 2 的育种 如将引进的优质种牛与本地品种杂交 可培育出乳用 肉用或乳肉兼用型优良品种 优良性状 选择和培育 基因重组 单位面 积产量 家禽家畜 1 杂交育种方法适用于哪些生物 提示 进行有性生殖的真核生物 二 诱变育种1 概念利用因素 如x射线 射线 等 或因素 如亚硝酸 硫酸二乙酯等 来处理生物 使生物发生 2 原理 物理 紫外线 激光 化学 基因突变 基因突变 3 优点可以 获得更多的优良变异类型 4 应用主要用于育种 如培育的 黑农五号 大豆品种和高产青霉素菌株的选育 提高变异频率 在较短时间内 农作物或微生物 2 诱变育种是否一定能获得理想品种 为什么 提示 不一定 因为突变具有不定向性 2 杂交育种的优点和不足 1 优点 可将双亲不同优良性状集中在一起 从而培育出集中了双亲优良性状的 具有明显杂种优势的新品种 2 不足 杂交育种只能利用已有基因的重组 按需选择 并不能产生新的基因 即杂交育种只能是进行原基因的重新搭配与组合 产生新基因型的子代 但不能产生新基因 因而杂交育种也只能出现新性状组合 不出现新性状 因杂交过程中 会出现性状分离现象 故育种进程缓慢 过程复杂 所需时间较长 杂交范围较局限 亲本的选择一般限制在同种生物范围之内 拓展延伸 1 杂交育种只适用于进行有性生殖的生物 2 动物杂交育种时 f1雌雄个体间交配 一般不说自交 在显性纯合子选育时一般用测交检测其基因型 1 这种育种方法叫 育种 过程a叫 过程b叫 2 过程c的处理方法是 3 f1的基因型是 表现型是 稳定遗传时矮秆抗锈病新品种的基因型应是 解析 将小麦两个品种的优良性状通过杂交集中在一起 培育矮秆抗锈病新品种的方法叫做杂交育种 其中过程a叫做杂交 产生的f1基因型为ddtt 表现型为高秆抗锈病 过程b叫做自交 目的是获取表现型为矮秆抗锈病的小麦品种 ddt 因为此过程所得后代会发生性状分离 所以要想得到稳定遗传的矮秆抗锈病植株必须经过c 即连续自交和筛选 直至后代无性状分离 答案 1 杂交杂交自交 2 连续种植和观察 直至选出能稳定遗传的矮秆抗锈病新品种 3 ddtt高秆抗锈病ddtt 1 杂交育种是植物育种的常规方法 其选育新品种的一般方法是 a 若新品种含显性基因 则从子一代中即可选出b 从子三代中选出 因为子三代才出现纯合子c 既可从子二代中选出 也可从子三代中选出d 只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种 解析 若选育的新品种含显性基因 则在子二代选种后须再自交以确认是否为纯合子 若选育的新品种为隐性类型 则隐性性状一旦出现 即可确认为纯合子 可直接选出 答案 c 二 诱变育种及几种育种方式的比较1 显性突变和隐性突变在育种中的应用 1 如果发生显性突变 在二倍体生物中通常第一代便会表现出来 但并不都是纯合子 特别是在异花受粉的植物中 还必须经过两次自交到第三代才能得到稳定遗传的纯合突变类型 2 如果发生的是隐性突变 在自花授粉植物中只需要通过自交繁殖 到第二代便会有纯合的隐性突变体分离出来 虽然数目较少 但是一经出现便可选择应用 2 杂交育种 诱变育种和单倍体育种的比较 拓展延伸 1 杂交育种和单倍体育种应用于进行有性生殖的生物 而诱变育种可应用于所有生物 2 诱变育种中要选择合适的处理方法和适宜的诱变剂量 否则会杀死生物而得不到所需变异 育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状 其原因是诱变育种 a 提高了后代的出苗率b 提高了后代的遗传稳定性c 产生的突变大多是有利的d 能提高突变率以供育种选择解析 诱变育种是用物理或化学的方法处理生物 提高突变率 获得较多的突变个体 从中选择具有所需性状的突变个体 其原理是基因突变 基因突变具有不定向性 且多数是有害的 答案 d 触类旁通 诱变育种利用的是基因突变的原理 基因突变具有不定向性 所以诱变诱种需处理大量材料 从中筛选出所需个体 分析问题时一定注意这一点 2 如图所示 将二倍体植株 和 杂交得到 再将 作进一步处理 对此分析错误的是 a 由 得到 的育种原理是基因重组b 图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍c 若 的基因型是aabbdd 则 的基因型可能是abdd 至 的过程中 所产生的变异都有利于生产 解析 图中考查了诱变育种 单倍体育种 多倍体育种和杂交育种 和 杂交后得到 应为种子 经多次射线处理萌发的种子应为诱变育种 由于突变是不定向的 所以产生的性状有可能有利也有可能是有害的 与 过程表示的是杂交育种的自交阶段 遵循的原理为基因重组 由 到 是花药离体培养 所得到的幼苗是单倍体 可以为abd等四种基因型 秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成 进而使染色体数目加倍 答案 d 与本节内容有关的实验问题 1 设计杂交育种程序 培育新品种 2 太空诱变育种的研究 案例探究 已知有两株玉米甲 aabb 与乙 aabb 分别发生了基因突变 甲植株为aabb 乙植株为aabb 已知a b基因控制着优良性状 回答下列问题 1 若想获得优良性状纯合个体可采用杂交育种方法吗 写出思路即可 2 若为了达到培育 aabb 杂交种的目的 设计育种方案 写出思路即可 解析 杂交育种可产生新的基因型 实现的是基因重组