湖北省麻城市集美学校七年级语文上册《总复习》练习课件 新人教版.ppt

下列各句中画线成语使用正确的一项是 张老师没有偏见 对基础差的同学也能够一视同仁 他昨天不在场 对这件事情的经过一窍不通 你们就不要再追问啦 你呀 老师的教育不理会 可那些不三不四的 朋友 一开口 你就豁然开朗 他慢慢地爬着 一寸一寸地挪动 循序渐进 移到敌人碉堡前 引爆了炸药包 答 没有语病的两项是 新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象 一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声 实验中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的 我们班的同学将来都希望成为一个有作为的人 香港在历尽百年沧桑之后 重新回到祖国的怀抱 正确使用汉字 是每一个中国公民应该遵循的 只有全民族思想道德提高了 社会就能从根本上得到发展 有没有健康的身体 是做好工作的前提 答 仿句 在下列空白处填入恰当的语句 使前后语意连贯 春光明媚 鸟语花香 夏日炎炎 夜短昼长 秋高气爽 遍地金黄 瓜果飘香 冬飘瑞雪 新年在望 什么样的年龄最理想 鲜花说 开放的年龄千枝秀 什么样的青春最辉煌 太阳说 燃烧的青春一片光芒 什么样的心灵最明亮 月亮说 纯洁的心灵晶莹透亮 青春 是跳跃狂野的红色 青春 是纤尘不染的白色 青春 是不可捉摸的黑色 钱可以买到书本 但不能买到知识 钱可以买到房屋 但不能买到家庭 钱可以买到药品 但不能买到健康 悲观者说 希望是地平线 就算看得见 也永远走不到 乐观者说 希望是启明星 即使摘不到 也能使人看到曙光在前头 阅读一 小草偷偷地从土里钻出来 嫩嫩的 绿绿的 园子里 田野里 瞧去 一大片一大片满是的 坐着 躺着 打两个滚 踢几脚球 赛几趟跑 捉几回迷藏 风轻悄悄的 草软绵绵的 桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿 红的像火 粉的像霞 白的像雪 花里带着甜味儿 闭了眼 树上仿佛满是桃儿 杏儿 梨儿 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 大小的蝴蝶飞来飞去 野花遍地是 杂样儿 有名字的 没名字的 散在草丛里 像眼睛 像星星 还眨呀眨的 1 指出文中的拟人句 桃树 杏树 梨树 赶趟儿 2 给一 二段文字各拟个小标题 春草图 春花图 3 从第一段找出对小草相应描写的词语 质地 嫩嫩的 色泽 绿绿的 生长旺盛的 一大片一大片满是的 4 第一段运用了哪四种修辞手法来描写春草勃发的景象和春草的可爱 拟人 反复 排比 对偶 5 小草偷偷地从土里钻出来 所使用的修辞是 拟人 其作用是 形容小草俏皮可爱 生命力旺盛 6 从第一段中找出描写春草下述特征的词语 这温顺柔和的草儿 多讨人喜欢 软绵绵 萌动的幼芽破土而出 钻出来 初生的春草 带着几分娇柔的神态 嫩嫩的 那芳草的色泽 纯净而新鲜 绿绿的 一片片 一片片 铺向远方的天空 一大片一大片满是的 7 嫩嫩的 绿绿的 轻悄悄 软绵绵 等叠词的使用 使整段文字在语调上显得 轻松活泼 8 第一段中写 句是为了 表现新生草地给人的感觉是欢快的 9 第 句中 作者写孩子们在春天的草地上活跃地嬉戏 游乐 全部使用短语表达其作用是 表达了人们在春天里轻松愉快 满怀希望之情 10 第二段由春花想到秋实的虚写句是 闭了眼 树上仿佛满是桃儿 杏儿 梨儿 1 北京的冬季 地上还有积雪 灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中 而远处有一二风筝浮动 在我是一种惊异和悲哀 2 故乡的风筝时节 是春二月 倘听到沙沙的风轮声 仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝 还有寂寞的瓦片风筝 没有风轮 又放得很低 伶仃地显出憔悴可怜模样 但此时地上的杨柳已经发芽 早的山桃也多吐蕾 和孩子们的天上的点缀相照应 打成一片春日的温和 我现在在哪里呢 四面都还是严冬的肃杀 而久经诀别的故乡的久经逝去的春天 却就在这天空中荡漾了 3 但我是向来不爱放风筝的 不但不爱 并且嫌恶他 因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺 和我相反的是我的小兄弟 他那时大概十岁内外罢 多病 瘦得不堪 然而最喜欢风筝 自己买不起 我又不许放 他只得张着小嘴 呆看着空中出神 有时至于小半日 远处的蟹风筝突然落下来了 他惊呼 两个瓦片风笋的缠绕解开了 他高兴得跳跃 他的这些 在我看来都是笑柄 可鄙的 4 有一天 我忽然想起 似乎多日不很看见他了 但记得曾见他在后园拾枯竹 我恍然大悟似的 便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去 推开门 果然就在尘封的什物堆中发现了他 他向着大方凳 坐在小凳上 便很惊惶地站了起来 失了色瑟缩着 大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨 还没有糊上纸 凳上是一对做眼睛用的小风轮 正用红纸条装饰着 将要完工了 我在破获秘密的满足中 又很愤怒他的瞒了我的眼睛 这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺 我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨 又将风轮掷在地下 踏扁了 论长幼 论力气 他是都敌不过我的 我当然得到完全的胜利 于是傲然走出 留他绝望地站在小屋里 后来他怎样 我不知道 也没有留心 1 概括这段选文的内容 由冬天在北京看到放风筝 回忆起小时候在故乡故意弄坏了小兄弟风筝的事情 2 用横线画出选文第 1 2 段中景物描写的语句 说说它们的作用是什么 第 1 段环境描写渲染肃杀气氛 奠定感情基调 第 2 段写故乡放风筝时春天的温和 与严冬的肃杀形成鲜明的对比 引出对往事的回忆 3 选文第 2 段中的加点词语 荡漾 用得好不好 为什么 荡漾 用得好 因为这里的春天指小时候故乡的天空中飞荡风筝的春天 现在看到冬天北京天空的风筝 就联想到故乡春天的气息 充满了整个世界 所以用荡漾 4 选文第 3 段的画线句作者用了哪些描写方法 表现了弟弟怎样的感情 神态 动作 表现弟弟的天真活泼和对风筝的喜爱之情 5 你说弟弟知道哥哥讨厌风筝吗 为什么他还要做风筝呢 知道 因为玩具是儿童的天使 6 选文第 4 段中 加点词 傲然走出 写出 我 当时怎样的心理 写出 我 当时以破获秘密为满足 以弄坏小兄弟风筝为胜利的骄傲心理 7 想像一下 绝望地站在小屋里的弟弟 想了什么 又做了什么 阅读二 小鱼问大鱼 妈妈 我的朋友告诉我 钓饵上的东西是最美的 可就是有一点危险 要怎样才能尝到这种美味而又保证安全 我的孩子 大鱼说 这两者是不能并存的 最安全的办法就是绝对不去吃它 可它们说 那是最便宜的 因为它不取任何代价 小鱼说 这可完全错了 大鱼说 最便宜的很可能恰好是最贵的 因为它希图别人付的代价是整个生命 你知道吗 它里面裹着一只钓钩 要判断里面有没有钓钩 必须掌握什么样的原则呢 小鱼又问 那原则其实你都说了 大鱼说 一种东西 味道最美 又很便宜 似乎不用付出任何代价 钓钩很可能就藏在里面 这篇文章的体裁是 寓言 它构思的特点是通过 拟人和想象 展开情节内容 结合生活实际 文中的 钓饵 可理解为 诱人上当的圈套 大鱼 说话很注意限制性词语的运用 请从画横线的句子中找出两个这样的词 最 绝对 如果你是 小鱼 你觉得 妈妈 讲的使你最受教益的一句话是 一种东西 味道最美 又很便宜 似乎不用付出任何代价 钓钩很可能就藏在里面 请给上文拟个恰当的标题 钓饵 或 大鱼与小鱼 试从上文总结出人物话语直接引用的三种形式 某某说 某某说 某某说 三 行道树我们是一列树 立在城市的飞尘里 许多朋友都说我们是不该站在这里的 其实这一点 我们知道得比谁还都清楚 我们的家在山上 在不见天日的原始森林里 而我们居然站在这儿 站在这双线道的马路边 这无疑是一种堕落 我们的同伴都在吸露 都在玩凉凉的云 而我们呢 我们唯一的装饰 正如你所见的 是一身抖不落的烟尘 是的 我们的命运被安排定了 在这个充满车辆与烟囱的城市里 我们的存在只是一种悲凉的点缀 但你们尽可以节省下你们的同情心 因为这种命运事实上是我们自己的选择的 否则我们不必在春天勤生绿叶不必在夏日献出浓阴 神圣的事业总是痛苦的 但是 也唯有这种痛苦能把深沉给予我们 当夜幕降临的时候 整个城市里都是繁弦急管 都是红灯绿酒 而我们在寂静里 我们在黑暗里 我们在不被了解的孤独里 但我们苦熬着把牙龈咬得酸痛 直等到朝霞的彩旗冉冉升起 我们就站成一列致敬 无论如何 我们这城市总得有一些人迎接太阳 如果别人都不迎接 我们就负责把光明迎来 这时 或许有一个早起的孩子走过来 贪婪地呼吸着清新的空气 这就是我们最自豪的时刻了 是的 或许所有的人早已习惯于污浊了 但我们仍然固执地制造着不被珍惜的清新 立在城市的飞尘里 我们是一列忧愁而又快乐的树 1 本文用第几人称的写作手法 有何作用 2 为什么说 我们的存在只是一种悲凉的点缀 3 文末说 我们是一列忧愁而又快乐的树 怎样理解 忧愁 和 快乐 这句话在文中起何作用 4 请结合内容说说 神圣的事业总是痛苦的 但是 也唯有这种痛苦能把深沉给予我们 对这句话的理解 6 划线句 中 这里 指什么地方 这一点 的内容是什么 我们知道得比谁都清楚 句中的 谁 是什么意思 3分 这里 谁 这一点 7 如何理解划线句 中 堕落 的意思 3分 8 行道树感觉 我们的存在只是一种悲凉的点缀 悲凉在何处 3分 9 末句说 我们是一列忧愁而又快乐的树 忧愁什么 快乐什么 2分 10 文章告诉我们一个什么道理 请用原文语句回答 2分 四 春 雨是最寻常的 一下就是三两天 可别恼 看 像牛毛 像花针 像细丝 密密地斜织着 人家屋顶上全笼着一层薄烟 树叶儿却绿得发亮 小草儿也青得逼你的眼 傍晚时候 上灯了 一点点黄晕的光 烘托出一片安静而和平的夜 在乡下 小路上 石桥边 有撑起伞慢慢走着的人 地里还有工作的农民 披着蓑戴着笠 他们的房屋 稀稀疏疏的 在雨里静默着 1 第 句展开联想 连用三个比喻 其中与 织 相照应的一个比喻是 斜 字描写了春雨下落时的 同时也侧面暗示了 斜织 的原因是春风的 2 可别恼 是什么意思 在这里表达了作者的什么心情 3 从文中找出通过色彩变化来描绘雨中景物的句子 4 他们的房屋 稀稀疏疏的 在雨里静默着 这句话用了哪种修辞方法 有何作用 5 文段中描绘的春雨的特点是 五 济南的冬天 甲 那水呢 不但不结冰 倒反在绿萍上冒着点热气 水藻真绿 把终年贮蓄的绿色全拿出来了 天儿越明 水藻越绿 就凭这些绿的精神 水也不忍得冻上 况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢 看吧 由澄清的河水慢慢往上看吧 空中 半空中 天上 自上而下全是那么清亮 那么蓝汪汪的整个的是块空灵的蓝水晶 这块水晶里 包着红屋顶 黄草山 像地毯上的小团花的小灰色树影 这就是冬天的济南 乙 再看水 以量说 以质说 以形式说 哪儿的水能比济南 有泉 到处是泉 有河 有湖 这是由形式分 不管是泉是河是湖 全是那么清 全是那么甜 哎呀 济南是 自然 的情人吧 大明湖夏日的莲花 城河的绿柳 自然是美好的了 可是看水 是要看秋水的 济南有秋山 又有秋水 这个秋才算个秋 因为秋神是在济南住家的 先不说别的 只说水中的绿藻吧 那份儿绿色 除了上帝心中的绿色 恐怕没有别的东西能比拟的 这种鲜绿全借着水的清澄显露出来 好像美人借着镜子鉴赏自己的美 是的 这些绿藻是自己享受那水的甜美呢 不是为谁看的它们知道它们那是绿的心事 它们终年在那吻着水波 做着绿色的香梦 淘气的鸭子