高中语文 记梁任公先生的一次演讲课件1课件 新人教版必修1.ppt

故今日之责任 不在他人 而全在我少年 少年智则国智 少年富则国富 少年强则国强 少年独立则国独立 少年自由则国自由 少年进步则国进步 少年胜于欧洲 则国胜于欧洲 少年雄于地球 则国雄于地球 红日初升 其道大光 河出伏流 一泻汪洋 潜龙腾渊 鳞爪飞扬 乳虎啸谷 百兽震惶 鹰隼 s n 试翼 风尘吸张 奇花初胎 矞矞 y 皇皇 干 g n 将发硎 x ng 有作其芒 天戴其苍 地履其黄 纵有千古 横有八荒 前途似海 来日方长 美哉我少年中国 与天不老 壮哉我少年中国 与国无疆 少年中国说 梁实秋 记梁任公先生的一次演讲 知识目标 学习对人物的精彩生动的描写 学习简练传神的语言风格 能力目标 培养阅读能力 语言表达能力 培养搜集 整理 处理信息的能力 情感目标 学习领会梁任公的高尚情操 感受作者的真挚情感 文体特点与课标要求阅读鉴赏写人记事的散文 应设身处地去感受体验 应重视对作品中形象和情感的整体感知与把握 努力提高审美能力 作者简介 梁实秋 1903 1987 著名文学评论家 散文家 翻译家 曾与徐志摩 闻一多创办新月书社 主编 新月 月刊 后迁至台 历任台北师范学院英语系主任 英语教研所主任 文学院院长 国立编译馆馆长 代表作有 雅舍小品 雅舍谈吃 看云集 偏见集 秋室杂文 长篇散文集 槐园梦忆 等 译有 莎士比亚全集 等 主编有 远东英汉大辞典 评论者说 他的散文 不少为传记和怀人之作 文字清丽 淡雅 别具一格 他记述人物很有特点 善于撷取一 二个或几个印象鲜明的生活片断来刻画人物 苏振元 梁启超简介 梁启超 1873 1929年 字卓如 号任公 饮冰室主人 广东新会茶坑村人 是中国资产阶级启蒙思想家 政治家 教育家 学术大师 有中国近代百科全书式的文化巨匠之称 他的一生 经历了晚清与民国两个时期 他的业绩 包括了政治和学术两个方面 梁启超自幼聪颖好学 才思敏捷 四岁便在开始学习中国古代典籍 有 神童 之称 十二岁考中秀才 十七岁考中举人 1890年梁启超师从康有为 求学于万木草堂 接受维新变法思想 先后倡导 发动公车上书 通过强学会 时务报 等积极宣传维新变法理论 参与和领导了 戊戌变法 运动 成为资产阶级维新派的杰出代表 推动中国历史前进 戊戌政变后 他东渡日本 并创办 清议报 新民丛报 广泛宣传了西方资产阶级的政治思想和社会学说 影响和启迪了整整一代人 辛亥革命后 梁启超回国 先后入阁任司法总长 币制局总裁和财政总长 特别是组织策划了反对袁世凯称帝的 护国战争 在战争中发挥了 一支笔强于十万雄兵 的巨大作用 1918年 梁启超感愤于军阀的黑暗统治 离开政界 转而专注于学术和教育事业 组织共学社 讲学社 受聘南开大学 主持清华大学国学研究院 与王国维 赵元任 陈寅恪等合称为清华四导师 担任京师图书馆 北京图书馆馆长 此外 还在全国各地进行巡回演讲 在学术研究方面获得较大成功 对中国历史文化研究非凡的成就 成为享誉海内外的著名学者 一生著述宏富 达一千四百万字 结集为 饮冰室合集 梁启超先生的书法 朗读 生字词 戊 戌 政变叱咤 风云莅 校迥 乎不同精悍 步履 谦逊 激亢 屏 息涕泗 不能自已 蓟 北箜篌 w x zh l ji ng h n l x n k ng b ng s y j k ngh u 第三部分 第10段 点明梁任公作为学者的主要特点 结束全文 整体感知 本文似为记事 实为写人 通过记录一个精彩有演讲场景来表现梁启超先生的一些特点 表达对教师的崇敬之情 第一部分 第1段 简述演讲的一些背景 为写演讲作铺垫 第二部分 第2段到第9段 描写这次演讲的主要情况 探讨 文章字里行间渗透着作者对梁先生的怎么样的情感呢 景仰欣赏赞美 思 考 到清华大学演讲的人不计其数 但他们却没有给作者留下什么印象 为什么梁启超却能留下深刻的印象呢 开场白 内容 表情 肖像 神态 语言 动作 梁任公演讲特点 独特 谦逊 自负 声音 沉着有力 洪亮又激亢 沉稳睿智 丰富有趣 博闻强识学识丰富 成为表演酣畅淋漓 感情丰沛 身材短小精悍 秃头顶 宽下巴 肥大长袍 步履稳健气质风神潇洒 潇洒自信 眼神光芒四射生动有趣 自负 谦逊 旁征博引 风趣 博闻强识 手舞足蹈 自由洒脱 总结 梁任公是一个有学问 有文采 感情丰沛 沉稳睿智潇洒 热心肠而又谦逊的学者形象 2 梁启超的演讲给听众留下怎样的印象 从哪里可以看出来 过去也有不少显宦 以及叱咤风云的人物 莅校讲话 但是他们没有能留下深刻的印象 我记得清清楚楚 在一个风和日丽的下午 这就是梁任公先生 于是我想起了从前的一段经历 笔而记之 我记得他开头讲一首古诗 除了当时所受的感动之外 不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好 3 梁的形象如何在文中得到完美展示的 在对事件的描述中插入对人物的肖像 语言 动作 神态等的细节描写 在细节和侧面描写中展示人物性格特征 4 本文是叙事散文 既有充分的叙事 又有充沛的抒情 作者对梁的敬仰 欣赏 赞美之情是怎样抒发的 直接表达 a那时候的青年学子 对梁任公怀着无限的景仰 b先生尝自谓 笔锋常带情感 其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要强烈多少倍 c有学问 有文采 有热心肠的学者 求之当世能有几人 c除了当时所受的感动之外 不少人对此于中国文学发生了强烈的爱好 a我很幸运有机会听到这一篇动人的演讲 b他敲头的时候我们屏息以待 他记起来的时候 我们也跟着他欢喜 半直接半含蓄的表达 c标题 记梁任公先生的一次演讲 以学生的辈分称呼梁 已是一种尊敬和爱戴 完全含蓄的表达 a描写外貌 着重于表现神采 展现一个卓越不凡的大家的形象和风范 b他真是手之舞之足之蹈之 有时掩面 有时顿足 有时狂笑 有时太息 纯粹是动作描写 但读者仍能从中感受到作者的敬佩 高考链接 1 选出下列各组词语中书写有误的一项是 a 风和日丽左顾右盼状极愉快涕泗交流b 张口大笑黄流滚滚博闻强记不能自己c 泪下沾襟大汗淋漓短小精悍叱咤风云d 莅校讲话步履稳健迥乎不同屏息以待 b 高考链接 2 这一篇讲演分三次完成 每次讲过 先生大汗淋漓 状极愉快 听过这讲演的人 除了当时所受的感动之外 不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好 先生尝自谓 笔锋常带情感 其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍 1 先生讲过之后 为什么 大汗淋漓 却 状极愉快 2 笔锋常带情感 的意思是什么 3 这段文字所要表达的中心是什么 说明梁任公先生以自己的演讲能够对青年学子有所帮助而自豪 满足 反映了先生思想境界之高 文章有激情 有感召力 梁任公先生充满学识 富有激情的演讲对青年学子产生了巨大影响 希望你们不要再一次成为过来人 我作为你徐志摩的先生 假如你还认我作先生的话 又作为今天这场婚礼的证婚人 我送你们一句话 祝你们这次是最后一次结婚 梁启超给徐志摩陆小曼夫妇婚礼的题词 视野拓展 梁启超共有9个子女 他们中的许多人都成为杰出的人才梁思成 长子 著名建筑学家 1948年3月当选为中央研究院首届院士 人文组 其妻为林徽因 林徽因在美术