高考语文专题复习 鉴赏诗歌的形象课件 新人教版.ppt

高考复习第一讲鉴赏诗歌的形象 2011年 考试大纲 明确要求 1 鉴赏文学作品的形象 语言和表达技巧2 评价文章的思想内容和作者的观点态度 诗歌形象 人物 景象 a 诗中的诗人形象 我 一般指抒情主人公 即诗人自己 b 作品中其他人物 山川草木等客观景物 诗人借以表达主观感情的载体 物象 以某些事物为具体描写对象 在形象描写中赋予事物以人格化 从全诗来说 即以象征性的形象描写来曲折地表现诗人的品格节操或思想感情 一 鉴赏诗歌的人物形象 例 阅读李白 独坐敬亭山 分析诗中所塑造的诗人形象 独坐敬亭山李白众鸟高飞尽 孤云独去闲 相看两不厌 只有敬亭山 全诗塑造了一个与世无争的 自由 闲适又有点孤傲的诗人形象 众鸟飞尽 孤云独闲 山静而空 表现出诗人的与世无争 自由而闲适的孤身一人的生活 相看两不厌 表现出诗人从自然中寻求快乐 忘怀得失的思想感情 那孤云不正是诗人自己 虽然孤独但乐得清闲 又体现了他的高傲 1 什么形象 2 形象的基本特征 3 形象的意义 如何鉴赏诗中抒情主人公的形象 例 简析下面这首宋词的人物形象 诉衷情陆游当年万里觅封侯 匹马戍梁州 关河梦断何处 尘暗旧貂裘 胡未灭 鬓先秋 泪空流 此生谁料 心在天山 身老沧州 注 沧州 水边 古时隐者所居之地 陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山 这首词前两句回忆当年在抗金前线的战斗生活 关河梦断何处 是说一觉醒来 关河要塞不知在何处 意谓脱离了前线 尘暗旧貂裘 是说尘土积满从军时穿的貂皮大衣 下片表达敌人尚未消灭 自己衰鬓先斑的慨叹 天山 代指抗金前线 心在天山 身老沧州 表达了壮志未酬 报国无门的幽愤 诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象 诗中人物曾经金戈铁马 驰骋疆场 现在虽被弃置不用 但仍胸怀报国之志 心系抗金前线 诗歌通过这一形象的塑造 表达了自己壮志未酬 报国无门的感慨 什么形象 形象的特征 形象的意义 江雪柳宗元千山鸟飞绝 万径人踪灭 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪 这首诗的前两句描绘了怎样的环境 试简要的分析 蓑笠翁 的形象 1 寒冷 寂静 或 冷峭 2 是一个清高孤傲的形象 在这样一个寒冷寂静的环境里 那渔翁不怕天冷雪大 忘掉一切 专心钓鱼 形体虽然孤独 性格却显得清高孤傲 甚至有点凛然不可侵犯似的 这个被幻化了 美化了的渔翁形象 实际上正是诗人摆脱世俗 超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和写照 如何分析人物形象 知人论世 关注背景 抓抒情主人公的语言 神态 动作 心理 寻陆鸿渐不遇皎然移家虽带郭 野径入桑麻 近种篱边菊 秋来未著花 扣门无犬吠 欲去问西家 报道山中去 归来每日斜 注 带郭 意即靠近外城 问 诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象 请简要分析 陆鸿渐是一个寄情山水 不以尘事为念的高人逸士形象 前四句通过对陆鸿渐幽僻 高雅的隐居之地的景物描写 表现了他的高洁不俗 最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述 侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放 作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了他对隐逸生活的向往和追求 登幽州台歌陈子昂前不见古人 后不见来者 念天地之悠悠 独怆然而涕下 答案 抒情主人公形象 胸怀大志却报国无门而感到孤独悲伤的诗人形象 念 写出感慨 独怆然而涕下 写出凄凉和忧伤 表达的是对封建统治者不能重用贤才的不满和生不逢时 怀才不遇的悲哀 例 请看下面这首诗 说说塑造了什么形象 小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶 侧坐莓苔草映身 路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人 这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个形象的 这个形象有哪些特点 试作分析 1 从形神两个方面 或从外貌 动作 心理等方面 2 垂钓小儿聪明 机灵 天真可爱 蓬头 侧坐 等表现小孩的天真可爱 从 遥招手 怕 等可看出小孩的聪明 机灵 二 鉴赏诗歌的景物描写 在中国古典诗歌中 讲究的是 一切景语皆情语 的天人感应模式 所以我们在鉴赏景或物的形象的同时 往往要联系鉴赏诗人的主观情感 一般有 景物描写 季节 时令 地域等 场面描写 农事 战争 狩猎 离别等 色彩描写 鉴赏此类形象 基本思路是 以所写景物的自然属性为依据 挖掘其社会属性 作者借以抒发的感情 表达的寓意等 1 概括景象 意境 特点 2 描摹诗歌图景 3 剖析作者思想 2010陕西卷 雨雪曲江总 雨雪隔榆溪 从军度陇西 绕阵看狐迹 依山见马蹄 天寒旗彩坏 地暗鼓声低 漫漫愁云起 苍苍别路迷 注 江总 518 590 南朝陈文学家 字总持 济阳考城 今河南兰考 人 历仕梁 陈 隋三朝 榆溪 指边塞 陇西 在今甘肃东部 这首诗描写了什么样的环境 答 这首诗描写了边地雨雪交加 荒凉苦寒的环境 09全国卷 次石湖书扇韵 姜夔 桥西一曲水通村 岸阁浮萍绿有痕 家住石湖人不到 藕花多处别开门 这首诗描绘了一幅什么画面 是由哪些景物构成的 答 诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静的画面 写了小桥 流水 人家 绿岸 浮萍 藕花等景物 诗歌的意象 有单一的比喻性意象 烘托性意象 象征性意象 还有组合的意象等 意象之情感 杨柳 惜别圆月 思念落叶 失意春风 得意大海 开阔流水 叹惜古迹 怀旧梅花 傲视 审美的习惯 望月怀远 伤春悲秋 见流水则思年华易逝 梧桐细雨则凄楚悲凉 等 例 读曹植的 七步诗 煮豆燃豆萁 豆在釜中泣 本是同根生 相煎何太急 然后回答问题问 这首诗用豆萁 豆子分别比喻什么 答 用豆萁比喻曹丕 用豆子比喻曹植 含蓄地指出了曹丕对同胞兄弟的迫害 比喻性意象 例 读王翰的 凉州词 葡萄美酒夜光杯 欲饮琵琶马上催 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 问 精美的酒杯和美酒衬托什么 答 将士将畅饮时 战事告急 用美好的事物衬托战事的悲壮 烘托性意象 例 读王维的 送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新 劝君更进一杯酒 西出阳关无故人 问 朝雨 柳色 除了写春色外 还表达了哪些言外之意 答 朝雨 还烘托出诗人送别友人时的忧伤之情 杨柳 象征离别 折柳相赠表示留恋之情 增加了浓厚的离别情意 象征性意象 卜算子苏轼缺月挂疏桐 漏断人初静 谁见幽人独往来 缥缈孤鸿影 惊起却回头 有恨无人省 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 1 上片开头两句写夜深人静 其中的 缺 疏 断 几个字极写了作者 的心境 第三句中的 幽人 是指 2 下片 拣尽寒枝不肯栖 采用的是 的修辞方法和 的表现手法 表面上写的是 但实际上却写出了作者 的思想感情 孤独凄凉 作者自己 拟人 虚实结合 类比 孤鸿 不愿选择高枝栖息 宁愿忍受寂寞和寒冷 表现了自己遭到贬官后内心的孤苦和清高 阅读下面唐诗 完成 1 2 题 闻雁 韦应物 寒塘 赵嘏 故园渺何处 归思方悠哉 晓发梳临水 寒塘坐见秋 淮南秋夜雨 高斋闻雁来 乡心正无限 一雁过南楼 1 填空 这两首诗从体裁上看都属于 考查诗体常识 这两首诗都是抒发 考查思想内容 2 简答 这两首诗为什么都写到雁 考查形象 五言绝句 思乡之情 或 秋思 雁是候鸟 春秋迁徙 秋天 大雁仿佛在奋力飞回故巢 这种景象每每牵动游子思乡情 故诗人常借雁来抒情 寄寓自己的浓浓乡愁 枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 在诗中作者写哪几种景物 这些景物有什么特征 通过景物的描写 表达了作者怎样的思想感情 1 景物 月落 乌啼 霜满天 江边的枫树 渔火 寒山寺 钟声 特征 秋夜幽寂清冷 2 写出羁旅者孤独寂寞 愁绪满怀的情感 分析意境型 分析意境型 2 提问方式 这首诗营造了一种怎样的意境 3 提问变体 这首诗描绘了一幅怎样的画面 表达了诗人怎样的思想感情 1 解答分析 意境 是指寄托诗人情感的物象 即意象 综合起来构建的让人产生想像的境界 它包括景 情 境三个方面 4 答题步骤 描绘诗中展现的图景画面 a 要忠实于原诗 b 要用自己的联想和想像加以再创造 语言力求优美 概括景物所营造的氛围特点 要能准确地体现景物的特点和情调 分析作者的思想感情 注意 要答具体 切忌空洞 根据诗歌情境氛围的特点再来谈诗人的思想感情 理想 追求 品性等 例 阅读下面一首绝句 简要分析此绝句描绘了怎样的景象 表达了诗人怎样的感情 绝句二首 其一 杜甫迟日江山丽 春风花草香 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 注 此诗写于诗人经过 一岁四行役 的奔波流离之后 暂时定居成都草堂时 答案 此诗描绘了一派美丽的初春景象 春天阳光普照 四野青绿 江水映日 春风送来花草的馨香 泥融土湿 燕子忙着衔泥筑巢 日丽沙暖 鸳鸯在沙洲上静睡不动 步骤一 这是一幅明净绚丽的春景图 步骤二 表现了诗人结束奔波流离生活后 暂时定居草堂的愉悦闲适的心境 步骤三 结合注释 阅读下面这首诗 谈谈你对这首诗所表现的意境的理解 100字左右 6分 听张立本女吟高适危冠广袖楚宫妆 独步闲庭逐夜凉 自把玉钗敲砌竹 清歌一曲 月如霜 注 危冠广袖 是一种高冠宽袖窄腰的南方的贵族女装 砌竹 阶沿下的修竹 以钗击节是唐宋人歌吟的习惯 清歌一曲 即吟歌一首 示例 这首诗创造了一种清雅幽静的意境 暗蓝色的天幕上一轮秋月高悬 凉爽的闲庭中女诗人依阶低吟 清泠的吟诗声和着玉钗敲竹的节拍飘荡在寂静的夜空 冰冷如霜的月光勾勒出一个峨冠广袖的少女徘徊的身影 意境是情与景的融合 诗歌描绘的清雅幽静之境 带领我们走进了女诗人超尘拔俗 淡雅清纯的内心世界 例 阅读曾巩 西楼 一诗 简析这首诗描写了什么景象 这首诗表达了诗人怎样的情感 海浪如云去却回 北风吹起数声雷 朱楼四面钩疏箔 卧看千山急雨来 参考答案 这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象 渲染了 山雨欲来风满楼 的雄伟气势 暴风雨将临 按常理本当关门闭户躲避 但诗人却反而高挂起帘子 敞开窗户 为的是能饱览 千山急雨来 的壮观 表达了诗人开阔的胸襟和内心豪情 赏析下面这首诗歌的形象 鹊踏枝冯延巳谁道闲情抛掷久 每到春来 惆怅还依旧 日日花前常病酒 不辞镜里朱颜瘦 河畔青芜堤上柳 为问新愁 何事年年有 独立小楼风满袖 平林新月人归后 三 鉴赏诗歌的物象 物象 即被作者人格化了的描写对象 诗人通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品格节操 思想感情 作者塑造物象是为了言志 言情 言心声 分析思路 提炼所写物象描写特征的词语 挖掘物象内在的品格 精神 抓物与志的 契合点 剖析作者所寄托的思想感情 阅读元代王冕的诗 白梅 回答问题冰雪林中著此身 不同桃李混芳尘 忽然一夜清风起 散作乾坤万里春 在这首诗中 作者塑造的主要形象是什么 突出了它的哪些特征 作者塑造的主要形象是梅花 突出了它耐寒 冰雪林中著此身 清高 不同桃李混芳尘 报春 散作乾坤万里春 的特征 马诗李贺大漠沙如雪 燕山月似钩 何当金络脑 快走踏清秋 问1 这首诗塑造了骏马什么样的艺术形象 问2 抒写诗人怎样的思想感情 描绘了一匹威武雄健 渴望驰骋疆场 大显身手的骏马形象 抒写了诗人渴望建功立业的抱负和怀才不遇的激愤之情 小松杜荀鹤自小刺头深草里 而今渐觉出蓬蒿 时人不识凌云木 直待凌云始道高 1 开头两句描写了 小松 怎样的特点 2 说说你对本诗主题的理解 描写了小松由小而大 具有顽强生命力的特点 这首诗以 松 写人 用 小松 初时不为人注意而最终长成凌云大树 比喻人才虽出身卑微而终能成就大业 批判了世人以身世取人的浅陋 阅读下面三首宋诗 完成后面的习题 病牛李纲耕犁千亩实千箱 力尽筋疲谁复伤 但得众生皆得饱 不辞羸病卧残阳 禾熟孔平仲百里西风禾黍香 鸣泉落窦谷登场 老牛粗了耕耘债 啮草坡头卧斜阳 牛王安石朝耕及露下 暮耕连月出 自无一毛利 至有千箱实 这三首诗显示出 牛 各自不同的思想境界 请各用一句话阐明 第一首