《氨气的还原性-氨气与氧气反应》进阶练习（一）.docx

氨气的还原性氨气与氧气反应进阶练习一、单选题.起固氮作用的化学反应的是（ ）.工业上用氮气和氢气合成氨气.一氧化氮与氧气反应生成二氧化氮.氨气经催化氧化生成一氧化氮.由氨气制碳酸氢氨和硫酸氨.科学家用计算机模拟后确认，个原子可结合成分子。起固定氮作用的化学反应是（ ）.氮气与氢气在一定条件下反应生成氨气.一氧化氮与氧气反应生成二氧化氮.氨气经催化氧化生成一氧化氮.由氨气制碳酸氢铵和硫酸铵.如图所示装置适用于实验室制氨气并验证氨气的某化学性质，其中能达到实验目的是（ ）.用装置甲制取氨气.用装置乙除去氨气中的水蒸气.用装置丙验证氨气具有还原性.用装置丁吸收尾气二、实验题.资料显示：“氨气可在纯氧中安静燃烧”，某校化学小组学生设计如下图所示装置(图中铁夹等夹持装置已略去)进行氨气和氧气在不同条件下反应的实验。 ()用装置制取纯净、干燥的氨气，大试管内碳酸盐的化学式是；碱石灰的作用是。 ()将产生的氨气与过量的氧气通到装置(催化剂为铂石棉)中，用酒精喷灯加热。 氨催化氧化的化学方程式是； 试管内气体变为红棕色，该反应的化学方程式是。 ()将过量的氧气与产生的氨气分别从、两管进气口通入到装置中，并在管上端点燃氨气： 两气体通入的先后顺序是，其理由是。 氨气燃烧的化学方程式是。.下图为某套实验装置示意图，其中加热装置和部分药品等均已经省略(装置和装置为气体发生装置)。 ()甲同学用此装置(在、间增加一盛有浓硫酸的洗气瓶)制备并验证其性质。装置用于实验室制备，用装置制备过量。装置中发生反应的化学方程式是 。处冰水冷却的型管中有红棕色气体生成且越接近型管底部颜色越浅，请解释原因 。 ()乙同学用此套装置合成，处冰水冷却的型管中有固体出现。中若盛放酸性溶液，则在中发生的氧化还原反应的离子方程式是 (生成物中以形式存在)；现欲制得纯净干燥的，若中盛放溶液，则此装置中存在明显不足，应如何改进 (从下面给出的实验装置中选择字母标号补充或替换，并用简要文字说明补充和替换的位置)。 ()丙同学拟验证能被氨气还原并测算其转化率(装置、装置分别制和)，将上述装置、分别换成下列、。 请回答：装置的作用可能是 ；若进入装置的共(已折算为标准状况，下同)，氨气过量，最后收集到标准状况下，则的转化率是 。参考答案【答案】.()()或 吸收水和二氧化碳 () ()先通入，后通入 若先通氨气，氨在空气中不能点燃，造成环境污染 .()() 因为，(红棕)(无色)，正反应是放热反应，型管底部的温度降低，上述平衡向右移动，浓度降低，颜色变浅 () 将、依次连接在、之间或将装置换成 () 吸收未反应的 【解析】. 试题分析：固氮作用是指通过反应将游离态氮转变为化合态氮的方法。通过反应类别又可以分为天然固氮和人工固氮。四个选项中只有符合；没有氮单质（即氮气）参与；恰好是固氮的逆过程；不符合题意。故本题选。 考点：氮及其重要化合物；固氮作用 点评：本题考查固氮作用的知识，题目难度不大。 .人工固氮是指将游离态的氮转化为化合态的氮。. 考查氨的制取与性质检验。 需加热才能生成氨气，图中装置缺少酒精灯，故错误；氨气与硫酸反应被吸收，故错误；氨气可以是黑色的氧化铜固体变为红色的铜单质，故正确；苯的密度比水的小，不能使导管口与水分离，不能防止倒吸，故错误；故选。 .本题中没有采用实验室通常所用的与()来制备氨气，而是采用了分解碳酸盐，然后将生成的混合气体进行除杂得到纯净、干燥的氨气，得到氨气后又在不同的条件下进行了氨的性质检验实验。. 试题分析：()实验室制取氨气的化学方程式为()；氨气催化氧化的产物有，与氧气反应生成红棕色，与存在平衡：(红棕)(无色)，正反应是放热反应，型管底部的温度降低，上述平衡向右移动，浓度降低，颜色变浅。 ()酸性溶液与未反应的二氧化硫发生氧化还原反应，离子方程式为；此装置中存在明显不足是易发生倒吸且空气中的水蒸气易进入中，得不到纯净干燥的，需在、之间依次加装置、，装置防止空气中的水蒸气进入，是安全瓶的作用防倒吸；或将装置换成装置，既可吸收二氧化硫，还可防倒吸，防止水蒸气进入中。 ()装置的作用是吸收未反应的氨气，则的作用可能是吸收未反应的；根据反应的化学方