中班体育游戏：翻滚吧柠檬宝贝！.doc

幼儿教育：_中班体育游戏：翻滚吧，柠檬宝贝！教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页中班体育游戏：翻滚吧，柠檬宝贝！【设计意图】在垫子上翻滚，是所有幼儿乐此不疲的一项运动游戏，经过对中班下学期幼儿的仔细观察，我发现幼儿在侧身滚的的时候多为肩部、腿部带动身体向前滚，如何结合滚这一技能发展幼儿较少锻炼到的腰腹肌的力量呢，通过思考与自身体验，我发现当手脚伸直侧身滚的时候，腰腹部肌肉力量的运用显得尤为突出，因此，我设计了本次活动，根据幼儿现有的发展水平，关注其“最近发展区”，让幼儿在原有基础上，通过一系列侧滚游戏获得进一步的发展。水嫩鲜亮的柠檬黄色，活泼热烈富有朝气，最能唤起愉悦的运动心情，因此，在活动中我以水果柠檬为具象，鼓励幼儿参加柠檬运动队成为柠檬宝贝，并巧妙的将侧滚翻中手脚伸直的要领与柠檬两头尖尖的形象融合起来，趣味形象的引导，更易于幼儿了解并掌握。活动中，我将内容不断丰富，难度层层递进，从单人侧身滚到双人拉手滚，再到双人持球滚，最后双人持球滚山坡，使幼儿在趣味而又充满挑战的游戏中发展身体动作协调性、增强腰腹肌力量，提升相互合作的能力，焕发运动之精神。【活动目标】1.练习侧身滚，锻炼腰腹肌的力量，提高身体的协调性和柔韧性。2.培养合作能力，体验在垫子上侧滚的乐趣。【活动准备】1、垫子12块、刺毛球8只、音乐。2、成立柠檬运动队。【活动过程】一、开始活动幼儿进场，进行热身运动。教师带领幼儿在音乐声中一路纵队进场，进行绕垫子S型跑、躺在垫子上做身体拉伸（面朝上手抓脚，面朝下手脚翘起，面朝下手抓脚）的热身游戏。二、基本部分。1、单人侧身滚。教师示范侧身滚：柠檬柠檬两头尖，手脚伸直向前滚，肚子肚子多用力，可别滚到外面去。幼儿集体鱼贯练习侧身滚的动作。（教师重点指导：肚子用力，手脚伸直）2、两人合作侧身滚。两位幼儿示范，听教师口令一起滚。幼儿和朋友共同体验游戏。讨论小结：你和朋友滚的时候遇到了什么问题？（师幼共同总结好方法：手伸直拉紧，碰到头时身体向后退，一起喊预备齐，等一等再开始）用好方法再次尝试。3、带球滚。（两人带着柠檬小宝贝一起滚）4、带球滚山坡。（把垫子接头处叠压，形成高低差，两人带着柠檬小宝贝一起滚过去）三、放松活动。在轻柔的音乐声中，教师带领幼儿在“柠檬树长大”的情境中，做身体放松游戏。整理器材。第 4 页 共 7 页中班体育游戏：能干的小乌龟【活动目标】1、能大胆想象、探索各种爬的方法，喜欢参加体育活动；2、学习在难度不同的情境中爬，提高动作的协调性和灵敏性；3、体验游戏带来的快乐。【活动准备】1、老师一个小乌龟头饰，孩子每人一个头巾；2、铃鼓、布绒玩具、球、沙包（与幼儿人数一致）；3、利用环境创设小路、山坡、山洞等情境；4、背景音乐。【活动过程】一、热身运动师：今天天气真好，宝宝们，我们一起到草地上做做操，运动运动吧！（师扮乌龟妈妈，幼儿扮小乌龟，在老师的带领下随着音乐做各种模仿动作，活动四肢）二、探索各种爬的方法1、自由探索师：乌龟宝宝最喜欢爬了，让我们在草地上自由自在的爬一爬，看谁的方法最多？（幼儿自由爬行，师观察，提醒幼儿不要碰撞，鼓励幼儿尝试不同的方法）2、展示交流，分享成果（1）师：你是怎么爬的？（请幼儿甲示范）师：你身体的哪里着地呢？甲：手和膝盖着地。师：真棒！我们跟着他学一学！（2）师：还有谁的方法不一样？（幼儿乙示范）师：你身体的哪里着地呢？乙：两手两脚着地。师：真棒！我们跟着他学一学！（3）师：还有谁的方法不一样？（幼儿丙示范）师：你身体的哪里着地呢？丙：整个人都在地上爬。师：我们也跟着他学一学吧！三、以各种不同的游戏，在难度不同的情境中练习爬（一）游戏：听声音找妈妈练习蒙住眼睛，听声音向前爬。师提出游戏玩法：乌龟宝宝了拉下头巾蒙住眼睛，让宝宝听妈妈的呼唤声，爬着去找妈妈。练习三次即可，距离越来越远，可以变换声调。（二）游戏：到奶奶家做客，练习爬小路，钻山洞，爬小山坡等越过障碍。师介绍游戏玩法：乌龟宝宝到奶奶家做客，要经过一条绿色的小路，路上有个山洞，还有一座小山坡，宝宝们要钻过山洞，爬过小路，再爬上小山坡，看看哪个宝宝爬得又快又好！准备好了吗？我们出发吧！（三）游戏：帮奶奶运东西练习用不同的方法帮奶奶运东西，并放到指定的筐里。师：奶奶年纪大了，她买了好多东西可是没运回来，我们一起帮助她想想办法吧！带幼儿去看看奶奶都买了哪些东西？可以怎么运呢？1、师：孩子们，你们要想一个办法不让东西掉下来的，在爬的时候可以放在什么地方呢？（幼儿自由选择运东西，只要运过来不掉就可以）2、幼儿再次运东西师：宝宝们，你们看还有呢？这次我们要用和刚才不一样的方法运东西哟！看看谁最聪明！（幼儿运东西，鼓励幼儿尝试不一样的方法，运完为止）3、