西师大版数学四年级下学期第三单元确定位置同步训练（2）.doc

西师大版数学四年级下学期 第三单元 确定位置 同步训练（2）姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共9题；共24分)1. （1分）将自然数从1开始，按如图所表示的规律排列规定图中第m行、第n列的位置记作（m，n），如自然数8的位置是（2，3），则自然数178的位置记作_ 2. （3分）图中的每个小方格的边长是1cm，如果在图中画一个直角三角形，其中两个锐角的顶点分别确定在（5，7）和（1，3）的位置上，那么直角的顶点位置可以是_或_。这个三角形的面积是_cm2。 3. （3分）下图三角形三个顶点的位置用数对表示是A_、B_、C_。4. （3分）小明在班上坐在第4列第5行,用数对表示是_;小强坐的位置用数对表示是(3,6),他坐在第_列第_行。 5. （4分）如图，A点的位置是（7，8），B点的位置是（10，3），将三角形AOB绕点O逆时针旋转90到一个新的三角形AOB，那么，A点的对应点A的位置是（_， _），B点的对应点B的位置是（_，_） 6. （3分）字母A在第4列，第6排，用数对表示是_；字母B用数对（3，2）表示，那么它在第_列、第_排。7. （3分）在第4列第5行，用数对表示是_；用数对表示是（2，7），那么它在第_列第_行， 8. （1分）甲同学坐在第3列第4行，用数对表示为(3，4)。乙同学的位置是(7，6)，丙同学说：“我坐在第2列，且在乙的前面1行”，丙同学的位置用数对表示是_。 9. （3分）观察下图并回答问题。 （1）用数对表示笑笑家的位置是_， （2）数对(4，7)表示的位置是_。 （3）笑笑从家到图书馆用17分，她的速度是_米分。 二、 判断题。 (共5题；共10分)10. （2分）五年一班教室的课桌排成6列5行，鹏辉坐的位置用数对表示是（4，6）。11. （2分）假如数对（2，A）和（B，3）表示的位置在同一行，那么A=3。 12. （2分）数对（6，7）与数对（7，6）表示的是同一位置 13. （2分）数对（3，5）和（5，3）表示的是同一位置（ ） 14. （2分）数对（2，6）和（6，2）表示的位置一样。（ ） 三、 选择题。 (共5题；共10分)15. （2分）用数对表示同学们的位置，李军（3，5），王阳（2，5）陈明（5，3），林锋（3，6），张丹（3，4），与李军坐在同一排的是（ ）。A . 王阳B . 陈明C . 林锋D . 张丹16. （2分）小华坐在第三列、第二行，用(3，2)表示小强坐在第五列、第四行用（ ）表示 A . （5，4）B . （4，5）C . （3，5）D . （2，4）17. （2分）一个方阵中，小明站在第8行第6列，小红站在第4行第7列，如果用(6，8)表示小明的位置，小红的位置则表示为（ ）A . (4，7)B . (7，4)C . (4，4)D . (7，7)18. （2分）如图，如果将ABC向左平移2格，则顶点A的位置用数对表示为（ ）。A . （5，1）B . （1，1）C . （7，1）D . （3，3）19. （2分）小明坐在教室的第3排第5列，他的位置可以用数对（ ）表示 A . （3，5）B . （5，3）C . （3，3）D . （5，5）四、 解答题。 (共2题；共20分)20. （10分）按要求做题。 （1）用数对表示出下列字母的位置。 A（ ， ）B（ ， ）（2）在上面的方格图中标出下面字母的位置。 C（2，6）、D（7，1）21. （10分）用数对表示三角形三个顶点A，B，C的位置。 （1）用数对表示三角形三个顶点A，B，C的位置。 （2）标出点D（7，2），E（10，2），F（9，5），G（8，5），并顺次连结D，E，F，G，D，围成的是什么图形？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 填空题。 (共9题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、二、 判断题。 (共5题；共10分)10-1、11-1、12-1、13