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文档简介

图形中的中点问题（平行四边形复习专题）1、 复习引入，展示目标 学习目标：1知道图形中有关中点的知识，掌握几种常见辅助线的做法； 2会熟练运用中点的知识解决有关的几何计算问题； 3通过对图形中的中点问题探究，掌握几种常见的解决问题的思路学习重点：图形中出现中点时，联想几种常见的解决问题的思路学习难点：图形中出现中点时，掌握几种常见辅助线的做法2、 自主复习，温故启新 1.三角形中出现中线时，常联想 、 ； 2. 等腰三角形中遇到底边上的中点，常联想 ； 3.直角三角形中遇到斜边上的中点，常联想 ；4.图形中遇到多条边的中点，常联想 ；5.遇到两平行线所截得的线段的中点时，常联想 . 3、 预习诊测，以学定教1.如图，在ABCD中，对角线AC与BD交于点O，OEAC，连接CE.若EBC的周长是7.则ABCD的周长为 . 第2题图2.如图所示，在ABC中，AB=AC=5，BC=6，点M为BC中点，MNAC于点N，则MN等于（ ）A B C D小结： 4、 问题探究，合作展示探究活动、已知：如图，正方形ABCD和正方形CGEF的边长分别是，且点B，C，E在同一直线上，M是线段AE的中点（1） 连接BM，则线段BM= ；（2）连接CM，你能求出线段CM的长度吗？写出解答过程小结：4、 当堂训练，反馈效果1.如图，M是ABC的边BC的中点，AN平分BAC，BNAN于点N，且AB=10，BC=15，MN=3，则ABC的周长等于（ ）A38B39C40D412.如图，ABC中，D为BC中点，AB=5，AD=6，AC=13。则BAD= 3. 如图，ABCD中，点E线段AB的中点，EDAC于点F,若AD=6，则FB= 小结：
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