蝙蝠和雷达课件 (2).ppt

Page 1 猜谜高手 似鸟又非鸟 有翅身无毛 一脸丑模样 专爱夜遨游 Page 2 蝙蝠是哺乳动物 头部和躯干像老鼠 有黑褐色细毛 四肢和尾部有皮质的膜 夜间在空中飞翔 吃蚊 蛾等昆虫 视力很弱 靠本身发出的超声波引导飞行 休息时用爪倒挂在屋檐下或树下 冬季在隐藏的地方冬眠 Page 3 雷达 Page 4 雷达是利用无线电波来测定物体位置的无线电设备 电磁波同声波一样 遇到障碍物要发生反射 雷达就是利用电磁波的这个特性工作的 波长越短的电磁波 传播的直线性越好 反射性能越强 因此 雷达用的是微波波段的无线电波 什么是雷达 Page 5 蝙蝠 雷达 和 永宁县第二小学授教教师 马莉霞 Page 6 我会读 蝙蝠清朗捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开推进障碍物荧光屏横七竖八超声波无线电波 Page 7 bi nf b 蝙蝠捕蛾w nb ru d ng蚊避锐铛y ngji iy ng蝇揭碍荧 生字学习 Page 8 我能流利 正确的读好下面的句子 A 蝙蝠是在夜里飞行的 还能捕捉飞蛾和蚊子 而且无论怎么飞 从来没见过它跟什么东西相撞 即使一根极细的电线 它也能灵巧地避开 B 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞 挂在绳子上的铃铛响个不停 C 科学家经过反复研究 终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密 D 雷达通过天线发出无线电波 无线电波遇到障碍物就反射回来 显示在荧光屏上 绳 蝇 Page 9 浏览课文根据下列提纲 用 给课文分段 提出问题 飞机夜航从蝙蝠身上得到启示 第自然段 三次试验 揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密 第自然段 得出结论 飞机夜航模仿蝙蝠探路 第自然段 1 2 3 7 8 Page 10 在漆黑的夜里 飞机怎么能安全飞行呢 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示 科学家模仿蝙蝠探路的办法 给飞机装上了雷达 Page 11 作业 1 熟读课文 尝试独立思考 解决课堂梳理的问题 2 读语文书44页 查阅仿生学的资料 Page 12 蝙蝠 雷达 和 永宁县第二小学授教教师 马莉霞 Page 13 从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超 划出有关句子 说说你的理解 Page 14 夜间飞行能捕捉极小的飞虫 从来不跟什么东西相撞 即使一根极细的电线 也能灵巧地避开 Page 15 这些引起了科学家怎样的思考 为了弄清楚 科学家们做了几次实验 每次实验的目的是什么 用了什么方法 结果怎样 填写下列表格 Page 16 三次试验的结论怎样 继续完成表格 Page 17 读课文第四自然段 完成第一次试验记录表 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子 绳子上系着许多铃铛 眼睛 蝙蝠飞了几个钟头 铃铛一个也没响 Page 18 读课文第五自然段 完成第二次试验记录表 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子 绳子上系着许多铃铛 耳朵 蝙蝠到处乱撞 铃铛响个不停 Page 19 读课文第五自然段 完成第三次试验记录表 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子 绳子上系着许多铃铛 嘴 蝙蝠到处乱撞 铃铛响个不停 Page 20 三次试验的结论怎样 继续完成表格 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子 绳子上系着许多铃铛 三次不同的试验证明 蝙蝠夜里飞行 靠的不是眼睛 它是用嘴和耳朵配合起来探路的 Page 21 蝙蝠夜里飞行 靠的不是眼睛 它是用嘴和耳朵来探路的 这个结论和书上的有什么不同 哪一个更科学 Page 22 科学家经过反复研究 终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密 科学家经过研究 揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密 Page 23 它一边飞 一边从里发出一种声音 这种声音叫做 人的耳朵是听不见的 蝙蝠的耳朵却能听见 超声波像波浪一样向前推进 遇到就回来 传到蝙蝠的 蝙蝠就立刻改变飞行方向 嘴 超声波 障碍物 耳朵里 反射 Page 24 在漆黑的夜里 飞机怎么能安全飞行呢 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示 科学家模仿蝙蝠探路的方法 给飞机装上了雷达 Page 25 结合板书 完成下语文书44页填空练习 雷达的 相当于蝙蝠的 天线 嘴 无线电波 超声波 荧光屏 耳朵 Page 26 延伸拓展 一 默读 资料袋 填写 人们从 身上得到启发 发明了 二 介绍自己知道的有关仿生学的资料 用 人们从 身上得到启发 发明了 的句式来说 Page 27 四 自选作业 1 完成导学评价单 拓展阅读练