《我有一个梦想》导学案2.doc

我有一个梦想导学案第一课时学习目标整体感知文意，精读课文，理清全文思路。课前预习（一）了解作者与背景、马丁路德金(年)，美国黑人牧师，著名黑人民权运动领袖。深受圣雄甘地非暴力抵抗运动的影响，希望通过和平革命达到社会变革的目的，他的政治主张的核心是非暴力抵抗主义。一生曾三次被捕，三次被行刺，年获诺贝尔和平奖。年月日，他在田纳西州孟菲斯城被种族主义者刺杀身亡。、从世纪中期开始，欧洲殖民者就开始掳掠非洲黑人，把他们贩卖到美洲为奴，直到年，美国的建国者决定废除奴隶贸易，但黑人的地位依然非常低下。美国年的内战，虽然解放了黑奴，但美国的种族隔离仍然持续，尤其在南部，黑人不能入读白人学校、不能在招待白人的餐厅进食、不能乘坐同一辆公共汽车、或必须让座给白人。北部情况好一些，但黑人的待遇仍然很差。美国的黑人在世纪年代，积极展开争取民权的运动。南部一名黑人女人因拒绝让座给白人而被捕的事件，激起持续的抗议行动。当时在教会当传道人的马丁路德金（ ），亦投入争取黑人民权运动的行列。年月日， 万人响应马丁路德金的号召，在美国首都华盛顿游行，争取立法保障黑人的权利。马丁路德金在林肯纪念馆前的石阶，对群众发表著名的我有一个梦想（ ）演说，希望黑人和白人有一天能平等地生活在一起。（二）语言基础知识积累运用、给下列加点字注音。镣铐（）枷锁（）骇人听闻（）给予（）磐石（）义愤填膺（）蜕变（）挫折（）匿迹（）曲折（）蜿蜒（）、下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）、镣铐 萎缩 坚如磬石 草拟宪法、戳子 枷锁 安之若素 义愤填膺、侈谈 赎罪 冰雪覆盖 倍受压榨、蜕变 蜿蜒 挟手并进 镇静剂、解释下列成语。骇人听闻：义愤填膺：安之若素：心急如焚：息息相关：无济于事：不言而喻：、下列加点的虚词，运用不当的一句是（ ）当我们行动时，我们必须保证向前进。在争取合法地位的过程中，我们不要采取错误的做法。现在决非侈谈冷静下来和服用渐进主义的镇静剂的时候。这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。、下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）我们共和国的缔造者在起草宪法和独立宣言气壮山河的词句时，曾向每一个美国人许下了诺言因为我们的许多白人兄弟已经认识到，他们的命运与我们的命运是紧密相连的，他们的自由与我们的自由是休戚相关的。我们相信这一点是不言而喻的：所有的人生而平等。有人希望，黑人只要撒撒气就会满足，如果国家安之若素，毫无反应，这些人必会大失所望的。预习反馈（小组交流）质疑探究（） 这一次演讲是针对什么人的？答：（） 这一次演讲的时间、地点和场合各是什么？答：（） 这次演讲涉及哪些内容？答：（） 这次演讲想达到什么目的？答：（）分析全文的结构层次。答：当堂检测、 根据拼音和前后字填写出下面的汉字。签（） （）铐 萎（）（）人听闻 （）造 （）现（）谈 （）石 义愤填（）（）变 （）罪 真（）、马丁路德金的梦想是什么？答：、他为什么会有这样的梦想？答：、议论文一般都采用“提出问题分析问题解决问题”，即“是什么为什么怎么样”的结构，而本文采用了“为什么怎么样是什么”的结构，作者这样安排的用意是什么呢？答：预习作业、“百年前，一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言，今天我们就是在他的雕像前集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。”指出划横线的语句所用的修辞手法及其表达效果。答：、连用四个“一百年后的今天”有什么作用？答：第二课时学习目标、体会全文极富感召力的语言特点，提高语言表达能力。、体会马丁路德金为理想献身的精神。预习反馈（小组交流）合作探究重点句段赏析（角度：修辞手法、表达效果、句子含义等）（）美国没有履行这种神圣的义务但是我们不相信正义的银行已经破产。答：（）自由和平等的爽朗的秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。答：（）有了这个信念改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。答：总结提升马丁路德金的演讲成功是偶然的吗？有些什么必要条件？答：当堂检测如果忽视时间的迫切性和低估黑人的决心，那么，这对美国来说，将是致命伤。自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。年并不意味着斗争的结束，而是开始。有人希望，黑人只要撒撒气就会满足；如果国家安之若素，毫无反应，这些人必会大失所望的。黑人得不到公民的权利，美国就不可能有安宁或平静，正义的光明的一天不到来，叛乱的旋风就将继续动摇这个国家的基础。但是对等候在正义之宫门口的心急如焚的人们，有些话我是必须说的。在争取合法地位的过程中，我们不要采取错误的做法。我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮。我们斗争时必须永远举止得体，纪律严明。我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去。为什么说“美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心”“将是致命伤”？答：文中说“我们不要采取错误的做法”，那么，正确的做法是什么？请从正面回答。答：“抱着敌对和仇恨之杯痛饮”在句中的意思是什么？答：请用一句话概括第一段的内容。答：课后作业悼念乔治桑（法）雨果我为一位死者哭泣，我向这位不朽者致敬。昔日我曾爱慕过她，钦佩过她，崇敬过她，而今，在死神带来的庄严肃穆之中，我出神地凝视着她。我祝贺她，因为她所做的是伟大的；我感激她，因为她所做的是美好的。我记得曾经有一天，我给她写过这样的话：“感谢您，您的灵魂是如此伟大。”难道说我们真的失去她了吗? 不。那些高大的身影虽然与世长辞，然而他们并未真正消失。远非如此，人们甚至可以说他们已经自我完成。他们在某种形式下消失了，但是在另一种形式中犹可见。这真是崇高的变容。人类的躯体乃是一种遮掩。它能将神化的真正面貌思想遮掩起来。乔治桑就是一种思想，她从肉体中超脱出来，自由自在，虽死犹生，永垂不朽。啊，自由的女神!乔治桑在我们这个时代具有独一无二的地位。其他的伟人都是男子，惟独她是伟大的女性。在本世纪，法国革命的结束与人类革命的开始都是顺乎天理的，男女平等作为人与人之间平等的一部分，一个伟大的女性是必不可少的。妇女应该显示出，她们不仅保持天使般的禀性，而且还具有我们男子的才华。她们不仅应有强韧的力量，也要不失其温柔的禀性。乔治桑就是这类女性的典范。当法兰西遭到人们的凌辱时，完全需要有人挺身而出，为她争光载誉。乔治桑永远是本世纪的光荣，永远是我们法兰西的骄傲。这位荣誉等身的女性是完美无缺的。他像巴贝斯一样有着一颗伟大的心；她像巴尔扎克一样有着伟大的精神；她像拉马丁一样有着伟大的灵魂。在她身上不乏诗才。在加里波第曾创造过奇迹的时代里，乔治桑留下了无数杰作佳品。列举她的杰作显然是毫无必要的，重复大众的记忆又有何益?她的那些杰作的伟力概括起来就是“善良”二字。乔治桑确实是善良的，当然她也招来某些人的仇视。崇敬总是有它的对立面的，这就是仇恨。有人狂热崇拜，也有人恶意辱骂。仇恨与辱骂正好表现人们的反对，或者不妨说它表明了人们的赞同反对者的叫骂往往会被后人视为一种赞美之辞。谁戴桂冠谁就招打，这是一条规律，咒骂的低劣正衬出欢呼的高尚。像乔治桑这样的人物，可谓公开的行善者，他们离别了我们，而几乎是在离逝的同时，人们在他们留下的似乎空荡荡的位子上发现新的进步已经出现。每当人间的伟人逝世之时，我们都听到强大的振翅搏击的响声。一种事物消失了，另一种事物降临了。大地与苍穹都有阴晴圆缺。但是，这人间与那天上一样，消失之后就是再现。一个像火炬那样的男人或女子，在这种形式下熄灭了，在思想的形式下又复燃了。于是人们发现，曾经被认为是熄灭了的，其实是永远不会熄灭。这火炬燃得比以往任何时候更加光彩夺目，从此它组成文明的一部分，从而屹立在人类无限的光明之列，并将增添文明的光芒。健康的革命之风吹动着这支火炬，并使它成为燎原之势，越烧越旺，那神秘的吹拂熄灭了虚假的光亮，却增添了真正的光明。劳动者离去了，但他的劳动成果留了下来。埃德加基内逝世了，但是他的高深的哲学却越出了他的坟墓，居高临下劝告着人们。米谢莱去世了，可在他的身后，记载着未来的史册却在高高耸起。乔治桑虽然与我们永别了，但她留给我们以女权，充分显示出妇女有着不可抹煞的天才。正由于这样，革命才得以完成。让我们为死者哭泣吧，但是我们要看到他们的业绩。具有决定性意义的伟业，得益于颇可引以为豪的先驱者的荚灵精神，必定会随之而来。一切真理、一切正义正在向我们走来。这就是我们听到的振翅搏击的响声。让我们接受这些卓绝的死者在离别我们时所遗赠的一切!让我们去迎接未来!让我们在静静的沉思中，向那些伟大的离别者为我们预言将要到来的伟大女性致敬!（姚远 译）（选自漓江出版社洋文观止）【注】巴贝斯（），法国著名政治家。加里波第（），意大利民族解放运动的领袖。埃德加基内（），法国哲学家。米谢莱（），法国著名历史学家。、理解划线句子的深刻含义。他们在某种形式下消失了，但是在另一种形式中犹可见。答：乔治桑就是一种思想。答：、文章第十自然段，作者将乔治桑和其他伟大作家放在起比较，有什么作用?答：、如何理解“当然她也招来某些人的仇视”一句话的内涵。答：、下列对这篇悼文的赏析，不正确的一项是（ ）这是一篇悼文，更是对“伟大”和“善良”的颂歌；这是一篇文艺性很强的散文体演说辞，也是一篇优美的抒情散文。说理的辩证性和语言的哲理性是这篇演说稿的两大特色。作者在文中指出，伟人虽然离我们而去，但在离逝的同时“新的进步已经出现”。启示人们，对伟人的逝世不应持悲观态度，在看到伟人逝去的同时，还须看到他的贡献和力量。“劳动者离去了，但他的劳动成果留了下来。”这是包含辩证思想的一句话。意思是乔治桑的形体己逝去，但她留下了无数杰作佳品。这篇文章文采华丽，饱含哲理，语言高度浓缩，既诗化又哲理化，充分显示了文学大师雨果的文学语言才华和思想深度。参考答案预习、 、（磬磐倍备挟携）、使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。由不义的人和事所激起的愤怒感情充满胸膛。膺，胸。（遇到不顺利的情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意。心里非常着急。呼吸相关连，比喻关系密切。对于事情没有什么帮助。不用说就可以明白、 “和”应改为“或”，“和”作连词表并列关系，“或”作连词表选择关系、 休戚相关：彼此间祸福互相关联。与语境不符。（） 这次演讲想达到什么目的？明确：（）主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。（）这一次演讲的时间是年月日；地点是在华盛顿广场；场合，在华盛顿特区组织二十五万人的集会上。（）要求自由、民主、种族的平等。（）进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。（）分析全文的结构层次。明确：全文可分为三部分。第一部分第 自然段，回顾。肯定解放黑奴宣言的重大意义。第二部分（第自然段到第自然段），揭示黑人生活的状，抨击美国社会黑暗的一面，得出自已正当的要求。第三部分（第自然段到结尾），展望前途，前途是光明的，胜利一定能够到来。第二部分又包括以下几个方面的主要内容：“揭露事实”“讽刺许诺”“提出要求”“提醒当局”“讲究策略”“表明决心”。预习作业、连用四个“一百年后的今天”有什么作用？运用排比，揭示了黑人悲惨的生活现实：物质生活贫困，精神备受歧视，没有安全感和归宿感。合作探究（）美国没有履行这种神圣的义务但是我们不相信正义的银行已经破产。运用比喻，把美国政府比作支票的签字者，而把美国公民比作支票的合法持有人。“空头支票”指的就是政府违背诺言，对有色人种拒付支票。这样就撕破了政府的虚伪外衣，让听众明白他们和政府之间的关系，促使听众放弃幻想，更加清醒、警觉地投入战斗。（）自由和平等的爽朗的秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。运用比喻，把黑人也享有自由平等、摆脱贫困、享受教育的那一天比作爽朗的秋天，这样就能把黑人为之奋斗的最终结果的感受，生动而直观地传达给听众。与此形成对比的则为“酷暑”，“酷暑”一是揭示了黑人备受摧残的生活现状，二是指黑人胸中的怒火。（）有了这个信念改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。“这个信念”当指前文的梦想，即自由、民主、平等的那一天一定能够到来，正是有了这样一种信念，他们才有了拼搏奋斗的源泉。所谓“交响曲”是一种大型管弦乐套曲，既有管乐，又有弦乐，自然少不了合奏与“交响”。作者把它用到这儿，可谓匠心独运，恰到好处，因为它恰如其分地展现了黑人运动取得最终胜利后和白人一样共享美好生活的和谐而又优美的画面。马丁路德金的演讲成功是偶然的吗？有些什么必要条件？多少年来，美国民众一直以各种方式纪念马丁路德金，年月日数千美国民众再一次聚集到华盛顿林肯纪念堂前纪念我有一个梦想演说四十周年。美国主流社会的非暴力呼声仍然高涨，可见他的民权意识已深入人心。客观的说社会是在进步，但仍然存在不公正的土壤，美国目前仍然存在严重的种族歧视，自由、民主、平等仍然是美国社会的顽疾，同样在整个世界也还是需要人类的努力奋斗，这有其现实意义。演讲要有很强的针对性，并且旗帜鲜明，要抓文章主旨；其次演讲以说服听众为目的，要有逻辑性；演讲讲究内容的鼓动性，要以自己的情感之火点燃听众的情绪，要以生动的语言和多样的修辞手法，将鼓动性与艺术性有机结合在一起。马丁路德金的演讲成功正符合以上的条件。课堂检测黑人如果得不到与白