人教统编版2019-2020年六年级上册语文第三单元测试试卷.doc

人教统编版2019-2020年六年级上册语文第三单元测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。（100分） (共11题；共100分)1. （4分）我能读拼音，写词语。yu jngzng sngling sishn zh_2. （8分）形近字组词。 喝_ 翅_ 劈_ 浊_竭_ 翻_ 僻_ 独_3. （9分）将词语补充完整，并在横线上填上合适的词语 _翼翼 有气_ _色舞_怒放 _意冷 _无主垂_丧_ 眉开_ 画龙_上面的词语中，表示低着脑袋，无精打采，形容失意懊丧、萎靡不振的样子的词语是_。上面的词语中，表示眉头舒展，眼含笑意，形容高兴、愉快的样子的词语是_。爷爷_地擦着这个祖传的瓷盘。4. （6分）在横线上填上恰当的关联词语。 雷锋叔叔_离开了我们，_他的精神永远鼓舞我们前进。_学好哪一门学科，_要有扎实的基本功和严格的科学态度。我们_要迅速发展生产，_要逐步改善生活。_今天要下雨，_体育课在体操房上。_你答应了这件事，_应该负责到底，努力做好。5. （10分）按要求写句子。 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句）6. （4分）填空。 “哪里需要_，雷锋叔叔就出现在哪里。“帮助别人，能收获快乐”，“予人玫瑰，_”和“_，急时有人帮”都是讲的这个道理。7. （4分）句子练习。湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写句子）一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。（缩句）老师是要罚它们站墙角的。（改成被字句）8. （5.0分）点标点。 _这还不简单_女孩将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来_能记住吗_她问_9. （8分）阅读课内片段，完成练习。 一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一、二、三”，声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿，她又重复起来。（1）片段运用了点面结合的写法，第_句是描写“面”，第_句是描写“点”。 （2）片段中画横线的句子暗示了_，结合老妇人的言行，我们可以感受到_。 10. （12分）阅读下文，回答问题。 空城计三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地街亭，魏将司马懿乘势引大军十五万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官，所带领的五千军士，也有一半运粮草去了，只剩两千五百名士兵在城里。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后，对众人说：“大家不要惊慌，我略用计策，便可让司马懿退兵。”于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，如果有私自外出以及大声喧哗的，立即斩首。又叫士兵把四个城门打开，每个城门外派二十名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。诸葛亮自己披上鹤氅，戴上纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。司马懿的先头部队到达城下看见诸葛亮端坐在城楼上，笑容可掬，正在焚香弹琴。司马懿心想：诸葛亮一生谨慎，不曾冒险。现在城门大开，里面必有埋伏，我军如果进去，正好中了他们的计。于是各路兵马都退了回去。（1）诸葛亮采用_的方法部署空城计。 （2）诸葛亮使用空城计的原因是：_。 （3）司马懿不敢进攻，匆匆退兵的原因是：_。 （4）三国演义中，有关诸葛亮使用计策的故事很多，除了“草船借箭”“空城计”外，还有_、_、_。 11. （30分）题目：我成功了 要求：选择一件生活或学习方面做得成功的事例；把完成的过程写具体；表达出自己的真情实感。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识。（