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人教新课标（标准实验版）四年级上册 第4课 火烧云 同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 默读课文，边读边画出下列词语，结合课文或查字典理解意思。 (共1题；共5分)1. （5分）查字典填空 “猛”用部首查字法，应先查_部，再查_画；用音序查字法，应查音序_，再查音节_。“猛”在字典中的解释有：把力气集中地使出来；忽然，突然；猛烈。在“凶猛”一词中“猛”应选第_种解释。二、 给加点字选择正确读音打“”。 (共1题；共2分)2. （2分）我会想象。忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。这段话先写狗的_态，再写狗的_态。仿照这段话，写一写你观察到的火烧云。三、 比一比，组词语。 (共1题；共5分)3. （5分）根据课文内容填空。 本文重点写了火烧云的_和_的变化，写出了火烧云_和_的特点，表达了作者_的思想感情。四、 仿写词语。 (共3题；共30分)4. （6分）给划线的字选择正确的读音堤岸_（Ad Bt）兴奋_（Axng Bxng）缝隙_（Ax Bx）乐曲_（Ayu Bl）不可计数_（Ash Bsh）风号浪吼_（Aho Bho）5. （12分）给多音字注音并组词。模_（_） _（_）转_（_） _（_）刹_（_） _（_）6. （12分）照样子写词语。例：笑盈盈_ _ _例：半紫半黄_ _ _例：葡萄灰_ _ _例：恍恍惚惚_ _ _五、 读句子，回答问题。 (共1题；共9分)7. （9分）课文内容选一选，填一填。 （1）作者的写作顺序是_ 火烧云的形状变化火烧云的颜色变化火烧云上来后地面发生的变化（2）课文写了火烧云_和_的全过程，重点写了_部分。 （3）火烧云让天空变出_、_、_等动物。 六、 课内阅读 (共1题；共13分)8. （13分）阅读下文，回答问题你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒（bn）临失学的儿童的故事。这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。（1）写出文中划线词语的近义词。注视_ 忧郁_ 担心_（2）文中的两个“生怕”说明了什么？ （3）看到这双“大眼睛”，你联想到了什么？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 默读课文，边读边画出下列词语，结合课文或查字典理解意思。 (共1题；共5分)1-1、二、 给加点字选择正确读音打“”。 (共1题；共2分)2-1、三、 比一比，组词语。 (共1题；共5分)3-1、四、 仿写词语。 (共3题；共30分)4-1、5-1、6-1
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