人教B版数学必修一第二章-函数学案高中数学必修一《2.1.6 集合运算和集合间关系的逆向思维与二次函数》学案_第1页
人教B版数学必修一第二章-函数学案高中数学必修一《2.1.6 集合运算和集合间关系的逆向思维与二次函数》学案_第2页
人教B版数学必修一第二章-函数学案高中数学必修一《2.1.6 集合运算和集合间关系的逆向思维与二次函数》学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2、1、6 集合运算和集合间关系的逆向思维与二次函数第一部分 走进复习【复 习】在集合一节中我们研究了求集合间关系和集合并交补的逆向思维问题：1、已知,， （1）（2）（3）只有一个元素分别求的取值范围。w W w . X k b 1.c O m2、已知, ，(1)，（2），分别求的取值范围。3、已知U=R，,， , 求的取值范围。第二部分 走进课堂指出：1、练习2的另一种形式：2、已知, ，（1）， X|k | B| 1 . c |O |m（2），分别求的取值范围。2、练习3的另一种形式：已知, ，且求的取值范围。问题：若二次三项式不能分解，这类问题又如何解决呢？【探索新知】 不等式中二次三项式不能分解例1、已知,， （1）（2）（3）只有一个元素分别求的取值范围。http:/例2、已知, (1)，（2），分别求满足的条件。例3、已知, ，求的取值范围。反思总结：第三部分 走向课外【课后作业】1、已知集合，B=， ，求实数的取值范围。2、已知A=，B=，A=求、满足的条件。新课 标 第 一 网3、已知A=，B=，且，求、的值。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论