中考化学复习方案 第二章 空气、物质的构成课件 粤教版.ppt

第2课时空气的成分第3课时物质的组成与构成 第二章空气 物质的构成 第二章空气 物质的构成 第2课时 空气的成分 第2课时空气的成分 第2课时 考点聚焦 考点1空气中的成分 体积 78 氧气 二氧化碳 应用 把刚从冰箱里拿出的矿泉水瓶放到空气中 会观察到瓶壁有小水珠产生 说明空气中含有 空气可供给呼吸 说明空气中含有 将澄清石灰水敞口放置一段时间 石灰水表面形成一层白膜 说明空气中含有 水蒸气 氧气 二氧化碳 第2课时 考点聚焦 第2课时 考点聚焦 考点2空气中氧气含量的测定 密闭 氧气 压强 氧气的体积 红磷燃烧 放出热量 产生大量白烟 图2 1 第2课时 考点聚焦 不能 碳与o2反应生成co2气体 fe在空气中不能燃烧 装置的气密性 过量 冷却到室温 第2课时 考点聚焦 第2课时 考点聚焦 考点3空气对人类生活的重要作用 供给呼吸 用作保护气 氮肥 化学性质稳定 霓虹灯 激光技术 用于填充探空气球 炸药 1 污染物 由于 往往造成空气污染 如工业污染 污染和 污染等 导致空气中含有过多的 碳氧化物 和 等有害物质 第2课时 考点聚焦 考点4空气的污染及防治 可吸入的颗粒物 人类活动 交通 生活 二氧化硫 氮氧化物 2 保护大气环境 1 我国已建立空气质量日报制度 空气质量日报主要包括三项内容 和 空气质量划分为 级 级别越高 空气质量越 2 防治空气污染的措施 工厂的废气必须 才能排放 实行煤炭的综合利用 减少直接以 作燃料 改用 燃料 倡导 发展 改变能源结构 使用 汽油 增加绿化面积等 第2课时 考点聚焦 首要污染物 空气污染指数 空气质量级别 5 差 处理达标 煤 气体 低碳经济 水电 核电 无铅 植树造林 例1 2012 广州 空气是一种宝贵的自然资源 下列气体不可直接从空气分离获得的是 a 用作医疗急救的氧气b 用作焊接保护气的稀有气体c 用作食品防腐剂的氮气d 用作清洁燃料的氢气 命题角度 空气的成分 空气中各成分的存在及作用 第2课时 归类示例 类型一空气的成分 d 解析 空气的成分包括 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质 没有氢气 第2课时 归类示例 变式题 2011 河北 下列关于空气的说法不正确的是 a 洁净的空气是纯净物b 空气是一种重要的资源c 空气质量对于人类的生存至关重要d 植物的光合作用是空气中氧气的主要来源 方法点拨 对空气要有全面的了解 并对空气中各成分的性质和用途能够正确对应记忆 解析 空气是由多种成分构成的混合物 空气中氧气的消耗主要有动植物的呼吸作用 物质的燃烧 金属锈蚀 物质的腐烂等 氧气的产生主要是光合作用 a 第2课时 归类示例 类型二空气中氧气含量的测定 命题角度 测定空气中氧气体积分数的实验原理 操作方法以及对实验装置的分析 图2 2 例2 2010 金华 某课外活动小组在学习了书本 空气中氧气含量的测定 实验后 知道p2o5不能随便排放在空气中 否则会对空气造成污染 所以对该实验进行了改进 第2课时 归类示例 在由两个注射器组成的密闭系统内共有50ml空气 如图2 2 然后给装有红磷的玻璃管加热 同时交替推动两个注射器的活塞 至玻璃管内的红磷变成白烟 且较长时间内无进一步变化时停止 停止加热后 待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内 请根据你对上述实验的理解 回答下列问题 1 实验结束后 注射器内的气体体积理论上应该减少约 ml 10 第2课时 归类示例 2 在实验的加热过程中 交替缓慢推动两个注射器的目的是 写出该反应的化学方程式 3 上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法 你认为造成该实验不够精确的可能原因是 写出其中一种 使注射器内的氧气充分与红磷反应 装置漏气 第2课时 归类示例 解析 空气中氧气约占体积 足量红磷可把装置内的氧气完全消耗掉 所以气体的体积应减少 交替缓慢推动两个注射器的目的是促使气体流动 使注射器内的氧气充分与红磷反应 红磷的量不足 装置的气密性不好都可导致测量不精确 变式题 2011 肇庆 按图2 3组装仪器 关闭止水夹 通电使红磷燃烧 请回答下列问题 集气瓶内的氧气已消耗完 烧杯里的水倒吸到集气瓶内 或烧杯的水面下降 进入集气瓶中的水约占集气瓶内原空气体积的 第2课时 归类示例 图2 3 方法点拨 测定空气中氧气的含量的实验方法不同 但原理相同 利用可燃物在密闭容器中燃烧 耗尽其中的氧气 使密闭容器内的压强减小 小于外界大气压 水进入容器的体积为密闭容器内空气中所含氧气的体积 顺利完成此实验需注意 所选药品只与氧气反应 且生成物中没气体 药品要足量 容器的气密性要好 温度恢复到室温再读数等 第2课时 归类示例 第2课时 归类示例 类型三空气的污染与防治 例3 2012 河北 环境空气质量标准 新增pm2 5指标 pm2 5是指直径小于或等于2 5 m的颗粒物 为实现空气质量达标 合理的做法是 a 煤炭直接燃烧b 秸秆焚烧还田c 开发清洁能源d 提倡多开汽车 命题角度 空气污染物 治理空气污染的措施 c 解析 煤炭的直接燃烧 秸秆焚烧会产生粉尘和有害的气体 多开汽车排放大量的汽车尾气 加重空气的污染 第2课时 归类示例 变式题 2012 丽水 大气中直径小于或等于2 5 m的固体颗粒物称为pm2 5 它容易诱发呼吸道疾病 2012年2月 国务院发布了新的 环境空气质量标准 下列项目不必列入监测范围的是 a 二氧化碳b 二氧化硫c 一氧化碳d pm2 5 a 方法点拨 随着工业生产和交通运输业的迅速发展 化石燃料的大量燃烧 排放到空气中的有害气体和烟尘不断增加 造成了空气的污染 解析 空气中二氧化碳含量过多造成温室效应 但二氧化碳不属于空气的污染物 第2课时 归类示例 第3课时 物质的组成与构成 第3课时物质的组成与构成 第3课时 考点聚焦 考点1构成物质的微粒 分子 原子 离子 带负电 化学性质 化学 得失 带电 可以再分 不可再分 氧气 二氧化碳 铁 氦 铜 氯化钠 不带电 不断运动 间隔 很小 第3课时 考点聚焦 应用 1 保持水的化学性质的是 氧气和液氧的化学性质 因为 2 闻到花香说明 物质三态的变化 热胀冷缩说明 太阳下晾晒衣服干得比较快 是因为 3 用分子和原子的观点解释 水蒸发 水通电分解 水分子 相同 构成物质的分子相同 分子在不断运动 分子间有间隔 温度越高 分子运动越快 分子分解成原子 分子间间隔变大 分子不变 第3课时 考点聚焦 考点2原子的结构 注意 原子是不显电性的 在原子中 核电荷数 原子序数 原子核 质子 正电荷 中子 电子 负电荷 质子数 电子数 第3课时 考点聚焦 考点3相对原子质量 注意 电子质量很小 因此原子质量主要集中在 相对原子质量 质子数 中子数 原子核上 第3课时 考点聚焦 考点4原子 离子结构示意图 最外层电子数 原子核 质子数 电子层 三 电子数 7 少于4个 易失 阳离子 多于4个 易得 阴离子 第3课时 考点聚焦 考点5元素 1 定义 指具有相同 即质子数 的同一类 的总称 注意 元素与物质一样属于宏观概念 只有 而没有 一种元素不同于另一种元素的根本原因是 2 分类元素可分为 三大类 原子核内质子数不同 核电荷数 原子 种类 数量 稀有气体元素 金属元素 非金属元素 第3课时 考点聚焦 氮 氧 硅 铝 铁 氧 2个氢原子 表示这种元素 表示该元素的一个原子 fe cu he ne 原子个数 第3课时 考点聚焦 5 元素周期表 根据元素的原子结构和性质 将元素有序排列得到的表 共由 个横行和 个纵行组成 每一种元素均占一格 写出每一部分的含义 图3 1 7 18 原子序数 元素符号 相对原子质量 提示 1 元素周期表中每一周期元素的原子核外 相同 最外层上的电子数 第一周期除外 每一族元素的原子核外电子层数从上到下依次增加 相同 2 原子序数 核电荷数 质子数 原子核外的电子数 3 根据元素周期表内容得不到原子核内的中子数 第3课时 考点聚焦 最外层电子数 电子层数 从1增加到8 第3课时 归类示例 类型一粒子的基本性质 命题角度 根据宏观物质表现出的现象考查微观粒子的基本性质 例1 2012 襄阳 从分子 原子的观点分析 下列说法错误的是 a 1滴水中含有约1 67 1021个水分子 说明水分子很小b 墙内开花墙外香 说明分子在不断运动c 水蒸发变成水蒸气 水分子的化学性质发生了改变d 25m3的石油气加压后可装入容积为0 024m3的钢瓶中说明分子之间有一定间隔 c 第3课时 归类示例 解析 水蒸发变为水蒸气是物质状态的变化 水由液态变为气态 分子不变 化学性质不变 分子间的间隔变大 第3课时 归类示例 类型二原子的结构 命题角度 从构成原子的微粒之间的关系考查对原子结构知识的掌握情况 例2 2012 宜宾 2012年4月15日 央视曝光河北一些企业生产的药用胶囊里重金属铬 cr 超标 即震惊全国的 毒胶囊 事件 已知铬原子核内有24个质子 铬元素的相对原子质量为52 下列有关铬原子的说法中不正确的是 a 铬原子的核外电子数为24b 铬原子的核电荷数是52c 铬原子核内中子数为28d 铬原子呈电中性 b 解析 原子中质子数 电子数 核电荷数 铬原子的核电荷数是24 相对原子质量 质子数 中子数 所以中子数是52 24 28 第3课时 归类示例 第3课时 归类示例 类型三粒子种类的判断及相互关系 命题角度 判断粒子的种类 几种粒子之间的关系 例3 2012 兰州 下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是 图3 2 a 是不同种元素b 表示的元素在化合物中通常显 1价c 的化学性质相似d 表示的是离子 b 第3课时 归类示例 方法点拨 根据结构示意图确定原子和元素种类的关键是看核电荷数 确定原子或元素性质的关键是看最外层电子数 掌握了这些规律 就不难解题 分子 原子和离子都是构成物质的微粒 原子构成分子 原子得失电子形成离子 解析 粒子质子数相同 属于同种元素 粒子质子数等于电子数是原子 粒子最外层电子数不同 一种易得电子 一种易失电子 化学性质不同 粒子最外层1个电子 易失去1个电子 带1个单位的正电荷显 1价 第3课时 归类示例 类型四物质的元素组成 命题角度 用元素描述物质的宏观组成 元素周期表的初步知识 例4 2012 泉州 元素周期表是学习化学的重要工具 如图3 3所示的是元素周期表中的一格 从中获得的信息正确的是 a 该元素的符号是cob 该元素原子的质量为58 93gc 该元素的原子序数为27d 该元素