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文档简介
秋天的怀念培优练习本课时编写:南昌市心远中学 胡蛟课外阅读风吹不掉的红榜上高二那年,我18岁。当时,在老师的心目中,我是一个无可救药的、扶不上墙的差生。其实我不是天生就是如此的。我读小学、初中的时候成绩还蛮好的。只是升入高中后,由于爸爸的去世,我才失去了学习的兴趣。爸爸是镇里的老师。一次,爸爸为了救一名落水的学生,永远地离开了我和妈妈。爸爸的死,让妈妈成了镇里的临时工,专门负责打扫学校的教学楼。从此,我们家就住到了学校。母亲是农民,没有读过书,在学习上帮不了啥忙,只知道在生活上让我吃好穿好,平时回家啥都不让我做。所以,每次考试拿到成绩后,我第一个觉得对不起的就是母亲,不敢拿回家面对母亲的眼神。母亲问考试情况,我就只好含糊其辞地说,考得不好。母亲往往就会叹口气,说:“康娃,你爸走了几年了,妈现在就只有你,妈的希望就全部在你身上,你无论如何给妈争口气。”母亲的这些话,常常压得我喘不过气来。但知道母亲也是望子成龙,想我能考上一所好的大学。终于,在高二下学期的期中考试中,我进了年级的前50名。名字终于上了学校的红榜。看着贴在教学楼前面墙壁上的红榜,我的心里不知是啥滋味。放学回家,我告诉母亲我上了红榜。母亲的脸上立即就露出了灿烂的笑容。忙说,真的?快,马上带我去看看。说完,母亲不顾锅里正炒着菜,把火一关,拖着我就往教学楼跑。看着红榜上我的名字,母亲的脸上满是喜悦的笑容。那晚,母亲的笑意一直挂在脸上。母亲很久没有这样笑过了。看着母亲的笑容,我的心里多少也感到好受了一些,不久就慢慢地沉入了梦乡。要到天亮的时候,我被外面的风雨声惊醒了。原来外面下起了大雨。躺在床上,听着外面的风雨声,我有了一些尿意,忙起床后就往卫生间跑。走过母亲的房间时,我发现母亲的房门是开着的。往里一瞧,床上却没有母亲的身影。我想母亲是不是也去了卫生间,我就在外面等。等了好长时间,没见母亲出来。我忙推开门,哪有母亲?我的心一下就慌了,在这大风大雨的夜晚,母亲一个人会到哪里去呢?我忙拿上手电筒出门去找。走到教学楼的时候,我看见一个人影正站在那里用手扶着墙壁。我忙走了过去,发现是母亲。只见母亲两手紧紧地压着下午才贴上去的红榜。看着母亲的样子,我十分的不解。母亲看着我,说,你来干啥?快去睡,明天还要读书!我问母亲那样压着红榜干啥?母亲看着我,认真地说,我这样压着,它才不会被风吹掉。听完母亲的话,我还是不理解。我想,即使吹掉了又怎样?母亲看着我困惑的样子,说,我就是想让大家明天再看看,我儿子也上了红榜。母亲一说完,我的心里竟猛地震动了一下。母亲,这就是我可亲可爱的母亲。此时,看着母亲在风雨中扶着红榜的样子,我的眼泪不自觉地就流了出来。我走上前,紧紧地抱着母亲,任泪水肆意地流淌。一年后,我终于考上了一所理想的大学。走的那天,母亲送我到车站。在火车开动的一瞬间,看着站台上母亲那花白的头发,我的眼中又湿润起来,我觉得最对不起的就是我母亲,因为我第一次上红榜的成绩全是假的,是作弊的结果。1第一段中“其实我不是天生就是如此的”这个交待有什么作用? 2结合上下文,说说你对“看着贴在教学楼前面墙壁上的红榜,我的心里不知是啥滋味。”这句话的理解。 3文中有两处写到“觉得对不起母亲”,分别是在什么情况下的感受?试作概括并分析原因。 4文中有很多描写给读者留下思考的空间,请结合文章内容,从下列三处描写中选一处进行心理补白。(1)看着母亲的笑容,我的心里多少也感到好受了一些,不久就慢慢地沉入了梦乡。(2)母亲一说完,我的心里竟猛地震动了一下。(3)我走上前,紧紧地抱着母亲,任泪水肆意地流淌。我选第( )处, 5读完全文,说说本文以“风吹不掉的红榜”为题有什么好处? 6“望子成龙,望女成凤”是天下父母共同的心愿,联系实际,谈谈你父母对你的期望 参考答案:1这个交待表明“我”原本并不坏,成绩也好,为下文写“我”的转变和考上大学作铺垫。2这句话写出了“我”一方面为自己的名字上了红榜,能给母亲一点安慰的欣喜,另一方面却因为成绩是假的而内疚、不安的矛盾心理。3第一处是每次考试拿到成绩后,我第一个觉得对不起的就是母亲,这是因为自己成绩不好,而觉得对不起母亲;第二处是在一年后,我考上大学母亲到车站送我时,看到母亲花白的头发时,我觉得对不起母亲,这是为第一次上红榜的成绩全是假的,为自己欺骗了母亲而产生的感受。4示例:(1)虽然这次我的成绩是假的,但能让母亲开心一些也值了,我下次考个真成绩就行了。(2)母亲还不知道这是我作弊得来的成绩,她还以我这样的儿子为荣,我真对不起她啊。(3)母亲这样信任我,我
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