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第二单元 除数是一位数的除法第1节 口算除法第三课时口算除法(一位数除几十几)一、教学目标(一)知识与技能使学生在具体的情境中,简单的两位数除以一位数(被除数是几十几的数),能正确地进行计算。(二)过程与方法通过观察、操作、讨论的活动,使学生经历探索口算除法的全过程。渗透转化和迁移类推的数学思想,加深对口算除法的理解,发展数感。(三)情感态度和价值观让学生感受数学与日常生活的联系,在探索的过程中获得成功的体验。二、教学重点掌握口算两位数除以一位数,被除数是几十几的计算方法。三、教学难点理解口算两位数除以一位数,被除数是几十几除法的算理。四、教学准备多媒体课件五、教学过程(一)复习1.口算练习603 3609 8043006 24006 400052、想一想,填一填(1)84里有( )个十,( )个一。(2)46里有( )个十,( )个一。(3)62里有( )个十,( )个一。(二)探究新知今天我们继续学习一位数除两位数的口算,来我们一起看看这道题。1.动手操作,理解算法(1)出示例题:把66张彩色手工纸平均分给3人,每人得到多少张?(2)读题,你知道了哪些信息?要求什么呢?生:要把66张彩色手工纸平均分成3份,求每份是多少。(3)理解题意并列式板书:663=3.学生自己试着做一做并说明理由,可以借助小棒图。4.全班交流,说说你的想法。预设:生1:66就是6捆和6根小棒,平均分给3个人,每人得到2捆和2根小棒,就是22根小棒。生2:我是这样想的:把6个十平均分成3份,每份是2个十,6个一平均分成3份,每份是2个一,和起来就是22。师用多媒体演示分一分5.借助图片,理解算理出示图片1:603=2063=2202=22小结:两位数除以一位数的口算方法是:先用十位上的数除以一位数,再用个位的数去除以一位数,最后把两部分合起来就是商。6.口算,说一说你是怎么想的?963= 462= ( 三)巩固练习:1. 填一填被除数400270720638499除数239323商2、 2468 48 = 26644288 2 = 3、练一练642= 844= 777=282= 693= 633=2103= 3505= 81009=4206= 1602= 12006= ( 四)总结这节课你有

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