高考地理一轮复习 第17讲 人口增长的模式及地区分布、环境承载力与人口合理容量课件 中图版.ppt

第二部分人文地理 第五章人口的增长 迁移与合理容量 第五章人口的增长 迁移与合理容量 第五章人口的增长 迁移与合理容量 第17讲人口增长的模式及地区分布 环境承载力与人口合理容量 一 世界人口增长1 世界人口增长 2 人口增长的地区差异 1 人口增长地区差异的原因 世界各国 不同 2 表现 20世纪50年代以后 的人口增长大大超过了 世界的人口增长主要来源于 国家 工业化进程 发展 中国家和地区 发达国家和地区 发展中 思维拓展 世界人口发展的特点纵观世界人口发展可以看出 世界人口增长表现出持续增长性 阶段性 地区的不平衡性三大特点 二 人口增长模式 高 低 高 急剧 低 较低 下降 低 生产力 医疗卫生 增长下降 生育 发展中 欧洲 北美 发达 三 环境承载力1 实质 环境和资源能够 2 影响因素 受 科技发展水平 人类文化水平等因素的影响和制约 其中 是决定环境承载力大小的重要因素 维持 抚养的最大人口数量 自然资源 土地资源的生产力 3 估算依据 依据粮食产量进行估算的方法应用最广泛 四 人口合理容量1 实质 一个国家或地区 2 意义 反映人口与环境的协调发展 体现 与社会 经济和 的相适应性 适宜的 人口数量 人口数量 文化发展 3 影响因素 主要有自然环境和资源的优劣 社会经济发展水平 科技水平 地域的开放程度等 巧学妙记人口合理容量的相对性自然环境优劣 地域开放程度和科技水平与人口合理容量大小呈正相关 消费水平与之呈负相关 影响因素多且变率大 故人口合理容量具有相对性特征 因生产力发展水平的地区差异 导致世界人口增长具有明显的不平衡性特点 分析解读时通常采用对比分析的方法 1 空间差异的分析内容及思路 2 发达国家与发展中国家人口增长的差异分析 方法突破分析人口增长快慢原因的思路影响人口增长快慢的因素是多种多样的 但最根本的是生产力水平的高低 农业革命和工业革命都能促进人口的增长正说明了这个问题 因此分析原因的思路如下 可见 社会经济 技术 人口 政策等因素是影响人口数量变化的主要因素 针对训练1 2010 高考海南卷 下图示意4个国家人口的性别 年龄构成 读图 完成 1 2 题 1 图示四国中人口自然增长率最高的是 a b c d 2 图示四国中30 39岁人口数量从少到多依次是 a b c d 解析 本题组主要考查人口增长模式的特点和人口金字塔图的判读能力 第 1 题 由图中人口金字塔图可知 图青少年比例最大 所以人口自然增长率最高 第 2 题 读图时一定要注意横坐标的单位数值 从四幅图中可直接读出30 39岁的数量 由少到多依次是 答案 1 d 2 b 考点2不同人口增长模式的判断1 根据所处历史发展阶段判断 如农业社会是传统型 2 根据国家类型判断 一般发达国家属于三低模式 绝大多数发展中国家属于过渡模式 少数发展中国家属于三低模式 3 根据出生率 死亡率和自然增长率的高低判断 4 由人口年龄结构金字塔图的特征区分人口年龄结构金字塔图能生动 形象地表明人口增长类型 具体如下表所示 方法突破在进行人口增长模式判断时 我们可以通过资料得出该地的人口出生率 死亡率和自然增长率的高低 进而进行人口增长模式的判断 针对训练2 2012 福建厦门杏南中学月考 下图为 三个区域的人口统计图 读图 完成 1 2 题 1 a b区域的人口再生产类型分别属于 a 高高低 模式和 三低 模式b 过渡模式和 三低 模式c 均为 高高低 模式d 高高低 模式和过渡模式 2 影响c区域人口自然增长率的主要因素有 经济发展水平较高 人口受教育水平较低 医疗卫生水平较低 人们的生育意愿较低a b c d 解析 第 1 题 图中a区域出生率与死亡率均较高 自然增长率较低 人口再生产模式为 高高低 模式 b区域出生率仍较高但死亡率较低 自然增长率较高 人口再生产模式为过渡模式 第 2 题 c区域人口增长模式为 三低 模式 其特点表现为出生率低 死亡率低 自然增长率低 主要分布在经济发达的国家和地区 由于经济发展水平高 社会保障体系健全 再加上教育水平高 养育子女的成本高 因此人们的生育意愿较低 答案 1 d 2 b 考点3环境人口容量与人口合理容量1 环境人口容量与人口合理容量的区别与联系 2 影响环境人口容量的因素 方法突破在制约环境人口容量的三个主要因素中 资源是最主要的因素 科技发展水平 人口的生活和文化消费水平都通过影响资源供应能力来影响环境人口容量 如下图所示 针对训练3 人口算术密度是一个国家的总人口与总面积之比 人口生理密度是一个国家的总人口与可耕地面积之比 根据所学知识分析下表 完成 1 2 题 1 地广人稀 但耕地资源缺少的国家是 a 加拿大b 美国c 埃及d 印度 2 就国土面积而言 耕地资源相对贫乏的国家有 a 日本 埃及b 中国 印度c 美国 加拿大d 孟加拉国 美国解析 第 1 题中的 地广人稀 是指人口算术密度小 耕地资源缺少 是指人口生理密度大 四国中的埃及沙漠广布 耕地集中分布在尼罗河沿岸 相对于美国 加拿大和印度而言耕地较少 第 2 题中的 耕地资源相对贫乏 是相对于人口数量而言 指人口生理密度大 从表中看出 日本和埃及的人口生理密度都大于3000人 平方千米 答案 1 c 2 a 人口构成与人口问题 2011 高考江苏卷 下表为据第五次和第六次全国人口普查数据统计的江苏省总人口及三大区域人口占 全省人口比例 下图为江苏省2000年和2010年人口年龄结构图 据此回答 1 2 题 1 关于江苏省人口数量及三大区域人口占全省人口比例的变化 叙述正确的是 a 苏北人口占全省人口比例的变化幅度最大b 苏中人口占全省人口比例下降且人口数量减少 c 苏南增加的人口数量等于苏中和苏北减少的人口数量d 江苏省增加的人口数量等于从省外迁入的人口数量 2 关于江苏省人口年龄结构变化及其影响 叙述正确的是 0 14岁人口比例上升 人口增长加快 15 64岁人口比例上升 就业压力增大 65岁及以上人口比例上升 老龄化进程加速 人口年龄结构趋于年轻 劳动力充足a b c d 思路点拨 区域的人口数量变化包括自然增长和机械增长两方面 而省内区域的迁入人口来源又包括省内迁入和省外迁入两种 依据表中数字 经计算可得出正确选项 由人口年龄结构图知 2000年 2010年 0 14岁人口比例下降 人口增长变慢 15 64岁人口比重上升 就业压力增大 65岁以上人口比例升高 老龄化进程加速 标准答案 1 b 2 b 失分溯源 本题考查人口数据的读取与分析能力 考生失分之处在于一是对三角坐标图的判读 二是对江苏人口的时间与空间变化的分析 得分技巧 三角坐标图 1 平面正三角坐标图反映的是一种现象或事物的构成 因而图中的数据只表示相对量 不表示绝对量 所以 在图中只能读出一种相对的比例关系 不能读出某种要素的具体数量 2 这种图的构成要素只能是三项 不能随意增减 各构成要素所占比例的总和为100 而不可能小于或大于100 3 三项要素在数轴上的比例由低到高的方向一致 如果某一要素的数据变化是向右增大 则其他两个要素的数据变化也是向右增大 我国的人口变动 2011 高考上海卷 全国人口普查为国家进行宏观决策提供了可靠的信息基础 研究历次人口普查结果还可以了解我国人口发展的历史以及社会发生的变化 读我国四次人口普查金字塔图 回答问题 1 2010年与2000年人口相比 0 4岁婴幼儿人口下降了大约 2 2010年我国65岁及以上人口占总人口的8 87 比2000年上升1 91 年人口普查数据表明我国已经进入老龄化阶段 3 2000年10 14岁人口比例明显偏高 2010年20 24岁人口比例也明显偏高 这说明 年到 年我国曾出现过一次生育高峰 4 分别读1953年 1982年人口金字塔图 说明0 4岁与5 9岁两个年龄段人口比例之间的差异并分析原因 1953年 1982年 思路点拨 第 1 题 读人口普查金字塔图 提取数据分析 第 2 题 人口老龄化指65岁及以上人口占总人口的比例达到或超过7 第 3 题 2000年10 14岁人口比例明显偏高 他们出生的时间为1986 1990年 第 4 题 读数据 结合历史背景可分析回答 标准答案 1 1 2 2010 3 19861990 4 1953年 0 4岁婴幼儿比例明显高于5 9岁儿童比例 这是由于新中国成立后 人民的医疗保健状况得到改善 人民生活水平得到提高1982年 0 4岁婴幼儿比例明显低于5 9岁儿童比例 这是由于20世纪70年代我国开始实行计划生育的基本国策 人口快速增长的趋势得到有效的控制 失分溯源 本题组考生出错的原因在于对人口金字塔图不能正确判读 对我国人口发展历史及社会发生的变化缺乏了解 得分技巧 判读人口年龄结构金字塔图时应重点关注以下几个方面 1 关注塔型 不同的塔型反映了不同的人口问题 下宽上窄的塔型反映出人口增长快 少年儿童所占比重高的问题 上宽下窄的塔型则反映出人口老龄化严重的问题 2 关注某年龄段所占人口比重 由此可以推知该年龄段人口出生时 该地区的人口增长状况 或推知其人口发展中的某因素的变化 3 关注某年龄段男女各自所占比重的对比状况 由此可判断某时期男女性别比例状况 进而判断是否存在性别比例失调的问题 人口 资源 环境问题 2010 高考重庆卷 下图是某地区人口数量变化图 读下图 回答 1 2 题 1 该地区面临的主要人口问题是 a 人口素质低b 人口老龄化c 就业压力大d 人口增长快 2 与俄罗斯相比 属于图示人口再生产类型的亚洲某国家 突出的资源环境问题是 a 大气污染b 能源短缺c 水土流失d 淡水匮乏 信息