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文档简介
框一 我对谁负责谁对我负责 一 我的角色我的责任 对自己的行为负责什么是责任 不同的角色 不同的责任 一个15岁的少年 在楼前空地上踢足球 把一家商店的玻璃撞碎了 店主说 这块玻璃是特制的 你得赔 孩子没办法 回家找爸爸 爸爸问 玻璃是你弄碎的吗 孩子说 是 爸爸说 那么你应该赔偿 孩子沮丧地说 我没有钱 爸爸说 我替你付 但你将来参加工作以后必须还给我 这个少年应该赔钱给店主吗 爸爸该为孩子支付赔款吗 你赞成爸爸的决定吗 做一做 列出你认为在法律和道德范围内应该做的事情和不应该做的事情 完成学习任务孝顺父母关心班集体真诚待人爱护公物遵守社会公德热爱祖国 荒废学业 无心向学恶意对抗父母教育损坏公物违反学校纪律影响他人学习破坏环境不讲诚信 责任的两层含义 你可以说 责任是一个人应当做的事情 你也可以说 责任是不应该做某些事情 责任心以情感为基础责任心靠意志来维持责任心的强弱通过行为来体现 一场突如其来的地震 使整个城市变成了一片废墟 余震还未结束 救援工作已迅速展开 上级领导亲临现场指挥 消防队员正在灭火 部队战士在寻找被困在废墟中的人 医生在临时搭起的帐篷里做手术 民政部门紧急运来救援物资 并在社会上组织募捐活动 许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想 我能做点什么 把零用钱捐出去吧 在救灾过程中 哪些人承担了责任 他们分别承担了什么责任 领导 消防员 战士 医生 民政部门 中学生 决策指挥 救火抢险 拯救伤员 搜救生存者 清理废墟 救死扶伤 抢救伤病者 运送救援物资 义务捐款 责任可以来自对他人的承诺 分配的任务 上级的任命 职业的要求 法律规定 传统习俗 公民身份 道德原则等 做一做 写出自己现在所扮演的五个主要角色 并写出每个角色的责任 子女学生朋友普通公民社会成员 孝敬父母遵守纪律 认真学习忠诚 互助 互谅关心国家 热爱祖国维护正义 保护环境 随着所处环境和场所的变化 我们会不断地变换自己的角色 调节角色行为 承担不同的责任 我们在社会中生活 扮演着不同的角色 而每一种角色往往都意味着一种责任 只有人人都认识到自己扮演的角色 尽到自己的责任 才能共同建设和谐美好的社会 共享美好的幸福生活 二 谁在对我负责 要对自己负责他人要对我负责我们要互相负责 小含忘了把作业本带到学校 组长答应帮忙打个 掩护 却没有履行自己的承诺 老师看到未交作业同学的名单很生气 小含向老师保证她的作业已经完成 但老师一定要看到作业本才相信 小含要回家拿作业本 老师说 这样会耽误你上课 还是请你的家长送过来 吧 小含的妈妈正在外地出差 她打电话给爸爸 但爸爸正在采访途中 无法赶过来 小含感到很困惑 谁对我负责 做一做 结合小含的事例填写下表 对于小含的困惑 你能做出什么解释 这一事件的根源在于小含自己忘记了带作业本 人需要对自己的行为负责 为自己的行为承担责任 如果已经出现了不负责任的行为 就应该勇于承担该行为的后果 面非推卸 逃避责任 纠正过失 也是一种负责任的表现 我们的成长过程中 就是不断承担新责任的过程 例如 第一次自己穿衣服 第一次为妈妈端上一杯水 第一次为班级打扫卫生 第一次把废旧电池收集起来放到指定地点 在你当前的生活中 有哪些责任是你独自承担的 有哪些责任本该由你承担 却由其他人替你承担了 如果我们不承担这些责任 会有什么后果 只有对自己负责的人 才能享有真正的自尊 也才有资格 有信心 有能力承担起对他人 对社会的责任 在生活中 我们无时不在受惠于他人对我们负有责任 父母为我提供衣食 他们在履行养育子女的责任老师帮助我学习 他们在履行教书育人的责任过马路时 警察为我提供
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