高考语文专题复习 答题技巧课件.ppt

高考语文答题技巧讲座 一 高考文言文翻译技巧 一 猜测每句采分点 文言翻译落脚点 启示 巧抓得分点 句子大意 联系语境宏观把握 关键词语 落实字句 文言句式 符合表达 2011年普通高等学校招生全国统一考试 全国 卷 11 把第一卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语 10分 1 鼎至 奏罢不职有司数十辈 列部肃清 译出大意2分 2 帝遣使慰劳 赐裘帽 复遣中使赵成召鼎 译出大意2分 答案 1 熊鼎到任 奏请罢免不称职的官员数十人 各个部们安定清平 2 皇帝派遣使者慰劳 赐给貂皮衣服和帽子 又派中使赵成宣召熊鼎 文言文翻译的三字标准 信达 高考要求 信 准确 达 通顺 雅 有文采 百色市2011年秋季学期高中教学质量调研考试高中语文 11 把i卷文言文阅读中画横线的句子译成现代汉语 10分 1 文育军稍却 因于城外据水立栅 相持数旬 5分 2 至是遂筑室而居 屏绝人事 不出篱门者十几载 5分 答案 1 周文育军逐渐退去 于是在城外依靠护城河设立栅栏 双方相持几十天 2 这时候就盖房子住在这里 断绝人事往来 十几年不出篱门 小结 一些没有实际意义的虚词 如发语词 部分结构助词等应删去 留 人名 地名 年号 国号 庙号 谥号 书号 物号均保留不译 与现代汉语表达一致的保留不译 删 调 主谓倒装 宾语前置 定语后置 介宾短语后置等名式 应按照现代汉语的语序调整 补 句子省略的部 代词所指的内容 使上下文衔接连贯的内容等 换 把古词换成现代词 把单音节词换成双音节词 把典故 部分修辞格 各种习惯语 现已不用的词或者固定结构等按现代汉语表达习惯替换 例 2011全国新课标卷 7 把文中画横线的句子翻译成现代汉语 10分 1 整弓复中之 观者诵叹 帝亲赐酒劳之 换 留 换 换换 留 1 答 整理弓箭再次射中靶心 观看的人赞叹 皇上亲自赐酒犒劳他 2 灌至 乞入见 不许 而令控守西隅 留 换换留 补留换 换补留留 2 答 何灌来到 请求入见 皇上不允许 而命令他把守西部边角 五大考查类型 一 检测意象 二 检测内容和情感 三 检测表达技巧 四 检测语言 五 对比鉴赏式 二 高考古诗鉴赏答题技巧 1 分析古诗的意境 提问方式 这首诗营造了一种怎样的意境 提问变体 这首诗描绘了一幅怎样的画面 表现了诗人怎样的思想感情 解答分析 分析意境应该包括景 情 境三个方面 缺一不可 解答步骤 概括景物所营造的氛围特点 一般用两个双音节词即可 例如孤寂冷清 恬静优美 雄浑壮阔 萧瑟凄凉等 注意要能准确地体现景物的特点和情调 描绘诗中展现的图景画面 应抓住诗中的主要景物 用自己的语言再现画面 注意描绘时一要忠实于原诗 二要语言力求优美 分析作者的思想感情 切忌空洞 要答的具体 答题示例 2008年高考海南 宁夏卷 阅读下面这首宋诗 完成8 9题 题李世南画扇 蒸肇野水潺潺平落涧 秋风瑟瑟细吹林 逢人抱瓮知村近 隔坞闻钟觉寺深 请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物 这样一幅画面呈现出什么样的气氛 画面大概是 有条小溪从两山之间流出 树林里树叶飘落 一个人抱着瓮在路上 或在溪边 山谷那边隐约露出寺庙 这画面呈现出的是乡村野外恬静 安详的气氛 画面中应有小溪 山 山坞 树林 落叶 人 瓮 寺庙等六种景物 描述出一至二种景物的 给1分 三至四种景物的 给2分 五至六种景物的 给3分 答出画面呈现出什么样气氛的 给2分 意思答对即可 古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣 你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣 这样写有什么好处 6分 1 水潺潺 声音的描写 2 秋风瑟瑟 声音的描写 3联想到附近有个村庄的描写 4远处寺庙传来 钟 声的描写 都表现了画面以外的景和趣 这样写的好处是 1使画面上静止的景物活动了起来 变得有声有色 2拓展了画面 使之更显丰富多彩 能答出作者加入 水潺潺 声 秋风瑟瑟 声 钟 声并联想到附近有村庄的 给4分 每答对一点给1分 能答出好处的 给2分 每答对一点给1分 2 分析古诗的艺术形象 提问方式 对这首诗中的形象作简要分析 提问变体 这首诗写出了景物怎样的特点 试对诗所吟咏某某形象作简要分析 试分析诗人主人公的形象 解答分析 分析景物形象要通过分析诗歌中的意象 分析诗人所要表达的思想感情 借物抒怀 托物言志的诗 往往在对事物形象的描绘中寄寓诗人的思想感情和人生理想 因此既要分析诗中所描绘物的形象 也要分析诗中所寄寓的思想感情 分析人物形象 就要借助诗歌中人物外貌 神态 举止的描写 体会作品主人公鲜活的形象 进而领会作者的写作意图及思想感情 答题步骤 首先分析诗歌中的景物形象 事物形象或人物形象 进而分析诗人所寄寓的思想感情 广东卷 10 阅读 7分 木芙蓉吕本中窗前木芙蓉范成大小池南畔木芙蓉 辛苦孤花破小寒 雨后霜前着意红 花心应似客心酸 犹胜无言旧桃李 更凭青女 留连得 一生开落任东风 未作愁红怨绿看 注 青女 传说中掌管霜雪的女神 两首诗中木芙蓉的形象有什么不同 5分 吕诗着重描写的是逍遥闲适 任由风吹雨打的形象 范诗写的木芙蓉孤苦 心酸 处境凄凉 但作者并没有把这花看作愁苦 前者是闲适之士的豪迈与大度的形象 后者是在凄苦孤独的环境中的乐观者形象 诗歌形象鉴赏类试题分析 这类试题的考查方式主要有两种 诗歌画面内容和诗歌意境营造 意象 意境是题目拟制的基础 情景关系是题目拟制的核心 分析意境必须扣住两个基本方面 客观环境和主观情感 例 1 尾联写出了农忙时节 农人全家在农田里忙于耕作的景象 全国卷 试题要求回答王维 新晴野望 尾联 农月无闲人 倾家事南亩 描写了一幅什么样的图景 答案取向 紧扣 无闲人 倾家 结合诗作准确回答了描写的 图景 答题技巧及模式 运用 等意象 描绘了 的画面 营造了 的氛围 表达了 的感情 其他 这一格式中 不一定所有内容都写到 应针对问点组织答案 但关键是 情景 二字 即 两项 在形象类试题答案中 情景关系 往往是无从回避的 是定点观察还是移步换景 是静止景象还是运动景象 是虚幻景物还是实在景物 是远看之景还是近视之景 是直接抒情还是间接抒情 是借景抒情还是借典抒情 是托物抒情还是托物言志 是乐景衬哀还是哀景衬乐 这些问题往往常见 应据题目要求回答 答题忌语 意象丰富 画面优美 意境深远 等 诗歌鉴赏答题必备相关术语环境特点 明媚 萧瑟 寂静 清冷 清幽 灿烂 悲凉 凄清 廖廓 辽阔等 情感特点 喜悦 激动 哀伤 忧愁 悲苦 孤寂 消极 旷达 洒脱 悲愤等 3 分析古诗的炼字技巧 提问方式 这一联中最生动传神的是什么字 为什么 提问变体 某字历来为人称道 你认为它好在哪里 解答分析 这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处 答题时要把这个字得放在具体的语言环境中 并结合全诗的意境情感来分析 解答步骤 解释该字在句中的含义 展开联想 把该字放入原句中描述景象 点出该字烘托了怎样的意境 或表达了怎样的感情 例1 10年广东卷阅读下面的宋词 然后回答问题 7分 望江东黄庭坚江水西头隔烟树 望不见 江东路 思量只有梦来去 更不怕 江阑 住 灯前写了书无数 算没个 人传与 直饶寻得雁分付 又还是 秋将暮 注 阑 阻隔 阻拦 直饶 纵使 分付 交付 1 简析 隔 字的双重意蕴 3分 答案一 隔 隔断 阻隔之意 诗人身处江西 目光被树阻隔而难望见江东 同时 也是自身被阻隔 而回不到江东 一语双关 增强于江东留恋之情 答案二 客观 视觉的阻隔 江水 烟树隔断归路 例2 10年湖南卷阅读下面的宋词 根据提示 完成赏析 7分 好事近 陆游湓口放船归 薄暮散花洲宿 两岸白苹红蓼 映一蓑新绿 有沽酒处便为家 菱芡四时足 明日又乘风去 任江南江北 注 本词写于作者54岁时东归江行途中 1 赏析上片 映一蓑新绿 句中 蓑 映 二字的巧妙之处 4分 参考答案 1 蓑 字勾连 新绿 新绿 如蓑 引人联想 近观长短参差 远望绵延润泽 形象生动 映 字体物甚细 将绿草与前句之白蘋 红蓼相映衬 构成一幅深浅对比 冷暖交融的色彩丰富的美景 足以怡悦人心 例3 10年重庆卷下面这首词 然后回答问题 6分 菩萨蛮 北固题壁 清 郭麟青天欲放江流去 青山欲截江流住 侬也替江愁 山山不断头 片帆如鸟落 江住侬船泊 毕竟笑山孤 能留侬住无 1 简析 片帆如鸟落 江住侬船泊 中 住 字的含义 2分 参考答案 1 住 字写出了因看不见江水流动而产生的错觉 也形象地表现出水流平缓之状 4 如何辨析诗歌的诗眼 诗眼就是一首诗或某句中最能体现作者思想观点 情感态度的 具有概括性 生动性或情趣性的词语 它往往是诗中最精炼传神的一个词语 解答步骤同3答题示例 2008年高考全国i卷 阅读下面这首宋诗 然后回答问题 江间作四首 其三 潘大临西山通虎 赤壁隐龙宫 形胜三分国 波流万世功 沙明拳宿鹭 天阔退飞鸿 最羡渔竿客 归船雨打篷 1 第三联两句中各有一个字用得十分传神 请找出来 并说说这样写的好处 答案 拳 和 退 用 拳 字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态 用 退 字别致 生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态 这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面 5 分析古诗的表现手法 提问分析 这首诗用了怎样的表现手法 提问变体 请分析这首诗的表现技巧 或艺术手法 或手法 诗人是怎样抒发自己的情感的 有何效果 解答分析 表现手法是诗人用以抒民感情的手段方法 要准确答题 必须熟悉常用的一些表现手法 分为抒情手法 描写手法 修辞手法三大类 解答步骤 准确指出用了何种手法 结合诗句阐释为什么是用了这种手法 此手法有效传达出诗人怎样的感情 取得了什么艺术效果 例 08年辽宁卷 阅读下面这首元散曲 然后回答问题 正宫 塞鸿秋浔阳即景周德清长江万里白如练 淮山数点青如淀 江帆几片疾如箭 山泉千尺飞如电 晚云都变露 新月初学扇 塞鸿一字来如线 1 请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法 答案 比喻 如将长江比作白练 将江帆比作疾箭 将下泻的山泉比作闪电 将天上一字排开的飞鸿比作一条线等 对偶 如一 二两句对偶 三 四两句对偶 五 六两句对偶等 比拟 如说新月 学 扇 例2 南宁模考 后湖晚坐陈师道水净偏明眼 城荒可当山 青林无限意 白鸟有余闲 身致江湖上 名成伯季间 目随归雁尽 坐待暮鸦还 注 这首诗作于诗人自颖州教授任上罢归后家居赋闲之时 1 颔联主要运用了什么表现手法 有何作用 请简要分析答案 定义 颔联主要运用了拟人的修辞手法 分析 写青林怀着无限情意 又写白鸟从容 悠然 仿佛极有余闲 这里赋予青林白鸟人的情态 于写林 写鸟中含蓄地表现诗人自己悠闲的心境 6 分析句意 设问方式 这句诗好在哪里 设问变式 1 最后两句是什么意思 表达了作者怎样的思想感情 2 结合全诗谈谈你对第四联或第四句的理解或赏析 3 这句诗有什么含义和作用 表达上有什么特点 解答提示 解释诗句的意思 要注意两层意思 语表义和语里义 结合全诗 指出它的作用 或表达了什么感情和思想观点 一句诗可能是写景的 可能是抒情的 可能是写人的 写人的方法包括动作描写 语言描写 心理描写 外貌描写以及细节描写等 解释诗句的意思 一定要联系上下句并结合全诗进行 答题模式 1 阐明语表义 有时要发掘它的深层意思 2 分析诗句在描写或抒情方面的表达作用或表达了什么感情和旨趣 3 简要说明艺术效果 答题示例 2008年高考北京卷 读下面这首诗 答题示例 08年北京卷 读下面这首诗 酬王处士九日见怀之作顾炎武是日惊秋老 相望各一涯 离怀消浊酒 愁眼见黄花天地存肝胆 江山阅鬓华 多蒙千里讯 逐客已无家 注释 顾炎武 明清之际著名学者 诗人 明末投身反宦官 权贵的斗争中 清兵南下 参加人民抗清起义 入清后 多次拒绝清廷征召 流亡北方 考察山川形势 志存恢复 1下列对诗句的理解 不正确的一项是 a a是日惊秋老 是无情的日月送来秋天 催人衰老 令人震惊 b相望各一涯 天各一方 遥相瞩望 c离怀销浊酒 离别的情怀只能借酒排遣 d逐客已无家 亡国之人 已无家可言 2 天地存肝胆 江山阅鬓华 中的 肝胆 和 阅 在这里各是什么意思 这两句诗表达了作者怎样的思想情感 答案 肝胆指自己的爱国之志 或对于故国的赤胆忠心 阅见证 表达了作者虽已衰老 且明知复国无望 仍然矢志不渝 坚持到底的决心 7 分析主旨型 设问方式 这首诗表现了怎样的主旨 设问变式 1 关于这首诗 词 的内容 有人认为是这样 有人认为是那样 也有人认为是二者兼有 你的看法如何 请简要说明理由 2 这首诗 词 明写眼前实景 暗寓历史的沧桑 就诗 词 中有关句子 结合全诗 词 加以赏析 3 请分析某句诗蕴含了作者当时何种心情 解答提示 分析主旨往往需要关注以下几个方面 1 涉及的文化常识 生活常识 历史典故 神话传说和自然现象 2 某一诗句的大意或内涵 3 诗人的思想倾向 政治主张 志向追求 生活经历 4 时代背景 社会现实 答题模式 1 分析具体诗句写了什么 2 抒发了什么情感 暗寓了什么 例1 08年高考新课标卷 阅读下面这首宋诗 完成8 9题 题李世南画扇蒸肇野水潺潺平落涧 秋风瑟瑟细吹林 逢人抱瓮知村近 隔坞闻钟觉寺深 请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物 这样一幅画面呈现出什么样的气氛 答案 画面大概是有条小溪从两山之间流出 树林里树叶飘落 一个人抱着瓮在路 三 现代文阅读答题技巧 一 怎样读懂文章 第一遍 边读边划出文中表明作者观点的词 句 划出文中表明文章结构的词 句 议论性文章特别要注意论点和结论 叙事性文章看划出的词句就能理清这篇文章的情节结构 第二遍 阅读时可以只看这些划了的词句 寻找答题的区位 根据题干要求确定答案位置 根据分值和字数限制来组织答案 第三遍 主要是核对答案是否符合主旨和题旨 对于高考中的现代文阅读 因其分值高 这一部分基本决定了我们的语文成绩的走向 因此 同学们不能丢太多的分 对于这一类题 该如何去做呢 下面结合高考现代文阅读试题进行思路讲解 1 名词术语及概念性试题思路 1 揭示概念的特点 要根据该词语出现的具体语境来剖析它的具体含义 这必须与句子联系起来考虑 如果是概念间的区别 则要依据语境来判断几个概念间的相互关系 找出它们的相同点和不同点 这就要与句群和段落联系起来 一般来说 一个词语 概念 的出现 就在它的前面或后面作者都要做具体的阐释 换一种说法揭示他的内涵 命题者既然出了这个题 那答案就一定在原文中 答题时要找准原文中相关的句子 一般在词语出现的附近或者前后找答案即可 2 关键性语句理解思路对于此类题 做题时要参照主要段落或者全文的整体意旨来考虑 在文意文旨的大语境中来探求核心文句的内涵 解题时才能披文入理 析文入情 瞻前顾后的根据其语段的 形 深入领悟其语句段的 意 如05年的 希望 例 11年全国卷 14 黑妮就在其中做穿针引线的工作 一句单独成段 联系全文 谈谈作者这样写的用意 以及你对这句话的理解 6分 答 理解 用意 2分 总括上下文内容 突出这句话在文中的重要性 每答对一点给1分 意思对即可 参考答案 4分 黑妮组织的 湘援游 在外来游客和湘西苗族之间穿针引线 促使苗族妇女更好地传承优美的苗绣艺术 黑妮以 负责任的旅游 概念推动 湘援游 聚集当地志愿者 为湘西生态和文化的可持续发展作贡献 答对一点给2分 意思对即可 解析 一句话在文中单独成段的用意 明显是强调突出 同时也起到承上启下的作用 内容上这句话按扣 针挑土 突出黑妮工作的内容和意义 也为下文写工作的细致和艰难作伏笔 2 信息筛选性试题思路 解决本类题一定要善于追本溯源寻依据 抓因求果找理由 因为此类题的答案的有效信息往往是隐蔽分散的 或像蜜一样蕴涵在花蕊里 或像珍珠一样蕴藏在蚌壳里 在做这一类题时 一定要抓牢题目的具体要求 根据要求要非常谨慎地从原文中一点一点的寻找辨识有效信息 并将有效信息进行再剪辑组合 形成全面的符合要求的答案 11年天津卷 16 本文第2自然段中古塔的 老态龙钟点 体现在哪些方面 请加以概括 作者这样写的用意是什么 4分 正确答案 1砖石斑驳塔角翘檐破损残缺风铃失声2为后文写塔 树 鸟和谐共生作铺垫 解题思路 看到 哪些 可知此题属于概括题 答案出自原文 第二问为段落作用题 由句子位置可判断为为下文做铺垫 印证 此题包括两部分 概括题和作用题 运用课上知识可以快速定位找出正确答案 2 归纳主旨性试题思路 解题思路 快速读懂原