高中历史 第一单元 第2课《近代西方的民主思想》课件 新人教版选修2.ppt_第1页
高中历史 第一单元 第2课《近代西方的民主思想》课件 新人教版选修2.ppt_第2页
高中历史 第一单元 第2课《近代西方的民主思想》课件 新人教版选修2.ppt_第3页
高中历史 第一单元 第2课《近代西方的民主思想》课件 新人教版选修2.ppt_第4页
高中历史 第一单元 第2课《近代西方的民主思想》课件 新人教版选修2.ppt_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第2课近代西方的民主思想 课程标准知道斯宾诺莎 洛克和卢梭民主思想的基本内容 理解民主思想与专制理论的根本区别 树立支持民主 倡导进步的历史意识 内容解读1 洛克和卢梭 社会契约论 理论的异同 2 近代民主思想产生的社会根源及影响 一 斯宾诺莎的 天赋人权 思想1 背景 1 16世纪最早爆发资产阶级革命 建立了 2 荷兰迅速发展 造船业发达 繁荣 3 外部面临着来自强权的威胁 4 内部存在着顽固的 统治着人们的头脑 尼德兰 荷兰共和国 资本主义 对外贸易 西班牙 封建残余势力 基督教神学 2 内容 1 是其政治学说的基础 国家是人们通过建立的 2 是最自然 与个人自由最相合的政体 3 最早提出 政治的目的是 3 影响 1 为资产阶级的提供了上的论证 2 对后来西方政治思想的发展产生了深远影响 人性论 契约 民主制 自由 政治原则 理论 名师点拨 斯宾诺莎的思想具有明显的唯物主义色彩 开启了近代民主思想的先河 为资产阶级的政治原则提供了理论上的论证 二 洛克的权力分立思想1 原因 捍卫成果 2 内容 1 社会契约思想 人民通过组成政治社会和政府 是当今社会契约的最完美体现 如果或违反了社会契约 人民就有权使用武力推翻其统治 2 分权制衡学说 最高权力为 属于议会 行政权 对外权属于 资产阶级革命 社会契约 君主立宪制 国王 政府 立法权 国王 3 影响 1 分权思想经的改造发展成为 行政三权分立的政治理论 2 对18世纪革命和大革命产生了重要影响 名师点拨 洛克认为国家存在着议会行使的立法权 国王行使的行政权和对外权三种权力 成为资产阶级分权与制衡学说的创始人 孟德斯鸠 立法 司法 美国 法国 三 卢梭的 主权在民 思想1 背景 1 18世纪初法国与之间矛盾尖锐 2 法国发生了声势浩大的思想解放运动 2 内容 1 人生来就是的 这是赋予每个人的权利 2 在 中 阐述了以天赋人权理论为基础的 思想 人民大众 封建势力 启蒙运动 平等 自然 社会契约论 主权在民 3 影响 1 成为人们反抗 争取的思想武器 2 转变为法国 的基本精神 3 为提供了理论根据 名师点拨 卢梭的 社会契约论 深刻阐述了以天赋人权为基础的人民主权思想 成为人民反抗封建统治 争取自由解放的强大思想武器 封建统治 自由解放 人权宣言 北美独立战争 拓展1观察下图 这幅漫画反映的本质问题是什么 答案反映了欧洲近代民主思想的兴起 拓展2斯宾诺莎思想的矛头指向何处 答案封建专制理论 神学经典是其矛头所指 拓展3如果同一批人同时拥有制定和执行法律的权力 就会给人们的弱点以极大的诱惑 使他们动辄要攫取权力 借以使他们自己免于服从他们所制定的法律 并且在制定和执行法律时 使法律适合于他们自己的私人利益 因而他们就与社会的其余成员有不同的利益 违反了社会和政府的目的 洛克 政府论 洛克为防止出现法律适合于 私人利益 的现象提出了什么主张 该主张的基本内涵是什么 答案主张 分权学说 基本内涵 国家存在三种权力 即立法权 行政权和对外权 最高权力为立法权 属于议会 行政权 对外权属于国王 拓展4社会秩序乃是为其他一切权力提供了基础的一项神圣权力 然而这项权力绝不是出于自然 而是建立在约定之上的 因而 如果我们撇开社会公约中一切非本质的东西 我们就会发现社会公约可以简化为如下的词句 我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下 并且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体之不可分割的一部分 卢梭 社会契约论 材料反映了作者怎样的思想观点 实质是什么 答案观点 社会契约论 实质 建立资本主义法制社会 角度1 两人关于 社会契约论 的不同点有哪些 提示 1 契约的双方不同 洛克提示人们和政府之间订立契约 卢梭提出全体人民之间订立契约 这是为了维护人类自己的自由和平等 2 契约的履行不同 洛克提出实行分权来限制政府侵犯人权 卢梭进一步提出当统治者撕毁契约时 人民有权推翻他 洛克和卢梭 社会契约论 理论的异同 角度2 洛克的主张能否起到反对封建专制的作用 为什么 提示能 原因 1 君主立宪制下 君主的权力受宪法的约束 是资产阶级民主制的一种形式 是适合英国国情的 2 洛克提出了分权学说 最高权力立法权属于议会而不是君主 这对君主专制有限制作用 1 阅读下面材料 不应实行英国式的议会制 因为人民在选举议员时可自由投票 是主人 而在选出议员后 就又变成了奴隶 所以 应该实行直接民主制 由全国公民开全体大会 共同决策和立法 不需选举议员或代表 请回答 材料所表达的内容是切实可行的吗 为什么 答案是不切实际的 原因 因为在资本主义制度下 享有充分民主的是资产阶级 由全国人民开全体大会来决策和立法 是不可能的 角度1 欧洲近代早期开始出现反对封建专制统治的民主思想 其产生的社会根源有哪些 提示随着欧洲资本主义工商业的发展 资产阶级的力量日益壮大 他们同封建统治者之间的矛盾日益尖锐 为了反对君主专制制度和个人独裁 维护资产阶级的利益 资产阶级反对专制统治的民主思想应运而生 近代民主思想产生的社会根源及影响 角度2 民主思想对欧洲产生了怎样的影响 提示 1 抨击了专制制度和天主教会 解放了思想 使自由和平等思想日益深入人心 2 为近代资产阶级民主革命奠定了理论基础 3 为近代资产阶级民主政治提供了坚实的理论基础和可操作的政治蓝图 2 阅读下列材料 材料一法律的目的不是废除或限制自由 而是保护和扩大自由 哪里没有法律 哪里就没有自由 洛克材料二人是生而自由的 但无往不在枷锁之中 卢梭请回答 1 两则材料的共同主张是什么 2 你同意他们的主张吗 为什么 答案 1 自由和守法是并行的 2 同意 原因 自由是法律许可范围内的自由 离开了法律限制的自由将会导致恐怖和混乱 特别提醒在民主思想家们的眼中 人生来就有天赋之权利 为了保障人们的权利 大家通过社会契约的方式要建立一个理性的社会 在理性之下 人人安全 权利有所保障 突出反映了现代社会的人本思想和法制的观念 学思之窗1 斯宾诺莎是怎样认识 神学 与 理智 之间的关系的 他说的 理智 指什么 答案提示认为 神学 不应干涉 理智 即反对这种对人们思想的禁锢 理智 指人运用自己的头脑自由地思考 2 洛克的权力分立理论有什么历史影响 答案提示为英国的资产阶级掌握政权作出理论论证 主张立法权属于资产阶级控制的议会 以后其强调权力分立与制衡的理论为孟德斯鸠所发展 成为资产阶级确立政权组织形式的重要原则 探究学习总结一 本课测评1 斯宾诺莎民主理论产生的背景和内容是什么 答案提示背景 1 政治上 尼德兰资产阶级革命成功 新成立的荷兰共和国 面临来自国内外封建势力的威胁 2 经济上 荷兰资本主义发展迅速 3 思想上 基督教神学还统治着人们的头脑 4 荷兰的资产阶级急需在思想理论上反对封建专制 捍卫资产阶级的利益 内容 反对封建专制理论 批判神学经典 提倡民主制度 提倡社会契约论 2 卢梭 主权在民 理论的核心思想是什么 答案提示核心在于 国家主权当属于人民 并为人民的 公意 所指导 二 学习延伸1 查找材料 举例说明洛克的权力分立思想对近代中国社会的影响 答案提示 1 权力分立思想作为西方民主思想的一部分 在中国推动了资产阶级革命的爆发和开展 2 在辛亥革命成功后 中国的第一部资产阶级民主宪法 临时约法 就规定行政 立法 司法三权分立的政治体制 2 结合上面的材料 请分析卢梭的社会契约论对西方民主思想的贡献 答案提示卢梭的社会契约论强调的是共同体各个成员之

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论