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师恩难忘习题一、根据拼音写出词语mo shng z rn chu yn xi jio( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )nin dao wi wi dng tng shn ln q jng( )( ) ( )( )( )( ) ( )( )( )( )二、填合适的成语1、读了迷人的张家界我仿佛( ),完全陶醉在奇山秀水之中了。2、演奏会上,音乐( ),听众一片茫然,不知发生了什么事。3、奶奶摇着蒲扇,( )地给我讲起了牛郎织女的故事。4、田老师将小诗编成( )的故事,事隔多年,我仍然( )。5、“( ),( )” 是说培养人才不容易,也是长久之计。6、形容口才好,说起话来吸引人的成语有( )。7、形容人知识丰富,才学出众的成语有( )。三、回味课文1、本学期我们要养成( ),( )良好的学习习惯。2、“这些故事有如春雨点点,滋润着我。”这是一个( )句,写出了( )。3、“谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。”谈谈你对这句话的理解。_四、课外积累将赞美老师的名言警句写完整。1、学而不厌,_。2、春蚕到死丝方尽,_。3、采得百花成蜜后,_。4、落红不是无情物,_。5、随风潜入夜,_。五、阅读理解老师,您走好1998年11月13日,广州市十六中57岁的李新源老师,写下最后一行板书后,轰然倒在讲台,再也没有醒来!作者一边哭,一边断断续续地写下了这篇稿子。她说,就以这篇文章为李老师送行。老师,您走的时候,我们聚在操场上,一个个肃然而立。女生的眼泪一行又一行,男生也个个眼睛湿润。目送您离开校门的一刻,不知是谁带头擦干了泪水,大家没有恸哭,只是静默地为您送行。您一生为学生的牵挂太多太多,今天,一定要让您安心地离开。阳光穿过云层,赶来为老师方面军行,老师,您披一绺阳光上路吧。您如阳光,一辈子都在照耀别人。送走您,我们回到教室,泣不成声地抄您留下的板书。班长忽然站起来,缓缓走上讲台,用手擦去“离高考还有188天”的标语,然后执起一根粉笔,重重地写下了“1998年11月13日”。最后一堂课的情形一次次地在同学脑中重现:上课铃响过10分钟,您由班主任搀扶着出现在教室门口。您依旧和蔼地笑着,但显得那么吃力。您坚持写板书,直到挺不住,想坐下来歇歇,但是还没坐稳,就一头栽倒在地。同学们围在您身边喊您,给您擦汗,但您浑然不知。老师,您就这样,在讲台上为生命画上句号吗?老师,您听见您的学生的呼唤了吗?我们的眼眶情不自禁地多次决堤,随着泪潮涌来的是往日一个接一个的片段:1、写出下列词语在文中的意思。泣不成声:_浑然不知:_2、读句子完成练习。“您如阳光,一辈子都在照耀别人。” 这句话用了_修辞手法。句中把_比作_.这句话表达了学生_.请你依照这句话写一句赞美自己的老师的话。_3、细读第段,分析这段是属于( )描写。(填写序号)A、心理描写 B、动作描写 C、外貌描写4、“老师,您就这样,在讲台上为生命画上句号吗?”说明了老师的一生是怎样的一生?_参考答案:一、茂盛 滋润 炊烟 歇脚 念叨 娓娓动听 身临其境二、1、身临其境 2、戛然而止 3、津津有味4、娓娓动听 记忆犹新5、十年树木,百年树人6、口若悬河7、才高八斗三、略。四、1、诲人不倦。2、蜡炬成灰泪始干。3、为谁辛苦为谁甜。4、化作春泥更护花。5、润物细无声。五、1、泣不成声:文中指同学们小声地哭泣。浑然不知:一点也不知道。2、这句话用了_比喻_修辞手法。句
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