【创新设计】高考政治第一轮总复习 第2单元综合提升课件 新人教版 必修3.ppt

单元综合提升 在复习完以上几个课时后 需要对本单元的知识进行整合 构建知识网络 从而形成 知识树 单元网络构建 1 我们应如何进行文化传播我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播 又要更加主动地推动中华文化走向世界 做中外文化交流的友好使者 这是时代赋予我们的使命 2 我们应如何进行文化传承在继承的基础上发展 在发展的过程中继承 把握好文化继承和发展的关系 批判地继承传统文化 不断推陈出新 革故鼎新 考点发散类比 我们应如何实现文化传播 文化传承 文化创新 我们应如何进行文化创新社会实践是文化创新的源泉 动力和基础 进行文化创新要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践 人民群众是社会实践的主体 是文化创造的主体 我们要虚心向人民群众学习 着眼于人民群众不断增长的精神文化需求 从人民群众的伟大实践中汲取营养 锐意创新 继承传统 推陈出新 面向世界 博采众长 发扬中华民族优秀文化传统 学习世界各民族文化的长处 顺应世界文化发展潮流 不断进行文化创新 及时了解国外文化发展动向 积极抢占文化发展的制高点 在进行文化创新的过程中要反对 守旧主义 封闭主义 民族虚无主义 历史虚无主义 等错误倾向 3 百善孝为先 孝是中华传统文化的精髓 在今天 要让孝文化在构建和谐社会中发挥更大的作用 就要 对其全面认识 取其精华 去其糟粕 将这一民族精神的火炬发扬光大 在继承的基础上发展 在发展的过程中继承 不断丰富和发展 使之与和谐社会相适应 体现时代性a b c d 解析孝文化属于传统思想 而不属于传统文艺 传统文艺被称为民族精神的火炬 因此 排除 都是正确对待传统文化的态度 答案d 练习1 右图是广州亚运会文化活动标志 该标志的原型取自粤剧脸谱 该标志传神地演绎了花旦唱念间的飞扬神采和眼神回转的动人瞬间 具有浓厚的岭南韵味和鲜明的艺术特色 是岭南文化内涵和国际设 练习2 计风格的完美结合 该标志的设计表达了广州亚运会不仅是亚洲多元文化交流的盛会 也将为国内外来宾展示独特精彩的岭南文化 结合材料 运用文化生活的有关知识 说明广州亚运会文化活动标志的设计是如何体现文化创新的 解析材料中 是岭南文化内涵和国际设计风格的完美结合 一句体现了文化创新与民族文化 外来文化的关系 回答时围绕文化创新的途径组织答案即可 答案 文化创新必须立足社会实践 广州亚运会文化活动标志的设计立足于广东社会文化生活的实践体现了这一点 文化创新必须继承传统 文化创新要把握好当代文化与传统文化的关系 要着眼于文化的继承 文化活动标志的设计融入岭南文化特色就是对传统文化的继承与发展 文化创新要面向世界 博采众长 广州亚运会文化活动标志的设计 正确把握了民族文化与外来文化的关系 体现了岭南文化内涵和国际设计风格的完美结合 原因类主观题常见的关键词主要有 为什么 依据 等 运用所学知识 说明为什么 结合材料 运用所学知识 分析 原因 结合材料 运用所学知识 分析 依据 是这类试题常见的设问方式 解题方法探究 突破原因类设问型非选择题 设问特点 这类试题的解答方向非常明确 只需回答 为什么 但考生回答时需要坚持理论联系实际的原则 答案注意包含两个方面 1 必要性 理论依据 即题目所要求的 运用所学知识 须辨明是经济生活 政治生活 文化生活知识 还是生活与哲学知识 2 重要性 现实依据 如果是正确的行为或观点 则要说明其现实意义 如果是错误的行为或观点 则需要说明其错误的实质及可能造成的危害 解题方法 近年来 中国不断加强与美国多方面的文化交流 2010年 中美教育及文化合作峰会 中美青少年体育文化交流 中美武术文化交流 中美青少年文化艺术交流季 中美文化交流facetoface英语夏令营等系列活动成功举办 目前 中国已在美国设立多处孔子学院和孔子课堂 中国与美国的文化交流活动 推动了双方在政治 经济 文化等各个领域的合作 结合材料 分析中国加强与美国的文化交流活动的文化生活依据 练习3 解析本题考查加强中美文化交流的原因 依据 考生回答时既要列举知识依据 又要说明文化交流的意义 可从文化的社会作用 文化多样性 文化交流的意义 文化创新等多个角度来组织答案 答案 文化是一种精神力量 对社会发展产生深刻影响 中国与美国的文化交流活动 推动了双方在政治 经济 文化等各个领域的合作 文化在交流中传播 中国在美国设立孔子学院和孔子课堂 有利于推动中华文化走向世界 增强中华文化的国际影响力 实