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文档简介

小鸡小鸭音乐教案课件 歌曲小鸭小鸡是一首节奏欢快、旋律活泼、结构清晰的歌曲。歌曲十分适合小班下学期幼儿。而且歌曲中小鸭小鸡是幼儿非常熟悉的两个小动物，下面分享了小鸡小鸭的音乐教案课件，欢迎借鉴！ 活动目标： 1、感受歌曲的活泼欢快，能用自然的声音、愉快的情绪演唱歌曲。 2、学习边唱边玩指偶游戏，体验游戏与表演的乐趣。 3、尝试用圆舞板、碰铃随乐一拍一下有节奏的演奏。 活动准备： 小鸭、小鸡以及几种常见的小动物的贴绒、圆舞板和碰铃若干。 活动过程： 1、教师出示小鸡小鸭的贴绒，以故事的方式引出主题。 引导语：一天，小鸭和小鸡见面了，它们亲切的招呼起来。小鸭是怎么叫的？小鸡是怎么叫的？ 引导幼儿模仿小鸭、小鸡的叫声。 2、教师边演示小鸭小鸡的贴绒边范唱歌曲。 提问：小鸭（小鸡）是怎么唱歌的？ 3、玩手指游戏，学唱歌曲。 （1）玩法：左右手指各表示小鸭与小鸡，按歌词内容做相应动作。 （2）教师带领幼儿边念儿歌边按节奏边玩手指游戏。 （3）教师伴奏，幼儿尝试独立演唱歌曲。教师根据幼儿演唱的情况进行提示，如跟随音乐有节奏的演唱、唱足二拍子的长音等。 4、选择乐器，为歌曲伴奏。 （1）教师示范演奏圆舞板、碰铃，幼儿认真倾听，尝试为小鸭、小鸡选择合适的乐器：你们认真听听，那种乐器适合为小鸭（小鸡）伴奏？ （2）幼儿学习看指挥运用打击乐器为歌曲伴奏。在小鸡小鸭对唱的部分，教师可以通过指挥，引导幼儿学会简单的轮奏 活动目标： 理解歌词，初步学会唱歌曲。 初步能以不同的角色学习唱歌表演，培养参与活动的积极性和表演能力。 感受音乐活动带来的快乐，体验小鸡小鸭一起游戏及朋友间的友情。 活动准备： 草地背景图。 小鸭、小鸡图片 节奏谱 头饰（小鸭、小鸡）与幼儿数量相同。 活动过程： 一、出示背景图，讲述小鸭小鸡的故事。 “小朋友，春天到了，天气暖和了，小动物们都要出来玩了。呀，看谁来了呀？（小鸭）小鸭摇摇摆摆地来到草地上，真开心”。 提问：小鸭是怎么来到草地上的呀？谁来学一学这只小鸭呢？（学小鸭走路） 我们看看草地上还来了哪个小动物呢？（小鸡）小鸡快快乐乐地来到草地上，它是怎么走路的，谁来做做这只快乐的小鸡呢？（学小鸡走路） 小鸭小鸡都来到了草地上，两个好朋友碰在一起了，提问：两个好朋友怎么样了？（碰在一起），小鸭连忙跟小鸡打招呼，它是怎么打招呼的呢？（出示节奏谱嘎嘎嘎）小鸡是怎么打招呼的？（出示节奏谱叽叽叽） 打完招呼后，他们还开心的唱起了好听的歌。（嘎嘎嘎）（叽叽叽）他们一同唱歌、一同游戏。 二、初步学习演唱歌曲。 带领幼儿朗诵歌词，记住歌词内容。“王老师把小鸭和小鸡两个好朋友的故事编成了一首儿歌，我们一起学一学。”（有节奏的念歌词） 教师清唱歌曲。“王老师还能把这首儿歌唱出来，你们想听吗？” 幼儿演唱。“小朋友也来唱一唱吧。” 三、进一步演唱歌曲
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