新目标英语学案八年级上Unit2.doc

攸县五中新课程背景下教改学案年级：八 科目：英语 内容：Unit 2 Whats the matter? 第一课时 Section A 1a-2c主备： 刘文红 校正： 八年级英语组 执教： 八年级英语教师 审核：吴湘红预习内容： 八年级新目标英语上册PP 7-8 Section A 1a-2c学习目标： 1. 掌握人体部位及身体症状的单词（教材PP 99-100 21个）。2. 掌握下列句型 Whats the matter (with you) I have a . Whats the matter with her/him?. She/He has a重点 难点：PP 99-100（21个）的生词和Whats the matter？句型。.自主预习学案1.阅读教材: 1）认真预习单词 PP 99-100（21个从matter 到shouldnt）。 2）认真预习教材 PP 7-8 Section A 1a-2c并作好笔记。2.预习自测. 必做题 A. 同学们认真预习单词PP 99-100（21个 ）。用英语写出自己的各个部位的名称。Have a try! 身体各部位的英语名称_必做题 B. 预习教材P7 1a-1c，请写出询问人体不适的句型。 ?答语：通过预习你能写出以下短语吗？1)胃疼 2)嗓子疼 3)背疼4)牙疼 5)头疼.质疑反馈教案：通过预习，你还有哪些方面有疑问？课堂上请提出来。如： .交流展示教学案（科代表安排展示任务）Task1. 小组大声朗读学习目标中内容后，展示预习检测A，B必做题。 Task2. 小组完成活动1a。并核对答案。Task3听录音，完成1b的练习。同学们，听时要注意句子的语调及单词连读奥！听1b后大声朗读P85听力材料。Task4. 小组看上面a的图片，用句型练习对话，完成1c。Task5. 听录音完成2a,2b后大声朗读P85听力材料。Task6. 完成2c.小组利用所学内容，编新对话。【疑难点总结】1. matter n. 事情，问题，差错 a lot of matters许多事It doesnt matter. v. 没关系。Whats the matter? 这是询问病人病情时最常用的问句。 意思是“怎么了?”其后通常与介词with连用。类似的问句还有: Whats the matter/ trouble with you? /Whats wrong with you ? / Whats your trouble ?/Is there anything with you ? /Whats up?/Whats wrong with something? 某物出了什么故障？ 2.Whats the matter? I have a bad cold. 你怎么了？我得了重感冒。 Have a +人体部位+ache/sore +身体部位：身患某种疾病常用sore修饰的词：throat foot leg eye 常加后缀ache 构成的词：head tooth stomach ear两者都可用的词：backhave a+疾病名(表示患什么病)have a cold患感冒 / have a fever发烧/have a headache头痛/have a stomachache胃痛/have a toothache牙痛 / have a sore throat喉咙痛/have a sore back背酸痛 / have a sore neck脖子痛.课堂巩固练习（科代表安排展示任务，有时间就展示） 必做题 A. 完成句子，每空一词。1. 你应该躺下来休息。You lie down and rest. 2. 也许你应该看牙医。Maybe you should . 3. 你应该多喝水。 You should lots of water.4. 你应该喝加蜜热茶。You should drink some hot tea honey.5. 他不应当吃东西。 He eat anything. 必做题 B. 根据提示补全对话。1.-你怎么了？-Whats _ _?-我头疼。 -I have _ _.2.-她怎么了？ -Whats the matter _ _?-她感冒了。-She _ a _.3. -Tom怎么了？-Whats the _ with _?-他牙痛。 He _ a _ .教师教学后记，学生学习心得: 我的收获： 我的不足：班级 姓名 组号 组长签名 攸县五中新课程背景下教改学案年级：八 科目：英语 内容：Unit 2 Whats the matter? 第二课时主备： 刘文红 校正：八年级英语组 执教：八年级英语教师 审核：吴湘红预习内容：八年级新目标英语上册PP 89 Section A Grammar Focus - 4学习目标： 1. 掌握下列单词，短语和句子。单词: ago，so, illness, advice(不可数名词)短语: feel well, two days ago, have a rest= rest, an illness, some advice 句子: Im not feeling well. I dont feel very well.I hope you feel better soon.When did it start? About two days ago. 2.复习巩固人体各部位、询问病况及提建议用英语如何表达。重点 难点：会用should 句型。.自主预习学案阅读教材: 1）认真预习单词P100（4个）。 2）认真预习教材PP 89 SectionA Grammar Focus4并作好笔记。2. 预习自测. 必做题 A . 同学们，神医今天真的很忙，就请你帮他做个病情记录吧！NameAge(年龄)Illness(疾病)Tom14have a cold课堂上展示对话（用表格里的内容）。A:Whats your name? B:.A:How old are you? B:A:whats the matter (with you )? B:I have a 课堂上展示报告。Give a report like this: In my group,Tom is 14 years old.He has a cold. Kate.必做题 B. 把教材P8 Grammar Focus里的句子译成汉语。1. 2. 3. 总结句型：.质疑反馈教案：通过预习，你还有什么问题请写下来。.交流展示教学案（科代表安排展示任务）Task1. 小组大声朗读学习目标中内容后，展示预习检测A，B必做题。Task2. 小组大声朗读后背诵Grammar Focus。Task3 小组完成3a对话后大声朗读。Task4 . 小组合作完成3b，仿照3a编新对话。Task5. 4部分，小组合作完成表格后对话。【疑难点总结】1.should/shouldnt 的用法Maybe you should see a dentist. 或许你应该看牙医。should 后加动词原形译为：应该做什么. should表示”应该,应当”，是情态动词,后加动词原形,可用各种人称。它比 must 委婉，用来表示向对方提出建议和忠告，或者表示某种义务或责任。其否定式为 shouldnt。eg. 1）You should go home now. 2）She should go to see a dentist. 3）They shouldnt go out at night.2I hope you feel better soon. 我希望你很快好起来。feel系动词后加形容词。hope +to do /+从句：译为：希望做什么.课堂巩固练习（科代表安排展示任务，有时间就展示）必做题 A 分小组大声朗读并记熟。1.have a cold 感冒 2.sore back 背痛 3.I have a stomachache 我胃痛。 = I have got a stomachache.= There is something wrong with my stomach.= My stomach hurts. = I have (got) a pain in my stomach.4.Whats the matter? 怎么了？= Whats the trouble (with you)?= Whats your trouble?= Whats wrong (with you)? = What the matter (with you)?=What has happened to you? = Is there anything wrong (with you)? = whats up?5.sore throat 咽喉痛 6.lie down and rest 躺下休息 7.see a dentist 看牙医 8.drink lots of water 多喝水 9.hot tea with honey 加蜂蜜的热茶 10.Thats a good idea 好主意。11.Thats too bad 太糟糕了。 12.I think so 我认为如此。13.Im not feeling well. 我觉得不太舒服 = Im not feeling fine/all right. = Im feeling ill/sick.=I feel terrible/bad. = I dont feel well.必做题 B. 用3b图上的内容仿照3a编新对话。A:B:A:BA:BA:.教师教学后记，学生学习心得:我的收获：我的不足：班级 姓名 组号 组长签名 攸县五中新课程背景下教改学案年级：八 科目：英语 内容：Unit 2 Whats the matter? 第三课时主备： 刘文红 校正：八年级英语组 执教：八年级英语教师 审核：吴湘红预习内容：八年级新目标英语上册 P10 Section B 1a 2c学习目标：掌握下列单词,短语和句子。单词: thirsty，stress, early, problem.短语: be stressed out, go to bed early, listen to music 句子: She should go to bed early.She shouldnt go to the party.重点 难点：掌握如何用英语去询问病况和提出建议的句型。.自主预习学案1.阅读教材: 1）认真预习单词P100（5个） 2）认真预习教材P10 Section B 1a 2c并作好笔记。2. 预习自测.必做题 A. 英汉互译。（参考教材P9）1.你怎么了? 2.Im not feeling well. I have a a sore throat. 3.什么时候开始的? 4. It started three days ago. 5.那太糟糕了. 你应该看医生。 6.Yes, I think so. 7. 我希望你早点好起来。. 必做题 B 句型转换。1. He should go to see the dentist. (改为否定句) He _ _ to see the dentist.2. Her brother has a sore throat. (改为一般疑问句) _ her brother _ a sore throat?3. I have a toothache. (就划线部分提问) _ the _ _ you?4. Whats the matter? (改为同义句) _ is _ ?5.My headache started at 2 oclock last night. （对划线部分提问）_ _ your headache start?.质疑反馈教案：通过预习，你还有哪些方面有疑问？课堂上请提出来。如： .交流展示教学案（科代表安排展示任务）Task1. 小组大声朗读学习目标中内容后，展示预习检测A，B必做题。Task2. 小组完成活动1a和完成1b的练习并核对答案。Task3. 听录音完成2a,2b后大声跟录音读P 86听力材料。Task4. 看着2a的表格，小组大声操练四段对话。 【疑难点总结】1. early与late的用法。2. problem与question的用法。3. stressed out ，tired的用法。 .课堂巩固练习（科代表安排展示任务，有时间就展示）必做题 A. 分组大声朗读P86面4个对话听力材料并口头翻译。 必做题 B. 用“主+ should/shouldnt +动词原型+其它” 分别造几个句子。 1.2.3.4.5.6.7.8.教师教学后记，学生学习心得: 我的收获： 我的不足：班级 姓名 组号 组长签名 攸县五中新课程背景下教改学案年级：八 科目： 英语 内容：Unit 2 Whats the matter? 第 四 课时主备：刘文红 校正：八年级英语组 执教：八年级英语教师 审核： 吴湘红预习内容：八年级新目标英语上册 P11 Section B 3a 4 学习目标： 掌握下列单词,短语和句子。单词: 教材P100 （22个从way到diet）。短语: for example, be weak in, be bad for, too much, much too, be angry with, Chinese medicine, take the medicine, eat a balanced diet, a few, stay/keep healthy.等。句子: Chinese medicine is now popular in many western countries.Everybody gets tired sometimes.重点 难点： P11 的单词和3a 。.自主预习学案1.阅读教材: 1）认真预习单词 P100（22个） 2）认真预习教材 P11 Section B 3a 4并作好笔记。 2. 预习自测. 必做题 A. 找出3a和3b中的短语（在教材3a，3b上划记答案）。必做题 B . 阅读P11上的3a，正确的写T,不正确写F. ( 在3a上划记答案 ) (教师课堂上点拔方法) 。1. Doctors believe we need a balance of yin and yang. ( )2. If you are quiet and often tired, maybe you have too much yin. ( )3. If you have too much yang ,you should eat hot yang foods, like beef, Dangshen and Huangqi hurbs. ( )4. If you are stressed out and angry, maybe you have too much yang .( )5. If you have too much yang, you should have some yin foods like tofu. ( ).质疑反馈教案： 通过预习，你还有什么问题请写下来。.交流展示教学案：（科代表安排展示任务）Task1. 小组大声朗读学习目标中内容后，展示预习检测A，B必做题。 Task2. 1) 独立完成学习3a 2)翻译短文3a 3)各组组长带读3a。Task3. 1) 独立完成3b 2) 小组核对答案，并试着翻译短文。Task4. Groupwork 4. Who is Dr Know?【疑难点总结】1. stay healthy 保持健康=keep healthy= be healthy =.keep in good health = keep fit 2.enjoy oneself (myself, yourself, herself, himself, themselves, ourselves, itself反身 代词) 玩得高兴，过得愉快3.Traditional Chinese doctors believe we need a balance of yin and yang to be healthy. 译：传统中医认为我们需要阴阳调和以保持身体健康。to be healthy 表示目的。4. Eating Dangshen and Huangqi herbs is also good for this.译：吃党参和黄芪等草本植物也对这有好处.此句doing 做主语，谓语用单 数。这是一个v-ing做主语的句子，当V-ing 做主语时谓语动词用单数。5.Its easy to have a healthy lifestyle, and its important to eat a balanced diet.译：有一个健康的生活方式很容易，饮食平衡是很重要的。这是一个动词不定式作主语的句子。动词不定式作主语时, 常用 it 作形式主语, 而把不定式放在后面。即：It + be + adj. + 动词不定式 ( to do ) 。.课堂巩固练习 （科代表安排展示任务，有时间就展示）必做题 A. 分组大声朗读P11 3a和3b。 必做题 B 阅读课本3a，讨论完成下表。 problemshouldyinyang.教师教学后记，学生学习心得: 我的收获： 我的不足：班级 姓名 组号 组长签名 攸县五中新课程背景下教改学案年级：八 科目： 英语 内容：Unit 2 Whats the matter? 第五课时主备： 刘文红 校正：八年级英语组 执教： 八年级英语教师 审核：吴湘红预习内容：八年级新目标英语上册教材 P12 Self Check学习目标：1.掌握下列单词，短语和句子。单词: moment, until, till, dear, hear, improve 短语: at the moment, have a lot of headaches, study late, notuntil, host family句子:I believe its important to sleep 8 hours a night.I hope youre enjoying my school in New York.I study late every night, sometimes until 2 am.I dont think Im improving.Im sorry to hear that = Sorry to hear that.2. 学会写便条。重点 难点：学会写便条。.自主预习学案1.阅读教材: 1）认真预习单词P100 （6个单词）。 2）认真预习教材P12并作好笔记。2.预习自测.必做题 A.认真阅读P11翻译以下句子和短语。1.健康的生活方式 2.传统中医 3.阴阳平衡