【优化课堂】九年级政治 第二单元 2.2 第2课时 人民当家作主是核心 依法治国是基本方略课件 粤教版.ppt_第1页
【优化课堂】九年级政治 第二单元 2.2 第2课时 人民当家作主是核心 依法治国是基本方略课件 粤教版.ppt_第2页
【优化课堂】九年级政治 第二单元 2.2 第2课时 人民当家作主是核心 依法治国是基本方略课件 粤教版.ppt_第3页
【优化课堂】九年级政治 第二单元 2.2 第2课时 人民当家作主是核心 依法治国是基本方略课件 粤教版.ppt_第4页
【优化课堂】九年级政治 第二单元 2.2 第2课时 人民当家作主是核心 依法治国是基本方略课件 粤教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第2课时人民当家作主是核心依法治国是基本方略1 我国的国家性质 工人阶级领导的 以工农联盟为基础的 的社会主义国家 国家性质决定了 是国家和社会的主人 人民民主专政 人民 2 人民当家作主 社会主义民主政治的核心是 保证人民当家作主要保障人民的 参与权 表达权 人民当家作主 知情权 监督权 3 依法治国的地位 基本要求 地位 依法治国是党领导人民治理国家的 基本要求 基本方略 有法可依 有法必依 执法必严 违法必究 4 实行依法治国的意义 依法治国是社会文明进步的显著标志 是国家 的重要保障 是 巩固党的执政地位的根本保证 长治久安 人民当家作主 知识点1 人民当家作主 1 国家性质决定人民当家作主 1 国家性质 工人阶级领导的 以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 2 人民的地位 国家性质决定了人民是国家和社会的主人 2 人民当家作主的重要性人民当家作主是社会主义民主政治的核心 3 保障人民实现当家作主的新要求健全民主制度 丰富民主形式 拓宽民主渠道 依法实行民主选举 民主决策 民主管理 民主监督 保障人民的知情权 参与权 表达权 监督权 知识点2 依法治国的地位 含义 基本要求 1 依法治国的地位依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 2 依法治国的含义依法治国 就是广大人民群众在党的领导下 依照宪法和法律规定 通过各种途径和形式管理国家事务 管理经济文化事业 管理社会事务 实行依法治国保证国家各项工作依法进行 逐步实现社会主义民主的制度化 规范化 程序化 3 依法治国的基本要求 4 依法治国对公民的要求 公民要学会依法办事 依法律己 依法维护自身的合法权 益 依法维护国家利益 把依法治国落到实处 依法治国对国家机关 政府的要求一切国家机关都必须依法行使职权 政府及其工作人员要依法行政 使国家的公共管理活动依法进行 符合法律的规定 知识点3 实行依法治国的重要意义 依法治国是社会文明进步的显著标志 是国家长治久安的重要保障 依法治国 建设社会主义法治国家 是人民当家作主 巩固党的执政地位的根本保证 单项选择题 d 1 社会主义民主政治的核心是 a 公民享有广泛的政治权利和自由b 公民依法参与民主管理c 公民直接行使民主选举的权利d 人民当家作主 2 实行依法治国 建设社会主义法治国家的要求是 有法可依 有法必依 执法必严 违法必究 d a b c d 3 我国人民之所以能享有政治上的平等权利 归根到底是 d a 由于中国共产党的正确领导b 由于宪法和法律对公民政治权利规定内容的广泛性c 由于在经济上实现了真正的平等d 由人民民主专政的国家性质决定的 4 第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十三次会议 表决通过了 全国人民代表大会常务委员会关于修改 中华人民共和国居民身份证法 的决定 这体现了我国依法治国 的前提是 a a 有法可依b 有法必依c 执法必严d 违法必究 5 下列事件中 能体现依法治国的基本要求的是 制定劳动合同法 重庆市中级人

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论