2019九年级英语下册-Unit-10-Get-Ready-for-the-Future-Lesson-55-练习-(新版)冀教版.doc

Lesson 55Look into the Future单词闯关1.老板 _2怀疑 _3钱财；财富 _(形容词)_4manage _5astronaut _短语互译1. 长大 _2赚钱 _3关于，至于 _4.look into _5fly an airplane_句型在线1.我不怀疑你将成为一位好老板，但我认为财富不是生活中最重要的东西。I _ _ you would be a good boss, but I _ _ wealth is the most important thing in life.2我们应该做我们喜欢(做)的事情。We should do things _ _3我将发明有助于改善环境的东西。I would invent things _ _ _ the environment.4至于我，我要选择世界上最有趣和激动人心的工作。_ _ me, Im going to choose the most fun and exciting job in the world.5宇航员需要知道很多关于科学的知识，丹尼。Astronauts _ _ _ _ _ about science, Danny.课文初探根据课文内容，判断正(T)误(F)。()1.The students are talking about their plans for the future.()2.Brian would like to be a pilot in the future.()3.Jenny doesnt think wealth is the most important thing in life.()4.Steven is interested in cooking things.()5.Dannys dream is to be an astronaut. 1manage v. 管理；负责观察 I want to be a boss and manage a big company.我想成为一名老板，并管理一家大公司。He managed the company when his father was away.当他父亲不在的时候，由他管理公司。探究 manage用作及物动词，后接名词或代词作宾语。拓展 manage的其他用法：(1)意为“明智地使用(金钱、时间、信息等)”。The girl is good at managing her money.这个女孩善于理财。(2)意为“达到；做成(某事)”，常与can, could, be able to连用。I havent been learning French for long, so I can only manage a few words.我学法语的时间不长，所以只能凑合着说几句。(3)manage to do意为“设法(终于)完成(某件困难的事)”。Do you suppose you can manage to get me a passport?你认为你能给我弄到护照吗？1(1)2018恩施 The program has helped the poor return to live a normal life. Great, I dont know exactly how they _ (manage) it.(2)I _ to ask her to stay at home this Sunday, but she went out at last.Amanaged BtriedCremembered Dreminded(3)It is really important for us to m_ our time in this busy world.2doubt v怀疑观察 Well, I dont doubt you would be a good boss.哦，我不怀疑你将会是一位好老板。探究 (1)doubt多用作及物动词，意为“怀疑”，后面可接名词、代词、v.ing形式、“疑问词动词不定式”或that/wh/if从句作宾语。(2)在疑问句或否定句中，doubt的宾语从句应用that引导；在肯定句中，则应由if/whether引导。I doubt if he will win.我怀疑他是否会赢。I dont doubt your ability to do the work.我不怀疑你做这项工作的能力。拓展 doubt还可用作名词，意为“怀疑”，构成短语no doubt，后接that从句或介词of。We have no doubt that you will succeed.We have no doubt of your success.我们毫不怀疑你会成功。 2(1)Do you doubt _ Kate can win the race?Yes, I doubt _ she can beat Mary.Athat; whetherBwhether; thatCthat; thatDwhether; if(2)Linda is very able. There is no _ that she will succeed in the project.AdoubtBeffortCresult Dsecret3wealth n. 钱财；财富观察 but I dont think wealth is the most important thing in life.但我认为钱财不是生活中最重要的东西。探究 wealth意为“钱财；财富”，指某人拥有的所有财产，可以是物质上的，也可以是精神上的。拓展 wealth 的形容词形式是wealthy, 意为“富有的”。表示在某方面富有，后面接介词in。He is wealthy in wisdom.他很有智慧。3(1)健康比财富更重要。_ is above _(2)She married her daughter to a _(wealth) man. 1I would invent things that help improve the environment. 我将发明有助于改善环境的东西。探究 本句中关系代词that引导的是_从句，在从句中可作_语，指物。拓展 引导定语从句时只能用that，不能用which 的情况：(1)先行词是all, few, little, nothing, everything, anything 等不定代词时(2)先行词被only, no, any, all等词修饰时。(3)先行词是序数词或被序数词修饰的词。(4)先行词是形容词最高级或被形容词最高级修饰的词。(5)先行词既包括人也包括物时。活学活用1(1)2018眉山We are talking about the piano and the pianist _ were in the concert last night. Athat Bwhich Cwho Dwhom(2)2018哈尔滨改编Qingdao is the most beautiful city _ Ive ever been to.So it is. Many international meetings are held there every year.Athat BwhichCwhat Dwho2As for me, Im going to choose the most fun and exciting job in the world. 至于我，我要选择世界上最有趣和激动人心的工作。探究 as for用以转换话题。在有前文的情况下，as for总是出现在下文的句首，用来引出另外一方或者新的谈话内容，但与前文内容也有一定的联系，起到补充前文又突出后文的作用，使之与前文形成对照，译作“关于，至于”。2你可以有一张床，至于他，得睡在地板上了。You can have a bed. _ _ _， hell have to sleep on the floor.3Astronauts need to know a lot about science, Danny.宇航员需要知道很多关于科学的知识，丹尼。探究 need意为“需要”，后接动词不定式作宾语，表示“有义务或责任去做某事”。拓展 (1)need 作实义动词，后面的宾语可以是名词、v.ing形式或代词。构成否定句和疑问句时，要借助助动词do或does。We need a great deal of money now.现在我们需要很多钱。The door needs painting.The door needs to be painted.那扇门需要漆一下。注意：这种情况下v.ing形式具有被动的含义；v.ing形式可以改为其动词不定式的被动形式而句子的意义不变。(2)need还可以作情态动词，具有情态动词的一般性质，没有人称和数的变化。无论主语是第几人称，是单数还是复数，情态动词都无形式变化。情态动词不能单独充当谓语，必须与实义动词一起构成复合谓语，并且实义动词要始终用动词原形。变为否定句时，只需在情态动词之后加not；变为疑问句时，只需将情态动词提到主语的前面。提示：need作为情态动词使用时，多用于否定句和疑问句，或用于由if或whether引导的宾语从句中，一般不用于肯定句。Need I type this letter again?我需要重新录入这封信吗？There is enough time. You neednt hurry.有足够的时间，你不必着急。Must I go now?我现在必须走吗？No, you neednt/dont have to. 不，你不必。(3)need也可以作名词，意为“必需，需要”。常用结构为no need (for sb.) to do sth. Theres no need for you to try again.你不必再尝试了。3(1)You _ to the meeting this afternoon if you have something important to do.Aneednt to comeBdont need comeCdont need comingDneednt come(2)You need _your homework this afternoon.Adid BdoesCto do Ddoing(3)2018黄冈Must I finish reading the book today, Mr. Brown?No, you _. You can finish it in two days.Aneednt BmustntCcant Dcouldnt(4)2018达州The students need some unusual books to read after school every day.(改为单数句子)The student _ _ unusual book to read after school every day.(5)这台电脑需要修理。This computer needs _/needs to be _(6)2018常州Zhu Ting, one of the best volleyball players of China, says she will return whenever she _ (need).详解详析Lesson 55Look into the Future【课前自主预习】单词闯关1boss2.doubt3.wealth; wealthy4管理；负责5.宇航员短语互译1grow up2.make money3.as for4调查，了解，研究5.驾驶飞机句型在线1dont doubt; dont think2.we enjoy3that help improve4.As for5need to know a lot课文初探15TFTFT【课堂互动探究】词汇点睛1(1)managed(2)B(3)manage2(1)Adoubt作动词时，在肯定句中后面可接if或whether引导的从句； 在否定句及疑问句中可接that引导的从句。故选A。(2)A 3(1)Health; wealth(2)wealthy句型透视1定语主(1)A考查定语从句。句意：我们在谈论昨天晚上音乐会上的钢琴和钢琴家。本句为定语从句，先行词是the piano and the pianist，既有人又有物，故应使用关系代词that。故选A。(2)A考查定语从句的先行词。句意：“青岛是我曾经去过的最美丽的城市。”“是的，它确实是。每年许多国际性的会议都在这里召开。”因为主句中出现了最高级修饰先行词，所以关系代词只能用that ，不能用which。故选A。2As for him3(1)D考查情态动词。need既可作情态动词又可作实义动词。在此题中，neednt come是need作情态动词的用法；need作实义动词的用法应该是“dont need to come”。(2)C(3)A(4)needs an(5)repairing; repaired(6)is needed课文回顾1pilot2.to travel3.airplane4.boss5manage6.painting7.painter8engineer9.improve10.cook11creating12.astronaut一） 论述类文本阅读（本题共3小题，9分）人类对色彩的研究，也是对人类文明发展史过程的研究。在人类社会形成之前，人对色彩的认识更多来源于对自然界的感官认知，这是人类从自然界中提炼积累色彩经验的初级阶段。形成人类社会以后，人对色彩的认知也逐渐融入了特定社会阶段的文化内涵，成为辅助指导和规范社会生活的文化理念。据考古研究证实，人类在冰河世纪之前就本能地使用颜色了。如在洞窟岩壁上涂绘猜物和狩猎场面； 以赭土或鲜血涂抹身体以祈求力量； 在陶器上彩绘动物或困腾标志等。但那时的原始初民所使用的颜色只局限在从自然界直按得来的简单色彩，如从赤铁矿粉、血液里得来的红色，由碳化物得来的黑色和从大地土壤得来的黄色，再加上兽骨、贝壳等具有的天然白色，通共四色。此后由于地理环境和宗教传统等的不同，同时古代原始部落又有各自热衷的颜色追求，色彩民俗在人类文明的发展过程中逐渐形成了。中国传统的“五色观”也正是在此文化背景下发展起来的。“ 五色观”最早源于周王朝，周礼有载：“画绩之事杂五色。”这是我国最早关于“五色”的记载，自此我国传统的美学色彩观形成了。这比源于西方古代哲学四元素说的“四色理论”要至少早一个世纪。在“五色体系”的观念上，又产生了“正色”与“间色”的概念。五色观最早源于人类的朴案色彩认识，被赋以中国阴阳五行理论的框架体系之后而具有了更深远的社会文化内涵。自此开始，传统的色彩观真正融入了社会文明的发展，色彩的内涵不断扩展，使色彩文化不仅具有感官认识的作用，更成为“明贵贱，辨等级”的工具，也成为商周以后统治阶级有效的政治文化统治手段。白虎通曰：“圣人所以制衣服何? 以为蔽形，表德劝善，别尊卑也。”到了春秋时期，“正色”与“间色”的色彩观念进一步强化和扩散。礼记玉藻记载道：“衣正色，裳间色，非列采不入入公门。”自此，五行、五色的观念和思想逐渐渗透到社会、政治、军事、天文等各领域，并不断在华夏历史的沉淀中发展其内涵和外延，使色彩的发展融入中国文化的精髓，塑造和形成了千百年来中国人独特的民族色彩审美观。1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A在人类提炼积累色彩经验的初级阶段，人对色彩的认识都来自于对自然界的感官认知。B冰河时期之前的人类已能本能使用颜色，这些颜色全都是从自然界直接得来的简单色彩。C色彩的内涵在五色观出现时进一步扩展，成为了一种社会分辨阶级的工具和政治文化统治的手段。D五色观融合并发展了中国古代阴阳五行理论的框架体系，因而具有了更深远的社会文化内涵。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A文章从原始初民对色彩的使用写到五色观的形成及内涵的扩展，展现了中国民族色影观的发展过程。B文章第二段用举例论证的方法，指出了冰河世纪前的人类就能使用来自自然界的色彩。C文章引用周礼的记载，是为了说明五色观比西方的“四色理论”至少早一个世纪。D文章引用礼记玉藻，证明了“正色”与“间色”的观念在春秋时期进一步强化扩散。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A原始初民在洞窟岩壁徐绘狩猎场面、用鲜血徐抹身体时，只有红、黑、黄、白四色可选择。B周朝之前的传统色彩观并未真正融入社会文明发展，五色观产生后色彩文化才逐步渗入政治文化领域。C我们在对中国传统色彩文化探究的同时，也在一定程度上对人类文明发展过程进行了研究。D地理环境和宗教传统等方面影响了人们对色彩的审美追求，使得色彩民俗的内涵不断发展和丰富。（二） 文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4-6题。外婆的世界李娟之前外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾一段时间。在阿勒泰时，我白天上班，她一个人在家。每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我，赶紧高高挥手。后来我买了一只小奶狗陪她。于是每天回家，一进小区，远远就看见一人一狗趴在阳台上眼巴巴地张望。每到周六周日，只要不加班我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带，逛超市，逛商场。每到那时，她被我收拾得浑身干干净净，头发梳得一丝不苟。一手牵着我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望。看到人行道边的花，喜笑颜开：“长得极好! 老子今天晚上要来偷”看到有人蹲路边算命，就用以为只有我听得到的大嗓门说： “这是骗钱的! 你莫要开腔，我们悄悄眯眯在一边看他怎么骗钱”在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼”水族馆老板非常担心： “老奶奶，可别给我砸了。她居然听懂了：“晓得晓得，我又不是小娃儿。进入超市，更是高兴，走在商品的海洋里，一样一样细细地看，还悄声叮嘱我：“好生点，打烂了要赔。”每次逛完回到家，她累得一屁股坐到床上，一边解外套扣子，一边嚷嚷：“累死老子了，老子二回再也不出去了。”可到了第二天，就望着窗外蓝天幽幽道：“老子好久没出去了”除此之外，大部分时间她总是糊里糊涂的，总是不知身处何地。常常每天早上一起床就收拾行李，说要回家。还老是向邻居打听火车站怎么走。但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的希望，火车意味着最坚定的离开。在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长，去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切困境，仿佛火车是她最后的依靠。每天她趴在阳台上目送我上班而去，回到空空的房间开始想象火车之旅，那是她生命之末的最大激情。她总是趁我上班时，自已拖着行李悄悄跑下楼。她走丢过两次，一次被邻居送回来，还有一次我在莱市场找到她。那时，她站在那里，白发纷乱，惊慌失措。当她看到我后，瞬间怒意勃发。似乎正是我置她于此处境地。但却没有冲我发脾气，只是愤怒地絮絮讲诉刚才的遭遇。有一次我回家，发现门把手上拴了根破布，以为是邻居小孩子恶作剧，就解开扔了。第二天回家，发现又给系了一根。后来又发现单元门上也系得有。原来，每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。对她来说，小区的房子统统一模一样，这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。这几块破布，是她为适应异乡生活所付出的最大努力。我很恼火。我对她说：“外婆你别再乱跑了，走丢了怎么办? 摔跤了怎么办?”她之前身体强健，自从前两年摔了一跤后，便一天不如一天。我当着她的面，把门上的碎布拆掉，没收了她的钥匙。第二天我上班时就把她反锁在家里。地开不了门，在门内绝望地号响大哭。我突然意识到自己介入她的世界太深 。她已经没有同路人了。她早已迷路。她在迷途中慢慢向死亡靠拢，慢慢与死亡和解。我却只知一味拉扯她，不负责地同死亡争夺地。每天我下班回家，走上三楼，她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。每天一到那个时刻，她艰难地从她的世界中抽身而出。我便依仗她对我的爱意，抓牢她仅剩的清明，拼命摇晃她，挽留她。向她百般承诺，只要她不死，我就带她回四川，坐火车回，坐汽车回，坐飞机回。想尽一切办法回。回去吃甘蔗，吃凉粉，吃一切她思念的食物，见一切她思念的旧人但是我做不到。我妈把外婆接走那一天，我送她们去客运站，再回到空旷安静的出租屋，看到门把手上又被系了一块破布。终于痛哭出声。 （有删改）4下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A文章第二、三自然段写外