七年级上册文言及诗文默写自测.doc

七年级上册文言及诗文默写自测姓名： 座号： 班级：一、 古诗文默写（502=100分）1、 日月之行，若出其中；_，_。（曹操观沧海）2、 乱花渐欲迷人眼，_ 。（白居易钱塘湖春行）3、 _，风正一帆悬。（王湾次北固山下）4、 正入万山圈子里，_。（杨万里过松源晨炊漆公店）5、 _，天光云影共徘徊。（朱熹观书有感）6、 商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮）7、 无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）8、 莫言下岭便无难，_。（杨万里过松源晨炊漆公店）9、 _，志在千里。_，壮心不已。（曹操龟虽寿）10、_，邀我至田家。（孟浩然过故人庄）11、曲径通幽处，_。（常建题破山寺后禅院）12、_，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）13、_，以观沧海。（曹操观沧海）14、_，随风直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）15、何当共剪西窗烛，_。（李商隐夜雨寄北）16、乡书何处达？_。（王湾次北固山下）17、_，水面初平云脚低。（白居易钱塘湖春行）18、_，青山郭外斜。（孟浩然过故人庄）19、最爱湖东行不足，_。（白居易钱塘湖春行）20、神龟虽寿，_。_，终为土灰。（曹操龟虽寿）21、_，洪波涌起。（曹操观沧海）22、待到重阳日，_。（孟浩然过故人庄）23、_，但余钟磬音。（常建题破山寺后禅院）24、_，_。夕阳西下几时回。25、_，可得永年。（曹操龟虽寿）26、_，行舟绿水前。（王湾次北固山下）27、_，百草丰茂。（曹操观沧海）28、_，把酒话桑麻。（孟浩然过故人庄）29、常记溪亭日暮，_。兴尽晚回舟，_。（李清照如梦令）30、海日生残夜，_。（王湾次北固山下）31、子曰：“其恕乎！_，_。”32、子曰：“_，可以为师矣。”33、_，不亦君子乎？34、岁寒，_。35、_，不亦说乎？36、论语十则中阐述学习与思考的辨证关系的句子是：_，_。37、在北京奥运会上，我们喜迎各国嘉宾。论语中表达这种喜悦心情的一句话是：_，_。38、唐太宗李世民有句名言：“以人为鉴（镜），可以知得失。”由此可以联想到孔子的哪句话？_，_。39、论语十则中， 是写学习要虚心向人请教的。40、刘义庆世说新语咏雪中用精妙的比喻咏雪的诗句是“ ” 。七年级(上)诗词名句背诵积累班级： 座号： 姓名： 1、论语：阐述学习与思考关系的句子是: ， 。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话： ， 。 在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用 阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是： ， ， ；当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是： ， 。 AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这种喜悦:“ ， ？” 2、曹操的观沧海：这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是 ， ；详细写诗人见到的景象的句子是： ， 。 ， ；描写诗人想象中的景象的句子是： ， 。 ， 。本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是 ， 。 ， 。本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是： ， 。3、王湾的次北固山下： 诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是： ， 。 4、李清照的如梦令：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是： ， 。起承上启下的诗句是： 。 5.杜牧的泊秦淮:抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是： ， 。6、李商隐的夜雨寄北：超越时空，想象曰后重逢时的情景的诗句： ， 。 7曹操的龟虽寿：最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是： ， 。 ， 。出自本文的成语： 。 8、朱熹的观书有感：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是： ， 。出自本文的成语：源头活水 9李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄：本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是 ： ， 。 李白在闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄中把对友人的怀念之情托付给明月，见于诗句“ ， 。” 10、常建题破山寺后禅院： ， 。两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。11、马致远的天净沙秋思：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是： ， ；表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是： ， 。马致远在天净沙秋思中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏远行图，即 ， ， 。 2、晏殊的浣溪沙一曲新词酒一杯:着重写今曰的感伤、被誉为千古奇偶的诗句是： ， 。说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是 ， 。13、白居易的钱塘湖春行直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是： ， 。体现花草茂盛的句子： ， 。14、孟浩然的过故人庄：诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是： ， 。表