英语学习方法的研究.ppt

国际通用语言英语之学习方法 小组成员 组长 刘伟顺组员 陈维 林泽鑫 郑裕侠林梓欣 林锐标 马佳槟黄卓佳 指导老师 王少容老师 只会说家乡话 难以走出家门 只会说中国话 无法面对世界 英语是当今世界上主要的国际通用语言之一 也是世界上最广泛使用的语言 据1986年的统计 世界上以英语为母语的人近4亿 差不多每十个人中就有一个人讲英语 英语的使用范围非常广泛 世界上70 以上的邮件是用英文写或用英文写地址的 全世界科技出版物70 以上用英语发表 全世界的广播节目中 有60 是用英语进行的 绝大部分的国际会议是以英语为第一通用语言 90 以上的国际会议用英语召开 它也是联合国的正式工作语言之一 总之 在国际政治 军事 经济 科技 文化 贸易 交通运输等领域 英语是一个重要的交际工具 随着我国对外开放的不断扩大化 科学技术的不断进步 国际地位的不断提高 迫切需要造就一大批精通外语的专门人才 以加速我国 四化 进程 使我国在国际事务中发挥更大更积极的作用 学好英语对实现上述目标具有重要因此 的现实意义和深远的历史意义 学习英语的重要性 每个人都有自己的兴趣爱好 把自己的兴趣与英语学习结合起来 是英语学习成功的关键条件 如果你喜欢听歌 不妨尝试听一些简单的英文歌曲 一旦你喜欢上英文歌曲 就尝试去弄懂它的意思 并学唱 这样你的听说水平都会得到提高如果你喜欢看书 不妨尝试看一些简单的英文小说 一旦你被它的情节所吸引 你就会自动去弄懂生词的意思 在不知不觉中增加你的词汇在你拥有一定的词汇和听力水平后 你就可以看一些英文电影 进一步激发你对英语的兴趣 既然如此 我们又将怎样学好英语呢 俗话说 兴趣是最好的老师 要想学好英语 首先就要提起你对英语的的兴趣 那么 这将如何办呢 高中生学习英语的兴趣调查统计图 下面是高中生觉得能提高英语学习兴趣的主要方法 对于很多高中生来说 学习英语一直都是自己的一块心病 单词总是背了没多久就忘了 语法也总是互相混淆 对此 我们该如何应对呢 2 学习语法必须做到 五到 一 心到 在课堂上应聚精会神 一刻也不能懈怠 大脑要始终处于积极状态 思维要活跃 思路要开阔 心随老师走 听懂每一句话 抓住每一个环节 理解每一个知识点 多联想 多思考 做到心领神会 二 手到 学英语 一定要做课堂笔记 因为人的记忆力是有限的 人不可能都过目不忘 记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程 三 耳到 在课堂上 认真听讲是十分必要的 不但要专心听老师对知识的讲解 而且要认真听老师说英语的语音 语调 重音 连读 失去爆破 断句等发音要领 以便培养自己纯正地道的英语口语 四 眼到 在认真听讲的同时 还要双眼紧随老师观察老师的动作 口形 表情 板书 绘图 教具展示等 大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合 印象就会更加深刻 五 口到 学习语言 不张嘴不动口是学不好的 同学们最大的毛病是读书不出声 这样很难练就一口纯正的英语 1 记单词是一场持久战 必须坚持多读 多写 多练 同时还应做到学以致用 将所学的单词用在生活学习上 Notthebest butthebetter 3 要认真做好 课前预习 课后复习 以及定期检查的工作 提高自己的学习效率 此外 掌握一些简单的英语规律 对提高学习英语的效率也大有帮助 下面就给大家介绍一些英语语法小秘诀 be的用法口诀我用am 你用are is连着他 她 它 单数名词用is 复数名词全用are 变疑问 往前提 句末问号莫丢弃 变否定 更容易 be后not莫忘记 疑问否定任你变 句首大写莫迟疑 时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in 日子前面却不行 遇到几号要用on 上午下午又是in 要说某日上下午 用on换in才能行 午夜黄昏须用at 黎明用它也不错 at也用在明分前 说 差 可要用上to 说 过 只可使用past 多说多练牢牢记 莫让岁月空蹉跎 基数词变序数词歌基变序 有规律词尾加上 ed fourth sixth 一 二 三 特殊例 结尾字母t d d first second third 八去t 九去e eighth ninth ve要用f替 fifth twelfth ty将y改成i th前面有个e 若是碰到几十几 前用基来后用序 五种基本句型歌英语句子万万千 五大句型把线牵 句型种类为动词 后接什么是关键 系词后面接表语 vi独身无牵连 vt又可分三类 单宾双宾最常见 还有宾语补足语 各种搭配记心间 五种基本句型 1 主语 系动词 表语2 主语 不及物动词3 主语 及物动词 宾语4 主语 及物动词 宾语 宾语补足语5 主语 及物动词 宾语1 宾语2 对划线部分提问的程序一代 用疑问词代替划线部分 二移 把疑问词移至句首 三倒 颠倒主谓语 但对主语或其定语提问时除外 四抄 照抄其它部分 直接引语转换为间接引语时人称代词转换规律一从主HesaidtoTom Icanhelpthem HesaidtoTomthathecouldhelpthem 二从宾Hesaidtoher Youcanhelpthem Hetoldherthatshecouldhelpthem 三不变HesaidtoTom Theycanhelpthem HetoldTomthattheycouldhelpthem 不带to的不定式作宾补不定式 不带to 九个动词要记住 一听 hear 二看 see watch 三感觉 feel notice observe make let和have 作宾补 是秃头 当主补时要带to 要求跟不定式作宾补的动词 1 劝教命请叫 advise teach order command ask tell 2 允许又警告 allow permit warn 3 使役表意向 cause let have make lead set leave get wish want expect 4 知觉动词妙 feel hear watch see observe notice 用不定式和动名词造成的意义上的差别归为五点 不定式动名词A 某一具体行动指一般的 经常的情况B 表示主语和宾语的动作可能表示任何人的动作C 主动被动D 未发生的事已发生的事E 短暂的或可能进行的事延续的或重复发生的事 Ajourneyofathousandmilesbeginswithasinglestep 千里之行 始于足下 Letusstartf