人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第5单元第15课《触摸春天》同步练习.doc

人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第5单元第15课触摸春天同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共6题；共39分)1. （6分）读拼音，写词语。lu xihun yku dtio w_kun hunfn jici chshu b_2. （8分）用找近义词的方法理解词语。 （1）啊！多么明朗的天空。_（2）可是，地面还是潮湿的。_3. （6分）写出下例词语的近义词。 喧闹_ 每逢_ 繁茂_4. （10分）加标点。原来_这些陌生的朋友是各种各样的人造卫星_5. （7分）根据课文内容填空。 （1）这个故事发生在_时候，题目中的“将”指的是_，“相”指的是_。 （2）文中讲了_、_、_三个小故事。 6. （2分）连词成句。 安静 邻居 盲童 小孩 一个 是 的浓郁 安静 每天 花香 吸引 的 着仿佛 世界 内心 看见 多姿多彩 我 了她的二、 现代文阅读 (共2题；共15分)7. （6分）阅读课文片段，完成练习。子明：老师，您不是很喜欢吃鱼吗？现在有人送鱼来，您却不接受，这是为什么呢？公仪休：正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？子明：（恍然大悟地）老师，您说得对，今后我一定照着您的样子去做。（1）将划线的句子改为陈述句，保持句子的意思不变。 （2）公仪休为什么不肯收人家的鱼？ （3）你认为公仪休是个怎样的人，请你对他说几句话。 8. （9分）课外阅读。年过八旬的婆婆到新加坡来小住，我们到飞机场去接她。当她以轻快的步伐从闸门走出来时，我注意到她的手上提着一个纸盒，接过来时，沉甸甸的。不待我开口，她便笑嘻嘻地解释：“是粽子啦，昨晚才包好的，好像还烫手呢！”到家以后，她又从小小的行李袋里取出两粒小木瓜，说：“我木瓜，又甜又香，是绝品，特地带来给你尝的！”我拿在手上掂了掂，哟，好重啊！婆婆很有逻辑地解释：“水分多，才重嘛！”次日，带她到购物中心，上自动扶梯时，她一心顾着浏览橱窗，到了平地还不觉察，结果呢，整个人“扑”的一声跌在地上。我一年，惊得hn fi p sn，飞蹿上前。可是，我的手还没有伸向她，她便一骨碌地坐了起来，又手脚利落地站直了。接着就很快地顺顺头发，拍拍屁股，并向惊魂未定的我微笑，说：“没事，没事啦！”我的这位婆婆居家不外出时，老是“无中生有”地找事来做。拿手点心，做了一样又一样。大锅小锅，刷得晶晶发亮。屋里屋外，扫得xin chn b rn。花园前后，修剪枝叶，为饥饿不堪的花卉果树施肥。我缝纫手工的拙劣，可以说是kn qin ju hu的。所以，婆婆大驾光临，孩子如见救星，纷纷把我平时为他们缀补的衣呀、裤呀、裙呀全部取出来，要求重新再补。婆婆一件一件地检视我缝过的衣服时，发出一阵又一阵惊天动地的笑声，把这视为生活里最大的娱乐。孩子也“落井下石”，把我替他补的裤袋拉出来给婆婆看。婆婆开怀大笑之余，说：“嘿，乍一看，我还以为是一条蜈蚣爬进了你的裤袋里呢！”她夜以继日地拆线缝线，忙得不可开交，却又乐得xn hu n fn，重补的衣服，犹如新缝，针头实实，针脚齐齐。呵，谁敢相信一位年过八旬的老人有这等能耐！世上都被岁月所征服，唯有婆婆，以她的快乐和她的爱心来征服岁月。（1）照样子，写词语。沉甸甸 ：针头实实 ：（2）“我”的婆婆是一个怎样的人？从哪些事例可以看出来？（3）把文章中的拼音换成汉字。hn fi p sn_xin chn b rn_kn qin ju hu_xn hu n fn_第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础题 (共6