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文档简介

义务教育课程标准实验教科书五年级数学下册 数学广角 找次品 一 说教材 1 教材出处 作用 找次品 人教版数学五年级下册第七单元数学广角第134 135页的内容 这节课的学习中要找的次品是外观与合格品完全相同 只是质量有所差异 2 教学目标知识与技能目标 让学生初步认识 找次品 这类问题的基本解决手段和方法 过程与方法目标 学生通过观察 推理等活动 体会多样性及优化的有效性 情感态度价值观 感受数学在日常生活中的泛应用 培养解决实际问题的能力 3 教学重 难点教学重点 找到 找次品 这类问题的基本解决方法 教学难点 观察归纳 找次品 这类问题的最优策略 4 教具准备多媒体课件 天平 模拟学具等 三 联系实际说策略 一 说教法 二 说学法 1 加强学生的试验 操作活动 2 重视培养学生的猜测 推理能力和探索精神 二 说教法 学法 一 说教法 1 引导探究法 2 合作交流法 二 说学法 独立思考 小组合作 三 说教学过程 一 情景导入 激发兴趣 二 合作交流 探索新知 四 课堂小结 布置作业 三 拓展延伸 巩固新知 美国第二架航天飞机 挑战者号 1986年1月28日 美国第二架航天飞机 挑战者 号在进行飞行时发生爆炸 价值12亿美元的航天飞机化作碎片坠入大西洋造成世界航天史上最大的悲剧 据调查 这次灾难的主要原因是生产了一个不合格的零件引起的 其中有一瓶少了3片 你能用什么办法把它找出来吗 3瓶 次品 结论 三瓶仅称量一次就可以找出次品 如果平衡 说明次品就是另外一瓶 3瓶 这里有5瓶钙片 其中1瓶少了3片 设法把它找出来 可以用天平称 天平平衡了 剩下的那瓶就是次品 我用手掂了掂 掂不出来 说一说你是怎么称的 我们小组找到了 称了 次 把每次称的过程记录下来 每次拿2个称太慢了 能不能分成几份称呢 在一些零件里有1个是次品 次品重一些 用天平称 至少称几次就一定能找出次品来 咱们从九个零件开始试验吧 观察实验记录 你能发现什么 分成3份称 需要称的次数最少 分成3份称的方法最好 如果零件是10个 11个 应该怎样称 有15盒饼干 其中的14盒质量相同 另有1盒少了几块 如果能用天平称 至少几次可以找出这盒饼干 作业设计 5 1 1 1 1 1
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