【优化课堂】高中语文 第二单元 新 闻 7 访李政道博士课件 粤教版必修5.ppt

7 访李政道博士 1 知人论世 闵捷 北京青年报 特约记者 曾发表 中国文化寻求与世界的平视 迎接党的十六大召开 城市化未来的路怎么走 等有影响的文章 2 李政道 李政道 tsung daolee 美国物理学家 1926年11月25日生于中国上海市 原籍江苏苏州 1946年入美国芝加哥大学物理系研究院学习 1950年6月获哲学博士学位 1953年始先后任美 国哥伦比亚大学 普林斯顿高等研究院 哥伦比亚大学教授 李政道教授曾获诺贝尔物理学奖 1957 爱因斯坦科学奖 1957 伽利略 伽利莱奖章 1979 埃 马诺瑞那爱瑞奇科学和平奖 1994 等 他是美国艺术和科学院院士 1959 和意大利林琴科学院院士 1986 李政道教授关于弱相互作用中宇称不守恒定律以及其一些对称性不守恒的发现 是极为重要的划时代贡献 为此 李政道教授和杨振宁教授共获1957年诺贝尔物理学奖 李政道还十分关心中国科学事业的发展 他建议设立国家自然科学基金 建立博士后制度 建造北京正负电子对撞机 成立中国高等科学技术中心和北京近代物理中心 这些建议都一一得以实现 1 字音识记 1 单音字 2 多音字 d n sh y b ch n ch n m m 2 字形识别 缪 谬 漱 嗽 煌 惶 徨 精 粳 旌 3 词语积累 混沌 a 我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象 b 形容糊里糊涂 无知无识的样子 色彩斑斓 形容色彩错杂灿烂的样子 神通广大 指无所不能的力量 今指特别高明的本领 斑斓 斑驳 斑斓 灿烂多彩 斑驳 一种颜色中杂有其他颜色 例 三千多幅少儿美术作品把深圳画院陈列厅装扮成了色彩 的世界 巨大的岩石被百年岁月侵蚀成 的色彩 倡导 倡议 斑斓 斑驳 倡议 倡导 倡导 带头提倡 倡议 首先提出的主张 首先建议 发起 例 我们 开展劳动竞赛 湖南卫视近年来一直 以快乐立台 并在全国掀起了一股全民娱乐的旋风 1 这篇访谈录向人们介绍了李博士对中国科技发展和现代化建设作出的重大贡献及其在物理学领域的突出成就 展现了李博士 的人性魅力和 的崇高精神 李博士的谈话 使人们认识到作为科学家应具有的 并解答了存在于大多数中国人心中的普遍的几个疑问 视角新颖 见解独到 使人们对于科学 科学家有了更深层次的认识和 理解 虚怀若谷 献身科学 素质和能力 2 本文共分为三个部分 第一部分 第1段 第二部分 第2段 简介采访时间 地点 环境 第三部分 第3 23段 访谈内容 此次访谈共提出了十个问题 依访谈的顺序和问题可分为 八层 第1层 第3 4段 第2层 第5 6段 评价创新意识在科研中的意义 简评李政道对中国的贡献 用孙悟空的故事类比说明人类对科 学的真理的了解还相差很远 第3层 第7 8段 回忆与毛主席的谈话 第4层 第9 10段 第5层 第11 13段 第6层 第14 15段 谈自己获诺贝尔奖的最重要因素 第7层 第16 17段 谈自己一生最辉煌的时刻 第8层 第18 23段 评价 中美联合招考物理研究计划 对 谈科学家的人文情怀以及科学与艺术 谈本土科学家何时能获诺贝尔奖 中国科学发展的意义 的关系 问题 要点一 筛选并整合文中信息 1 李政道博士如何评价创新意识在科研中的意义 点拨 本题涉及的文段是第5 6段 首先领悟李政道博 士这两段谈话 然后从中提取关键词句回答问题 创新要建立在坚实根基之上 创新不光要大胆 还要具备分 析的能力 2 李政道博士怎样评价 中美联合招考物理研究计划 对 中国科学发展的意义 点拨 文本的第9 10段 是李政道博士对 中美联合招考物理研究计划 对中国科学发展的意义的评价 李政道博士是用数字和事例来说明这一计划的意义 李博士没有正面回答 而是列举了两个人才数字 举了一个人才特例 从而说明这一计划为中国培养了一批人才 3 李政道博士如何看待他获奖的最重要的因素 点拨 文本第14 15段 李政道博士谈自己获诺贝尔奖的最重要因素 从这两段中找出李政道博士谈话的关键句子 即可回答问题 他不承认自己是 天才 但他肯定做这方面工作要有才能 且要得到很好的培养 有好的研究环境 自己具备很强的分析能力 也就否认了 幸运 这一因素 4 李政道博士对 本土科学家什么时候能够获得诺贝尔奖 的回答 意在说明什么问题 点拨 文本第18 23段 谈本土科学家何时能获诺贝尔奖问题 有三问三答 从李政道博士的回答中可以明确李政道博士谈话的意图 针对这个问题 记者和李政道博士有三问三答 李博士通过萨拉姆的事例和自身的经历 说明科学家国籍不重要 获得诺贝尔奖不是目的 实质是说明科学无国界 科学本身才是目的 要点二 分析文本的主要表现手法 李政道所讲的孙悟空的故事说明了一个什么道理 运用的 是什么说理方法 点拨 解答此题 首先要理解孙悟空的故事的内涵 然后结合访谈的内容 明确孙悟空的故事说明的道理 李政道博士是用孙悟空的故事作比喻 说明我们所了解的科学知识还很少的问题 这个故事说明了我们所了解的科学知识还很少 还有很多科学的真理是我们尚未了解的这一道理 说理方法 比喻说理 要点三 探究文中某些问题 提出自己的见解 纵观李政道博士的 答 语 你认为一个真正的科学家应该 具备哪些素质 点拨 这是一个探究题 解答此题 要从李政道博士的谈话中捕捉相关信息 然后结合自己的看法回答问题 而专 勤勉 坦然面对功利 为科学献身的素质 示例 一个真正的科学家应该具有谦逊 创新 平和 博 围绕一个主题进行访谈 不枝不蔓 文本提炼 李政道博士工作繁忙 要想采访到他不是易事 作者能有机会对李博士进行访谈 确实是件幸事 因为李博士时间宝贵 不可能占用更多的时间 这就需要访谈者不能转弯抹角 而必须开门见山地提出问题 本文作者一见到李博士就问 您在获诺贝尔奖后的演说中 给瑞典的大学生们讲了一个孙悟空的故事 您还记得当时的情景吗 李政道博士是诺贝尔奖获得者 作者首先问这么一个问题也是顺理成章的事 接下来 又针对李博士的 宇称不守恒 这样一个专业问题来提问 请李博士谈一谈创新的问题 这是紧扣其专业问题来提问 像后面的针对毛主席接见而提的问题 仍然是 守恒 的问题 接着所问的几点仍然扣住李政道博士的贡献及其品格而问 主题集中 结构上不枝不蔓 技法点拨 提问是访问调查的主要环节和重要手段 访谈的技巧关键是提问的技巧 提问成功与否决定着访问能否顺利进行和调查的效果 提问的方式很多 有开门见山式 投石问路式 顺水推舟式 顺藤摸瓜式 借题发挥式 循循善诱式 等等 至于采用何种提 问方式 取决于三方面的因素 一是问题本身的性质和特点 一般来说 复杂和敏感的问题 应小心谨慎 委婉迂回地提出 简单 普遍的问题 则可不必顾虑 从正面直接提出 二是调查对象的具体情况 一般来说 对性格孤僻 思想上顾虑大或理解能力较差的人 应耐心诱导 逐步深入地提出问题 对性格开朗 无顾虑或教育程度高 理解能力强的人 则可以开门见山 单刀直入地提出问题 三是访问者与被访问者之间的关系 一般来说 在访问者与被访问者互不熟悉 尚未建立起信任感的情况下 应耐心 慎重地提问 如果双方已较熟悉 则可直截了当地提问 总之 作为一种谈话艺术 提问的方式没有一成不变的模式 应在分析上述因素的基础上 根据实际情况选择恰当的提问方式 顺其自然 随机应变 才能收到良好的访谈效果 在提问时 应注意以下几点 第一 了解被访问者的知识程度 第二 了解被访问者的兴趣和禁忌 第三 问话应当简短明了 第四 应尽量使问题具体化 避免抽象化 第五 应始终保持中立态度 尽量避免使用具有感情色彩的词句 在提问过程中 为了帮