质量和质量的测量(正).doc

质量，质量的测量【知识点】1、质量(m)： 叫质量。2. 质量国际单位是: 千克（kg）。其他有：吨，克，毫克， 1吨=103千克=106克=109毫克3. 质量是物体本身的一种 ，它不随物体的 、 、 而改变。4. 质量测量工具：实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。 5. 天平的正确使用：(1) 把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处； (2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡； (3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘中从大至小加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。6、量筒的使用（1）. 选择量简 实验中应根据所取溶液的体积，选择合适的量筒。（2）. 把液体注入量筒 向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，使瓶口紧挨着量筒口，使液体缓缓流入。待注入的量比所需要的量稍少时，把量筒放平，改用胶头滴管滴加到所需要的量。（3）. 读出所取液体的体积数 注入液体后，等12分钟，再读出刻度值。观察刻度时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。（思考如果仰视和俯视造成怎样的偏差） 【注意事项】（1） 量筒的刻度应向观察者这一边 （2） 从量筒中倒出液体后不需要用水冲洗 如果是用同一量筒再量别的液体，这就必须用水冲洗干净，为防止杂质的污染。 （3）量筒不能加热，也不能量取过热的液体，不能在量筒中进行化学反应或配制溶液。【练习】一、选择1、下列现象中，物体质量发生变化的是( )。A一块冰渐渐熔化成水 B一杯水不断地蒸发C将一团橡皮泥捏成一个玩具 D一段金属丝被烧红2在下列情况中，铁块的质量发生变化的是( ) A把铁块锻压成铁板 B把铁块切割掉一部分 C把铁块熔化成铁水 D把铁块由地球运送到月上3、关于质量的概念，下列说法中正确的是【 】A.质量表示的是物体所含物质的多少B.物体的质量总与物体的体积有关C.所占体积大的物体的质量总比所占体积小的物体的质量大D.质量就是表示物体的轻重4、下列物体质量的记录中，质量最小的是: AmA11910-7t; BmB=125 g;CmC013 g; DmD=000012 kg.5质量为1.5105毫克的物体可能是（ ）A一头牛 B一只老母鸡 C一本书 D一头大象6、用天平称量物体质量时，若砝码已经磨损，那么测出的的质量比实际质量（ ） 使用天平时，若用生锈的砝码来称量物体质量，其测量值将 （ ） A、偏小 B、偏大 C、不变 D、无法确定7在“使用托盘天平称物体质量的实验中，下列哪一项是不必要的（ ）A使用天平时，应将天平放在水平工作台面上 B调节横梁平衡时，应将游码移至标尺左端的零刻线上C称量时，左盘应放置称量的物体，右盘放置砝码D判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静下来8、某同学在测物体质量时，在游码没有放在零刻线处，就将天平的横梁调节平衡，用这种情形下的天平称得物体质量比物体的实际质量（） A、偏小 B、偏大 C、不变 D、不能确定9、在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点，这时他应该A把横梁右端螺母向右旋出一些 B把横梁右端螺母向左旋进一些C把天平右盘的砝码减少一些 D向右移动游码10、某同学在使用托盘天平称量前，天平的指针不在分度盘的中央，稍微向右偏。用此天平称物体的质量，测量值与物体的实际质量相比 A相等 B偏小 C偏大 D都有可能11、要测量一枚大头针的质量，下列测量方法中正确的是( ) A. 把一枚大头针直接放在天平左盘里测量 B测量100枚大头针的质量，然后除以100C量一枚大头针和一块铁块的质量，然后再减去铁块的质量 D以上三种方法都可行12、 一人从一量筒中倒出部分液体，初始时他仰视读数V1，倒出后俯视读数V2，根据他的读数算得 的体积比实际倒出的体积 （ ） A相等 B偏小 C偏大 D都有可能13. 以下是“用天平测水的质量”的实验步骤，合理的步骤顺序为（ ）（1）把天平放在水平台上（2）调节横梁的螺母，使横梁平衡（3）在右盘中加减砝码，并移动游码位置使天平再次平衡（4）将空杯放在左盘里（5）右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是烧杯的质量（6）把游码放在标尺的零刻线处（7）把烧杯装水后放在天平左盘中，称出烧杯和水的总质量（8）烧杯与水的总质量与烧杯质量之差就是烧杯中水的质量A. （1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）B. （1）（6）（2）（4）（3）（5）（7）（8）C. （1）（3）（2）（4）（5）（6）（7）（8）D. （1）（2）（5）（4）（3）（6）（7）（8）二、填空1 2.4吨= 千克； 5.2105毫克= 千克； 0.35吨= 千克。2、填上合适的单位（1）一名中学生的质量约为45 ；（2）物理课本质量约为 3105 ；（3）一只鸡蛋的质量约为70 ，一辆自行车的质量约为0.025 。3、在使用量简或量杯测液体的体积时，应先观察你所使用的量筒或量杯的_和_读数时，视线要跟_ _相平4、某同学在调节天平的过程中，发现指针在标尺中线处的左侧，此时应该 ；在测量物体质量的过程中，发现指针在标尺中线处的左侧，此时应该 。5、某同学用一量筒量取一定体积的液体，读数时他的视线俯视刻度，这样他量取的液体体积篇 （大/小）三、实验1、 陈伟同学用托盘天平测量一本书的质量。他设计的具体操作步骤是：A. 把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度处。B. 把书放在右盘里，向左盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。C. 盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于一本书的质量。 陈伟同学的设计步骤中漏了哪些步骤？哪些操作是不正确的？ 2、小明同学在“用天平测物体质量”的实验中：（1）首先取来托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图17甲所示位置，则可将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平横梁在水平位置平衡；（2）天平调节水平平衡后，小明按图17乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误”小华所说的两个错误是： ； （3）小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作在称量过程中，又出现了如图17甲所示的情况，他应该 ；（4）天平再次调到水平平衡后，所用砝码和游码位置如图17丙所示，那么小明所称量物体的质量是 g3、小华同学练习用托盘天平测物体质量。如图甲所示，小明在调节天平横梁平衡，存的的错误是：_ _如图乙所示，小明正在用已调平的天平测量物体质量，请你指出存在的两处错误：_ _；_ _.小明改正错误后，进行正确的操作时，在向砝码盘中放砝码时，应根据估计所用的砝码，按质量_（选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序增减砝码，当加入一定量的砝码后，小明发现天平的指针偏向左侧，这时铁块的质量 _ （小于/等于/大于）右盘中砝码的总质量再将加入5g的砝码后（此砝码为砝码盒中最小的砝码），发现指针最终静止在如图丙所示的位置，接下来的操作是： _ ，直至天平平衡最后天平平衡时，右盘中所加的砝码和游码的位置如图丁所示，则物体的质量是 _ _ g.4、用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在 桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向 （左/右）调节，使天平平衡。若小明在某次调节平衡螺母时无法使天平平衡，受“曹冲称象”思路的启发，他找来了一些细沙，利用“等效替代”的方法，用这架天平仍