三年级上语文同步练习永不凋谢的玫瑰西师大版.docx

2015年西师大版语文小学三年级上册7.1永不凋谢的玫瑰练习卷姆斯1苹果被虫子蛀坏了，你能把缺的部分补上吗？2比一比，看谁拼得又快又准。 3写写部首相同的字，看谁写得多。 （1） （2）（3）4一字开花。5根据意思写词语。（1）（草木花叶）脱落 （ ）（2）赞美的话说个不停，形容对人对事物十分赞赏。（ ）（3）表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁。（ ）6对号入座。（1）我们要学会（ ）生活。学校组织我们去( )了杂技表演。（2）我国的发展速度让全世界（ ）不已。同学们对他的举动觉得十分（ ）。（3）他（ ）地对我说：“不要紧张。”妈妈对我的（ ）之情溢于言表。7按要求写句子。（1）红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸。（照样子写一个比喻句。） （2）同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。（请用加点词语写一个句子。） （3）纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋零的玫瑰吗？（改成陈述句。） 8课文内容我最熟。（1）课文按照 顺序叙述，通过对人物的 、 、 、 的细致描写，能让我们体会到小女孩的 ，以及苏霍姆林斯基身上的 。（2）你知道为什么校长没有批评小女孩，反而还奖励了她吗？ 9课外连线。一个儿童无拘无束地生长，其生活就是一系列的发现，就是时刻感到奇妙，不断丰富自己的过程。我今天收到一封出色的信件，信中谈到我的孩子：“你儿子真行，甚至在最荒（hung）芜（w）的草地上，他也能找到最奇异的财富，找到取之不尽的珍宝。我让他坐在青草上的时候，猜不出他能弄出什么东西来。他辨识不同地面的本领令人称奇：他若是碰到沙子，就在上面打滚，把身子埋起来，还一把把抓住沙子，乐滋滋地往头发上撒；昨天，他发现一个鼹（yn）鼠洞，表现出多大兴趣，你是想象不出来的；他到一个斜坡上，也是乐不可支，又能走下去，又能跳下去或者滚下去，往下翻跟头也很合适；他也特别喜欢上坡，我真希望你能在场，瞧着他往下推他那辆小车的情景；他在一条步沟边，又尝到睡觉的美妙滋味：脚蹬在沟底，身子舒舒服服地躺在沟帮上；还有一天，他在一块大石头上玩起来没够，小手不住地抚摩（m），真的，他又在石头上找到新世界乐趣。至于我，看着他发现这一切，我也找到自己的财富。”（1）写出下列词语的近义词。奇妙（ ） 发现（ ）出色（ ） 荒芜（ ）（2）这篇短文主要讲了什么？ 10课后你能再搜集几句苏霍姆林斯基有关教育的名言吗？（1）世界上没有一种精神劳动能与教师的劳动相比。（2）缺乏内心美的人，通常总是极力显示外表美，想方设法讨得别人喜欢。这种人都是精神空虚、贫乏、智力和审美能力十分低下的人。（3） 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1m s dio hu【解析】2气愤 甚至 阻拦 奖励 婴儿 纯洁【解析】3（1）纯 织 红 编 （2）愤 怀 惊 怕（3）尖 奖 夸 夺【解析】4凋谢 谢谢 感谢；颤动 颤抖 颤音；伤害 害羞 害怕【解析】5（1）凋谢 （2）赞不绝口 （3）径直【解析】6（1）观察观赏 （2）惊叹惊讶（3）亲切关切【解析】7（3）纯洁、善良、美好的心灵正是一朵永不凋零的玫瑰。【解析】8（1）事情发展 动作 神态 语言 心理活动纯真、善良、可爱 人情美、人性美 （2）因为他听到小女孩想将花送给生病的奶奶看，看完了再把花送回来的回答后，小女孩的天真和纯洁感动了他