中考语文复习 散文课件.ppt

初中散文阅读技巧 一 理清文章结构 整体把握主要内容 内容理解 基本答题思路 1 谁 在什么情况下 干什么事 怎么干 结果如何 2 物怎么样 特点是什么 答题规律总结 1 关注段落中心句 位置在开头或结尾 开头更多一些 例如 胡杨的 精神 体现在哪些方面 胡杨 是我平生所见最坚忍的树 胡杨 是我平生所见最无私的树 胡杨 是我平生所见最包容的树 胡杨 是我平生所见最悲壮的树 各段中心句 在段首 2 关注过渡句 过渡句既要总结上文 还要开启下文 所以会对上文概括 对下文总说 3 所给答题范围内容要找全 可以借助标志时间的推移 地点转换的词语 4 每部分内容概括要和文章的主要内容或主题相联系 5 概括 的答题要求意味着从文中能够得到信息 但是不能照抄原文 需要经过提炼 加工 按照一定的逻辑顺序表述 二 具体内容理解 感悟 答题思路 对具体内容的理解要时时关注文章的主要内容和中心或主题是什么 规律总结 1 语句中词语 代词 所指代的内容 答案一定能在文中找到 要关注前文中已经出现句中语句的区域 如果是代词 所指代的内容一定在代词之前 2 关键词 成语 在语境中的含义 首先理解关键词 成语 的本义 结合具体语境 判断其使用是否恰当 要尤其关注词语的引申义和感情色彩是否恰当 3 文中人物行为发生的原因 作者感情产生的原因 原因有直接原因和根本原因 直接原因是事件发生的导火索 根本原因是其本质的 内在的原因 要抓住题干中关键词 写作手法包括 1 对比手法 把 的甲和 的乙作对比 突出强调了事物的 特点 2 烘托手法 用甲烘托乙 突出强调了乙 的特点 三 把握文章主题 基本答题思路 1 通过写景物的 特点 表现作者 的思想感情 2 通过记叙 事 表现作者 的态度或思想感情 表现了对 讴歌赞美或揭露批判 3 概括文章内容部分有些在题干中已经明确说明的 答案中可以不再出现 1 借物抒情散文通常是由描写事物 景物 的外在特点 到感悟内在精神 再到结合现实得到感悟或启发 所以答题也要按照这个逻辑思路完成 例 结合文意 说明作者借书院清池的景色抒发了怎样的思想情感 通过描述书院清池秀美 宁静 富有文化意蕴的特点 抒发了身处商业化社会中的作者 要追求心灵纯净的美好情怀 2 叙事类文章是以所塑造的角色表达作者思想感情的 所以主题也是通过主要角色的塑造体现的 要把握特征产生的社会原因 把握作者态度 四 语言分析 1 环境描写的作用分析 答题思路 这里是环境描写 写了 的环境 有 的作用 规律总结 环境描写作用内容上有 交代了 提供 背景 渲染 气氛 形成对比或暗示 表现环境 特点 烘托人物心理 或表现人物处境 结构上有 照应前文为后文作铺垫推动情节发展 2 修辞方法作用分析 答题思路 明确分析语句 明确分析角度 结合具体语句分析表达效果 结合作者思想感情或文章主题分析表达效果 规律总结 比喻 把 比作 喻体具有 的特点 生动形象地写出了本体 的特点 表现了作者 的思想感情 体现了 例 如一匹软缎的清池 这里运用了比喻的修辞方法 软缎 具有柔软 光滑的特点 生动形象地写出了清池平静 宁静的特点 表现了作者对书院清池的喜爱 向往 体现了作者对纯净心灵的追求 拟人 赋予了 以人的 语言 动作 心理 肖像 生动形象地写出了事物 的特点 表现了作者 的思想感情 体现了 例 但不时还有白蝴蝶和黄蜻蜓飞来 它们肯定是在说 这样一幅明丽的水彩画 怎么不让我们也来着色 这里运用了拟人的修辞方法 赋予白蝴蝶和黄蜻蜓以人的语言 动作 生动形象地写出了书院清池环境色彩斑斓 明丽 生机勃勃 表现了作者对典雅清新 动静相谐的书院清池喜爱的情感 体现了作者对纯净心灵的追求 夸张 夸大了事物某特点的 程度 频率 力量 强度 生动有力地突出了事物 的特点 表现了作者 的思想感情 体现了 例 他每一天每一点钟都要换一套衣服 人们提到他 总是说 皇上在更衣室里 皇帝的新装 这里运用了夸张的修辞方法 夸大了皇帝换衣服的频率 生动有力地突出了皇帝爱新衣的特点 这种夸张突出表现了皇帝的骄奢淫逸的本性 表现了作者对统治阶级虚伪 腐朽本质的揭露 排比 从哪些角度表现了事物 增强了语势 多角度有力地表现了事物 的特点 例 我祈求上苍的泪 哪怕仅仅一滴 我祈求胡杨和红柳 请它们再坚持一会儿 哪怕几十年 我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走 哪怕就三天 这里运用了排比的修辞方法 从祈求雨水 祈求胡杨坚持 祈求人们了解环境的恶劣等方面写出了作者强烈的愿望 增强了语势 多角度有力地表现了胡杨生长环境的日益恶化和胡杨的坚韧 无私 包容 悲壮 反语 这是反语 表面意思是 深层含义是 表现了作者 的态度 思想感情 例 实在是标志极了 标志是反语 表面是说漂亮 深层含义是丑恶 表现了作者对清国留学生专注打扮不务正业的厌恶 讽刺的态度 3 富有创造力和表现力的词语 答题思路 明确要分析的词语 解释词语 结合具体语句分析表达效果 规律总结 形容词 某词的意思是 修饰限定某词 生动形象地表现了所修饰限定词语的 特点 例 深秋的黄叶 在寂寥的天空凄凄飘落 寂寥 是形容词 寂静 空旷的意思 修饰天空 生动形象地表现了深秋高原天空的凄冷 副词 某词的意思是 修饰限定某词 生动形象准确地表现所修饰限定词语的 特点 例 我把浑身的劲都用在了右脚尖上 狠狠地踏着油门 狠狠 是副词 修饰限定 踏 生动形象地表现了踏的力量大 表现了 我 想救女兵焦急迫切的心情 动词 某词的意思是 描述对象是 生动形象地写出了所描述对象的 特点 例 你第一个发现了敌情 毫不犹豫地冲了上去 冲 是动词 描述 你 发现敌情之后所采取的迅速有力的动作 生动形象地写出了 你 掩护战友不顾个人生死的大无畏精神 量词 用某词形容 生动形象地写出了景物 的特点 例 作者用 几盏 来形容荷花 而不用 几朵 因为荷花与旧时的灯盏形似 既写出了荷花于水面上婷婷而立的姿态 又突出了荷花的色彩 与下句中的 火焰 相呼应 富有创造性 又很形象 贴切 4 对一段文字的赏析 答题思路 明确这段文字所写内容 明确分析角度 结合具体语句分析 把握整体特点 规律总结 整段文字的赏析的角度与赏析一句话的角度基本相同 但是作为整段赏析首先应该有对文字整体内容的把握 明确分析角度后切忌空洞 还要结合具体语句分析 5 化用古典诗句 答题思路 明确分析语句 明确所化用的诗句 结合具体语句分析表达效果 规律总结 首先要明确化用不同于引用 化用是为我所用 生动形象地表现景物的 特点 同时富有文化内涵 例 作者在文中把月夜清池中的月影 比作 李白小时不认识的白玉盘 化用了李白的诗句 小时不识月 呼作白玉盘 既形象地写出了月影的晶莹透亮 皎洁 又使语言新颖有趣 有文化内涵 6 人物描写 答题思路 明确描写角度 肖像 语言 动作 心理 细节 概括描写内容 反映了人物 的心理或处境 表现他是 性格品质的人 例 他 闰土 站住了 脸上现出欢喜和凄凉的神情 动着嘴唇 却没有作声 他的态度终于恭敬起来了 分明的叫道 老爷 故乡 这段话运用了动作 神态 语言描写 写了闰土欢喜和凄凉的神情 动嘴唇 却没有作声 恭敬地叫 老爷 反映了闰土和 我 之间已经有了可悲的隔膜 闰土的心灵在封建意识的禁锢下已经变得非常麻木了 五 语言表达 1 参考示例写一句 段 话 相当于语言运用中的仿写题 要从句式