第三单元文从字顺.ppt

一百多年前 英法联军烧毁并洗劫圆明园 对这段惨痛的历史 我们怎能不忘记 你觉得这句话在表意上有什么问题 文从字顺 教学目标 1 培养学生运用恰当的语句表情达意的能力 2 通过写作练习 培养学生理清思路 连贯表达的习惯和能力 3 通过修改文章 使学生学会连贯表达 养成推敲字句的习惯和能力 要做到文从字顺 要注意三点 1 语句表达要准确 用词避免产生歧义 2 要注意语句间的连贯 3 写完后要读一读 还可以请别人来读 写时琢磨 写后修改 写作指导 文从字顺 是写作的基本要求 它反映着写作者驾御书面语言 即文字 的能力 文从字顺 其意思包含两个方面 一是用词恰当 妥帖 作者心里想的是这样一个东西 所感的是这样一种情境 而所用的词语恰好能表达这样一个东西 这样一种情境 读者读后的感受于作者期望表达的意念完全一致 二是句与句之间顺从畅达 文气贯通 能很好地把作者的思想感情有条不紊 井然有序地表达出来 没有任何含混 错乱和别扭之处 要想做到文从字顺 对初学者来说最重要的是培养自己良好的语感 语感 即人们对语言的一种敏锐的感觉 它是在长期的语言实践中经听和读的反复熏染而逐渐形成的 语感在写作中起着极其重要的作用 写作者在执笔行文时想的是 意 写出来的却是 文 这由 意 而 文 的转化就全凭着写作者的语感进行 语感包含哪些具体内容呢 1 要文字通顺人们在长期的与言实践中可以判断出话怎样说才算通顺 怎样说就别扭 而别扭的话不仅别人听不明白 自己写着也觉得不顺 这种通顺感主要表现在对词语的搭配和词语的排序正误的判断上厚 汉语用词有一定的搭配习惯 比如 我们可以说 深情厚谊 也可以说 深情谊 可以说 浓情蜜意 却不可以说 浓蜜情意 词语的排序也是如此 先说什么 后说什么 有约定俗成的规律 我们写作中遵循这些规律 话就会写得通畅 2 要意思连贯人们在向别人陈述一个问题时 都会注意话与话之间该怎样衔接别人听了才会明白 这就是语言的连贯感 例如 上下两句话的安排要合乎事物发展变化的过程或人们观察认识问题的顺序 一段话要围绕一个话题说 说完一个意思再说另一个意思 而不能东一句西一句 前言不搭后语 讲完一个意思再讲另一个意思时 衔接处要有过渡词语 写作时注意这个问题 也有利于把文章写得通畅 3 要注意分寸人们掌握了大量语汇 这些语汇在描绘事物时在范围 数量 程度 褒贬上都存在一些细微差别 若能敏锐地感觉到这些差别 在遣词造句时表现出精确的分寸感来 将有利于把自己的认识表达得精妙确切 分寸 主要体现在 1 褒贬恰当汉语中 许多词语都具有明显的感情色彩 在作文时 应注意恰当选用褒义贬义 来表达不同的感情色彩 如果该用 贬义词 用了 褒义词 或该用 褒义词 时用了 贬义词 不仅表达不准确 闹出笑话 还会产生料想不到的严重后果 比如 作文中写到某个朋友的亲人去世了 你该用什么词呢 用 去世 病故 或 辞世 等都可以 这里有一种庄重 崇敬的心情在里面 用语是准确的 而如果改用 没命了 断气了 进棺材了 等词语 就会有一种幸灾乐祸的味道 所以 褒贬 二字 千万小视不得 2 得体得体 就是讲话 写文章因时 因地 因对方情况的不同而变化 使之与环境相适合 更好地达到交际的目的 传说清朝乾隆皇帝到镇江金山游览 当地的方丈派了一个能说会道的小和尚做向导 当乾隆皇帝上山时 小和尚边走边说 万岁爷步步高升 乾隆听了很高兴 一会儿 下山了 乾隆皇帝有意试试小和尚的口才 便问 你在上山时说我步步高升 现在你看我怎样 小和尚不假思索 立即答道 万岁爷后步更比前步高 下山时后面脚步的位置当然比前一只脚要高 所以 仍然暗含着 步步高升 的意思 这个小和尚能随地点的变化而更换恰当的用语 得到了乾隆皇帝的奖赏 这样因地 因时或因听众不同而变化的言辞 就是注意了 得体 与否 4 要掌握韵律 句式讲究对称 协调 汉语有音调上的变化 还有单音词 双音词 多音词及语句形式上的变化 这些变化 在人的视觉或听觉中就会形成自然的节律 从而产生韵律感 例如人们一般会说 又唱歌又跳舞 或 又唱又跳 而不会说 又唱歌又跳 或 又唱又跳舞 因为后面的说法从直觉上就感觉到别扭 这种形式上的匀称感和语调上的协调感运用在写作中 也有助于将文章写得文从字顺 通顺 是写作的基本要求 著名语言学家张志公说 句子是文章的骨干 必须一个一个的句子都通顺 明白 全篇文章才能通顺 明白 一篇文章有着若干不通的句子 无论如何不会是一篇好文章 准确 是作文用语最起码的标准 故事链接 前苏联卫国战争进入大反攻时 一位将军向斯大林报告说 敌人撤退了 斯大林立即纠正道 不是敌人撤退了 而是敌人在逃跑 斯大林把 撤退 换成 逃跑 准确地点明了战况 有个自负的棋手 与别人较量 连输了三局 后来 人们问他 你与某人赛了几局棋啊 棋手说 三局 人们又问 胜负如何 棋手说道 第一局我不曾赢 第二局他不曾输 第三局我要和 他不肯 罢了 在他的话中 这位棋手挖空心思回避 输棋 二字 可谓口头表达的妙例 能掌握好用语的 分寸 是语言运用能力强的表现 一天 唐朝年轻的诗人贾岛去长安参加考试 他骑着驴 在大街上一边走一边想着他的诗句 突然 他想到了两句好诗 鸟宿池边树 僧推月下门 又一想 觉得 推 字改为 敲 字更好一些 他想的正入神时 只听得对面喊了一声 干什么的 还没弄清楚是怎么回事 便被拉下驴 带到韩愈面前 原来 他碰见了大文学家韩愈和他的随从 等贾岛把事情说了一遍后 不但没有受罚 反倒引起了韩愈对诗句的兴趣 韩愈想了一会 还是敲字好 静静的夜晚 在月光下 一个僧人轻轻的敲门 这个情景是很美的 于是 推 字改为 敲 字 后来 推敲 便成为人们反复考虑的意思 好文章不是写出来的 而是改出来的 文从字顺 是指 文章思路清晰 文意连贯 表意明确 语句通顺 用词妥帖 写时琢磨 写后修改 语句通顺 用词妥帖 1 词句要恰当2 词句要配好3 词句要整齐4 词句要简洁 例句讲评 改文 一位肥胖的阿姨又挤上了车 改法一 把不恰当的词句改恰当 原文 一位胖得肥猪一样的阿姨又挤上了车 抢座 例句讲评 原文 你总是把你眼中的阳光传送给别人 冷漠 你总是将它摔得很重 致父亲 改法二 把不整齐的词句改整齐 改文 你总是把眼中的阳光传送给别人 你总是将冷漠摔得很重 例句讲评 原文 妈妈 你是我生命中的火焰 没有你 我的世界不再转动 我将在沼泽森林中迷失方向 母亲 改文 妈妈 你是我生命中的火焰 没有你 我的世界不再温暖 我将在人生的森林中迷失方向 改法三 把不搭配的词句改搭配 例句讲评 原文 宽容是一门交际艺术 它润滑了彼此的关系 消除了彼此的隔阂 扫清了彼此的顾忌 增进了彼此的了解 宽容打开两颗相对封闭的心灵 像一种明澈而柔韧的调和剂 使之相融相知 懂得宽容的人生是美丽的 宽容别人 就是解放自己 改文 宽容是一门交际艺术 学会宽容就能润滑彼此的关系 消除彼此的隔阂 扫清彼此的顾忌 增进彼此的了解 因此 懂得宽容的人生是美丽的人生 宽容别人 就是解放自己 改法四 把啰嗦的词句改简洁 好的文章总是从怦然心动到若有所思 妈妈是一个勤劳的人 她对我很关心 但是要求很严格 有一次 我的数学考了95分 妈妈就很耐心地给我讲错在哪里 她讲得非常细致 我听得明明白白 妈妈把家里的活全承担下来了 让我一丝不苟地进入学习 所以我的学习里面是有妈妈的心血在里面的 这段文字有什么问题 仔细阅读后我们不难发现这段文字的问题 首先表述不清 第一句 妈妈是一个勤劳的人 给读者的感觉是下面是围绕 妈妈怎样勤劳 来写的 但下一句转向了 她对我很关心 前后不连贯 二 三句间没有转折关系 不应要 但是 数学考了95分 这个成绩很好 应该表扬嘛 怎么又去 讲错在哪里 呢 一丝不苟 是说学习认真 一点也不马虎 这和妈妈承担家务活没有必然的联系 作者把两层意思糅合到一起了 应把 一丝不苟 改为 全身心地 进入 改为 投入 最后一句 所以我的学习里面是有妈妈的心血在里面的 重复了 学习里面 应改为 学习成绩 从上面的例子可以看出 文从字顺 包含两个方面 一是用词恰当 妥帖 二是句与句之间顺从畅达 文气贯通 能很好地表达作者的思想感情 古时候有个孩子 爹妈都死了 跟着哥哥嫂子过日子 哥哥嫂子待他很不好 叫他吃剩饭 穿破衣裳 夜里在牛棚里睡 牛棚里没有床铺 他就睡在干草上 他每天放牛 那头牛跟他很亲密 用温和的眼睛看着他 有时候还伸出舌头舔舔他的手 怪有意思的 哥哥嫂子见着他总是待理不理的 仿佛他一在眼前 就满身不舒服 两下一比较 他也乐得跟牛一块儿出去 一块儿睡 这段文字是叶圣陶先生根据民间传说故事编写的 突出的优点是清楚通顺 文句中没有生僻的字 句子明白如话 前后衔接紧密 连贯自如 这就叫文从字顺 1 歧义 王亮从电话中得知 开刀的是他父亲 他父亲是医生还是病人 不得而知 县里的通知说 让赵乡长15日前去汇报 是15日以前去汇报 还是15日那天前去汇报 老张的衣服比老李的衣服做得好 他们两是裁缝但技术一个比另一个好 也可认为是两人都买了件衣服但有好有坏 小华和小李一起走在回家的路上 他约他明天到家里来写作业 是哪个他 2 连贯 在昏暗的傍晚 他独自一人在寂寥得林间散步 在雷雨交加时 我毫无畏惧 依然在林间欣赏那宁静的生活 安静的夜里 月光在天上寂寥凡间的大地 毫无畏惧的月光与大地凝聚在一起 四川汶川大地震 无数生命在危险中 这时候 警察叔叔你却伟大着 毫无畏惧地伸出无私奉献的身躯 并且把毕生的心血都凝聚在这个大地震中 点评 句 中前一分句叙述 他 的活动 后一分句又叙述 我 的表现 两句情境相差甚远 没有连贯起来 且有错别字 句末 欣赏 与 生活 不能搭配 句 中不仅没有理解 寂寥 一词的含义 误用形容词作了谓语 而且还误用 毫无畏惧 修饰 月光 造成语义混乱 句 中描述警察叔叔的行为也明显欠妥 如 伟大着 伸出 身躯 心血都凝聚在这个大地震中 等搭配令人费解 小结 句子的统一性和连贯性是相辅相成的 从语义上看 句子各部分应该是紧密联系在一起 表达一个集中的 相对完整的意思 从语法角度来看 正确的句子应该结构严谨 关系一致 语序正确 从修辞角度来看 好的句子应该中心突出 逻辑性强 准确简练 巩固练习 妈妈 最简单的称呼 可是又不简单 简单之中包含最亲切 最有磁性的东西 母爱 最平凡的爱 可是又不平凡 平凡之中包含最伟大 最无私的东西 你能试着改得更简洁 通顺些吗 名言 1 我把 永别了武器 最后一页修改了三十几遍 然后才满意 我把 老人与海 的手稿读过将近二百遍才最后付印 海明威2 写完后至少看两遍 竭力将可有可无的字 句 段删去 毫不可惜 鲁迅曹雪芹写 红楼梦 披阅十载 增删五次 字字看来都是血 十年辛苦不寻常 贾岛 题诗后 中有 两句三年得 一吟双泪流 的诗句 这些作家的经历充分证明修改文章是写作获得成功的必然环节 文章只有越改才会越好 希望同学们课后抱定 语不惊人死不休 的信念 把文章修改好 1 写自己喜欢写的 2 坚持写作 好坏不论 想登上写作成功的圣殿 必须牢记生活是写作的源泉 热爱生活 观察生活 感受生活 表现生活 踏踏实实地走好每一步 勤观察 多动笔 乐修改 持之以恒 坚持不懈 这样写作成功的春风就会扑面吹来 缪斯女神就会向你发出邀请 同时还要记住 文章是改出来的 我们要力求做到文从字顺 小结 文章写完后 同学们要通过小声地读来感受一下 看看思路是否清晰 意思说明白了没有 句子通不通顺 还可以请同学读一遍 提提意见 语感 即人们对语言的一种敏锐的感觉 它包括语言的通顺感 连贯感 分寸感 韵律感等 这种 感觉 的形成 一是要平时养成多读书的习惯 对一些优秀的文章能熟读成诵 二是要 多听 强化读的效果 三是要尽量丰富自己的词汇量 确切掌握词语的含义 且懂一点语法 这种感受语言的习惯一旦养成 做到文从字顺就不难 还要注意检查 对觉得别扭处认真检查一下 检查时一方面要查语言材料 语汇 看其搭配 词性 色彩等 另一方面要查语言的组织形式 语法 看其结构 成分 语序等 要做到文从字顺 除了在语言运用上下功夫外 还要注意书写 行款 标点 写文章 字要写工整 字迹潦草难于读的文章 还谈得上什么通顺呢 还要不写错别字 因为一字之差表意上很可能差之千里 文章行款格式一定要正确 尤其是应用文 行款上的错误会直接影响意思的正确表达 标点符号是文字表达的重要辅助工具 它帮助显示句子的结构 词语的性质以及作者的情感 正确使用标点符号 不仅是写作的一项重要基本功 而且是文章做到文从字顺的必要条件 写作时不光要注意使用正确 而且要注意规范 训练 一 恰当运用词语 保持语意连贯阅读习作 璀璨的东方明珠 说说习作中的港岛 维多利亚湾各有什么特点 作者通过哪些细节描写来突出这些特点 璀璨的东方明珠罗大佑的一首 东方之珠 唱出了香港的神韵 的确 香港犹如镶嵌在南海里的一粒明珠 而香港的维多利亚湾 犹如这颗明珠的一线光芒 格外璀璨夺目 夜晚 无论从维多利亚海湾的游艇上眺望香江两岸 还是在维多利亚山顶俯瞰港岛 不同的视角 不同的感受 一样的璀璨 入夜 如果你坐上游艇 从香港岛的会展中心出发 缓缓驶向维多利亚湾 轻微的颠簸 舒缓的音乐 会令你完全放松下来 香江两岸的中环 铜锣湾 尖沙咀高楼林立 灯火通明 把香江映得斑斑驳驳 随着游艇的行进 各式的高楼一一进入视野 忽高 忽矮 忽胖 忽瘦 忽拔地而起 忽席地而坐 忽霓虹闪烁 忽繁星点点 而两岸的车流也汇成一条条流动的灯河 彰显着香港的繁荣和生机 如果从维多利亚山顶俯视港岛 则是另外一番景象 香江犹如一位温顺的少女依偎着港岛 中环广场 跑马地似乎触手可及 整个香港到处霓虹闪烁 流光溢彩 就连外形中规中矩的居民楼 在夜色中也显得妩媚起来 白天的维多利亚湾 也别具风韵 从中环广场的65层俯瞰维多利亚湾 平静的海面 湛蓝的海水 穿梭的游艇 纷飞的燕鸥 林立的高楼 构成了一幅绝美的画卷 维多利亚湾犹如一面美人的铜镜 映照着香港与九龙的倩影 漫步在九龙的 星光大道 上 可以一面感受着从维多利亚湾吹来的海风 一面寻找电影明星的 手印 李小龙搏击造型的雕塑 代表着香港乃至所有华人奋发向上的形象 说到李小龙 就不能不提香港人 港人都非常珍惜自己的工作 正是因为港人所具备的敬业精神 才造就了香港的繁荣与发达 才使香港成为伟大祖国的骄傲 沐浴着维多利亚湾的海风 罗大佑的歌仿佛又在耳畔响起 让海风吹拂了五千年 每一滴泪珠仿佛都说出你的尊严 让海潮伴我来保佑你 请别忘记我永远不变黄色的脸 点评 本文扣住香港经济繁荣 充满活力的特点 以总 分式结构描绘了香港繁华的夜色与白天的美景 而且由景及人 从九龙的 星光大道 过渡到对香港人奋发向上的精神的赞美 全文思路清晰 格调明快 作者将维多利亚海湾及其周围景色作为重点 通过大量细节凸显香港的风韵 比如作者立足于驶向维多利亚湾的游艇 眺望香江两岸 通过动态的观察 描写灯光 楼影 车流 在游艇行进中的光影变化 写出香港夜晚的繁荣和生机 然后在维多利亚山顶俯视港岛 通过静态的观察 写出了香江的温顺 楼影的妩媚 阅读习作 石榴树 说说习作中的 石榴树 有什么特点 小作者借石榴树抒发什么情感 哪些细节描写令人印象深刻 石榴树四合院 一种最具北京民居特色的建筑 它承载了老北京几百年的风雨 蕴藏着上百年的悠久历史 遍布在北京的大街小巷 我的姥姥家就曾经在一个小小的四合院子里 姥姥家的小院虽比不上大户人家那样气派 却永远是那样的干净 处处洋溢着生机 尤其是种在院子里的一棵石榴树 更是为小院平添了几许情趣 每年开春 从枯干的树枝中探出头脚的几片嫩叶便是我家报春的使者 随着大地回春 万物复苏 许多花苞也在绿叶的陪伴之下挂在了枝头 这些花苞被浅绿色的硬皮包了个严严实实 但在和煦的阳光的照射下 晶莹的花苞内依稀可见几许红色 红色的花瓣正等待着绽放的那一刻 为了激情绽放的那一刹那 它在幼小的花蕾中积蓄着能量 似乎是在一夜之间 满枝燃红了 仲春的风轻抚过枝头 偶有细雨沐泽 那树便像一个小孩子贪婪地吮吸着这上天的恩赐 娇艳欲滴的花瓣如细雨般 翩然落下 院里 院外的胡同里 铺满了红色的花瓣 恰如一条红丝巾飘然坠地 似要渗入那芳香的泥土之中去 夜来风雨声 花落知多少 落红不是无情物 化作春泥更护花 大概说的就是这样一番景象吧 渐渐地 落尽花瓣的红色花蒂膨胀了起来 宛如精致的葫芦形状的青色风铃 轻摇 吟唱着夏之序曲 树上的叶子也在不知不觉当中由嫩绿逐渐变成了深绿 那是一种极富有生命力的颜色 在炎炎烈日的照射下 叶子表面还能泛起一层油光 姥姥常常跟我解释说 这层油光正是石榴树健康的象征 预示着这一年又将是一个丰收年 正如姥姥所说 每年的秋天便是收获石榴的大好时节 一个个红红的仿佛娃娃般咧开嘴笑的大石榴压弯了树枝 每到此时 也总是姥姥最得意的时候 无论是谁来做客或是去谁家做客 总不忘带几个石榴送给人家 久而久之 每年的这个时候 也变成了我家一年之中最热闹的时候 逢八月十五中秋节 姥姥也不忘在家里盘中摆几个裂开的大石榴 那一粒粒红钻般的籽在月光的映衬下更加晶莹剔透 祈求来年还是一个丰收年 几场秋雨过后 天气转凉 劳累了一年的石榴树也进入了休眠期 然而冬天到了 春天还会远吗 现在 姥姥家的小院已不复存在 唯有那石榴树屹立在一片废墟之上 姥姥常说石榴树是通灵性的 伴随我童年生活的石榴树 今年 你还会开花吗 点评 本文以时间为序 细腻描写了姥姥家的石榴树从春到秋 开花结果的整个过程 凸显了石榴树给生活平添的情趣 给自己童年带来的快乐 也寄托了小作者对承载童年记忆的四合院生活的眷恋 当童年生活的小院变成废墟 面对屹立在废墟上的石榴树 小作者轻轻地问 伴随我童年生活的石榴树 今年 你还会开花吗 这忧伤低徊 怅然若失的一问 有一种余音绕梁的表达效果 训练 仿照 璀璨的东方明珠 或 石榴树 写一篇写景状物的短文 二 推敲语言表达 做到文从字顺 1 朗读下列一组吟咏月亮 寄托思念 故乡 亲人 友人 的古诗词 讨论每首诗中的 明月 寄托了诗人怎样的感情 望月怀远 张九龄 唐 海上生明月 天涯共此时 情人怨遥夜 竟夕起相思 灭烛怜光满 披衣觉露滋 不堪盈手赠 还寝梦佳期 茫茫的海上升起一轮明月 此时你我都在天涯共相望 有情之人都怨恨月夜漫长 整夜里不眠而把亲人怀想 熄灭蜡烛怜爱这满屋月光 我披衣徘徊深感夜露寒凉 不能把美好的月色捧给你 只望能够与你相见在梦乡 望月怀远 是一首月夜怀念远人的诗 是作者在离乡时 望月而思念远方亲人而写的 月夜 杜甫 戍鼓断人行 边秋一雁声 边秋一作 秋边 露从今夜白 月是故乡明 有弟皆分散 无家问死生 寄书长不达 况乃未休兵 戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往 边塞的秋天里 一只孤雁正在鸣叫 从今夜就进入了白露节气 月亮还是故乡的最明亮 有兄弟却都分散了 没有家无法探问生死 寄往洛阳城的家书常常不能送到 何况战乱频繁没有停止 这首诗是乾元二年 759 秋杜甫在秦州所作 这年九月 史思明从范阳引兵南下 攻陷汴州 西进洛阳 山东 河南都处于战乱之中 当时 杜甫的几个弟弟正分散在这一带 由于战事阻隔 音信不通 引起他强烈的忧虑和思念 李白的 静夜思 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 2 咏月诗句 了解 明月 在中国人的审美心理中所具有的丰富含义 1 野旷天低树 江清月近人 孟浩然 宿建德江 2 明月松间照 清泉石上流 王维 山居秋瞑 3 月黑雁飞高 单于夜遁逃 卢纶 塞下曲 4 举杯邀明月 对影成三人 李白 月下独酌 5 小时不识月 呼作白玉盘 李白 古朗月行 6 深林人不知 明月来相照 王维 竹里馆 7 月出惊山鸟 时鸣春涧中 王维 鸟鸣涧 8 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 苏轼 水调歌头 明月几时有 9 秦时明月汉时关 万里长征人未还 王昌龄 出塞 10 滟滟随波千万里 何处春江无月明唐 张若虚 春江花月夜 在诗人笔下月亮就成为一个包括相思在内的多重意象的 悠悠苍天 月亮的存在对于人间是一个魅人的宇宙之谜 月与人可亲而不可近 恋人对月海誓山盟 思妇对月牵挂丈夫 游子对月思念亲人 孤独者视月为朋友 迷茫者视月为希望 奋进者视月为信念 人们根据月亮在不同季节 不同时间出现的各种变幻 赋予月亮千种情怀 1 自然之月明月这种和谐的优美的形象吸引着诗人不自觉的融入个人感情 从而使之成为具有多种意象的情感与形象的统一体 2 相思之月 既有对故乡山山水水的怀念 也有对家中亲人的想念 既有对久别情人的思恋 也有对阔别友人的关怀与牵挂 思乡之月 亲情之月 爱情之月 友情之月3 见证之月 4 理想 哲理之月 原因 首先 月亮本身所具有的审美特质能给诗人以审美的愉悦感 夜空中 月亮的光辉分外夺目 但明亮而不刺眼 淡淡的倾泻着 它的外形也是或圆或钩 而这圆弧形的外形最易给人以和谐的感觉 再配以清风 松涛 沧海 给诗人的是轻松愉快 心旷神怡的心理特性 达到平和协调的境地 其次 望月怀远的赏月习俗对诗人的影响与感染 作为传统节日中的中秋节 元宵节 都与圆月有关 人们意在以月圆来盼人圆 借此表达着世人的美好愿望 3 回忆和交流自己印象中最美的月亮 1 什么环境中 窗前 城市 乡村 田野 森林 江上 的月亮令自己印象深刻 2 什么情境 元宵节 中秋 特殊时刻 或心境下的月亮令自己印象深刻 3 描述月夜景象 说说自己当时的感受 4 思考 不同时代 不同心情 不同环境 不同情境之下 人们对月亮的感觉有什么差异