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文档简介
课堂目标 强化记忆本课生字 生词 培养从文章中提取有效信息的能力 学习通过几个生活片断表现人物的方法 学会关心弱势群体 关爱不幸者 伛 惶恐 荒僻 塌败 取缔 骷髅 滞笨 愧怍 攥 y p zu n t d k l u zh zu hu ng 给下列加横线的字注音 预习检测 杨绛 原名杨季康 生于1911年 江苏无锡人 作家 文学翻译家 主要译著有 堂 吉诃德 散文集 干校六记 长篇小说 洗澡 钱钟书 1910 1998 江苏无锡人 学者 作家 著有小说 围城 和学术著作 谈艺录 管锥编 等 阅读作品前的 课文导读 你能从中得到哪些信息 老王生活艰难 不被人重视 却有一颗金子般的心 非常的善良 苦 谋生手段的艰苦 生理缺陷 居住条件恶劣 地位卑微 孤苦伶仃 姓名 职业 家庭成员 外貌特征 家庭住址 老王 蹬三轮车 有个哥哥 死了 两个侄儿 没出息 便就没了 只有一只眼睛 另一只是 田螺眼 瞎的 荒僻小胡同里的破落大院里的塌败小屋 读课文1 4段 提取关于老王的有效信息 完成下图 快速阅读5 22段 作者回忆了老王一生中哪几个生活片段 体现老王什么样的性格 有良心 不贪钱 体贴顾客 1 给我们带送冰块 冰大车费减半 2 文革 时送我先生看病 不肯收钱 拿了钱还担心我有没有钱看病 3 给三轮车装护栏 为客着想 4 受了我家的好处 总也不忘 总觉得欠了人情 去世前一天还硬撑着拿了香油 鸡蛋上门感谢 懂得感恩 最老实 善 老王是不幸的 他在生活的贫困线上苦苦挣扎 穷苦卑微 他的艰苦是很多人难以想象的 对于这样不幸的人 我们应该怎样对待他们呢 同情和关心 深度思考 但他又善良纯朴 关心人 讲仁义 他需要钱 但他更重感情 我们又应该怎样对待他呢 尊敬 尊重 送人玫瑰 手有余香 赠言 作业 再读课文 完成以下题目 1 必做题 你能够体会到作者及其一家是怎样的人吗 具体通过哪些事情表现
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