高中语文全程复习方略配套课件 选考1.1.2 情节 苏教版.ppt_第1页
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真题一 2010 新课标全国卷 阅读下面的文字 完成后面的问题 阅读文本见考向一 典例探究 保护人 小说后半部分引用了报纸上的一段报道 作者这样写对情节安排有哪些作用 6分 解析 本题考查分析文章的情节结构和主要表现手法的能力 解答本题需从小说整体入手 重点把握插叙在记叙类文章中的作用 补充交代人物的性格 身份等 丰富故事情节 使故事曲折 生动 推动情节发展 考生对情节作用的把握理解往往不能从整体入手 这样就无法理解和概括出情节设置对故事发展和人物刻画的作用 参考答案 补充叙事 集中揭示人物之间的矛盾关系 使情节的内在逻辑更加合理 加速情节发展 为下文玛兰的言行提供依据 使小说进入高潮 给读者留下更多的想象空间 强化情节平中见奇的效果 请概括小说的主要情节 4分 解析 本题考查分析小说的情节结构 小说的题目是 面包 面包 是小说的一个重要物象 小说围绕 面包 展开了一系列叙述 注意分析小说的情节的变化 场景的变化 人物行为的变化 参考答案 1 妻子发现丈夫偷拿面包 2 丈夫撒谎掩饰 3 妻子替丈夫圆谎 4 第二天晚餐 妻子多分了面包给丈夫 每点1分 特别提醒 本题属于直接概括情节型题目 解答本题的思路是 1 找出情节线索 理清故事情节的来龙去脉 本文是围绕 面包 按时间顺序展开一系列故事的 2 根据情节的发展 开端 发展 高潮 结局 从中概括出情节 这篇小说描述了乡下孩子西西洛在医院看护父亲的故事 情节安排十分精巧 试作分析 答 解析 本题考查分析小说的情节结构 小说围绕 西西洛在医院看护父亲 展开了一系列叙述 注意分析小说情节的变化 人物行为的变化 参考答案 小说的情节发展既在意料之外 又在情理之中 十分精巧 2分 西西洛悉心照料并且为之悲伤落泪了五天的 父亲 竟然不是自己的父亲 得知认错了人竟然还选择了留下 明知不是自己的父亲竟然还以 父亲 称呼 都出人意料 2分 看门人瞥了一眼信的大致内容 就 全然不像父亲平日的模样 病人看了孩子一会儿 又闭上眼睛 病人总是凝视着他 以及西西洛的善良和爱心都使情节发展又在情理之中 2分 小说情节曲折有致 紧紧围绕 立正 这个点 以连环式情节链贯串全篇 不断涌出奇妙的波澜 请结合作品 以连长的 立正 为核心 按时间顺序理出小说情节发展的基本脉络 答 解析 本题考查分析作品结构 概括作品主题的能力 题目很明确 考生应该抓住 连长的立正 这一关键词来概括 整理情节发展的脉络 是平时训练中常做的 难度应该不大 难在小说开头部分不是按时间顺序来叙述的 考生可能没有注意到 按时
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