七年级语文上册 走一步再走一步课件20 人教新课标版.ppt

走一步 再走一步莫顿 亨特 美国 生字词语感知内容主旨探究体验反思运用布置作业 生字词语 训诫耸立迂回凝视啜泣纳罕瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼 ji s ngy n ngchu n h nl nx nj ngy nxu ny 感知内容 课文主要写了一件什么事情 用最简洁的语言概括 我 童年时一次脱险的经历 我 遇到什么困难 具体表现在哪三个方面 1 悬崖陡峭 它是一堵垂直的峭壁 我感觉高不可攀 上去后又不敢上下 2 自己的身体衰弱 自我出世以后 八年来我一直有病 3 天色渐晚 暮色苍茫 大地越来越暗 我 爬上一块岩石架 不能上也不能下 感到十分恐惧 伏在岩石上不敢动弹 感知内容 伙伴们都不管我 自己走了 天色也越来越晚了 只剩身体衰弱的 我 孤身一人在陡峭的悬崖上 我 面对险境有什么样的表现或感受 请从文中相应段落勾出重点词语或句子回答问题 感到 头晕目眩 认为 绝对没法爬下去 会滑倒摔死的 同时认为爬上去的路 更陡 更险 更难爬 听见有人啜泣 结果发现原来是我自己 伏在岩石上 全身麻木 不能动弹 可见 我 面对险境对自己失去了信心 极度恐惧 害怕 当 我 处在内心极度恐惧 害怕而自己又不能上下的险境中时 是谁帮助 我 克服困难 摆脱险境的 分别是怎样帮助 我 的 感知内容 脱险 父亲的帮助 我 的努力和配合 杰利的帮助 1 教 我 面对困难时放松心情 保持镇定 2 教 我 面对困难时对自己充满信心 相信自己 于是 我 开始对自己有了一点信心和勇气 3 指导 我 成功地走了第一步 我 顿时有了信心 4 指导 我 接着走下一步 走完下一步后 我 信心大增 完全相信自己了 父亲的帮助 感知内容 5 我 按父亲的指导每次只移动一小步 最后慢慢爬下了悬崖 脱险了 杰利的帮助 感知内容 杰利虽然和大家一起走了 但他给父亲报告了 我 的情况 使我的父亲能够及时赶来帮 我 使 我 有了脱险的可能性 我 的努力和配合 杰利找来父亲 父亲指导 我 下来的过程中 我 必须努力和配合才能真正克服困难 感知内容 主旨探究 课文写的是 我 童年时一次脱险的经历 而标题是 走一步 再走一步 如果把它换成 脱险 战胜恐惧 行吗 你觉得哪个标题好吗 为什么 请结合课文内容谈谈你的观点 第一层 它是 我 在父亲的鼓励下克服困难 一步一步走下石架的过程 第二层 它还告诉我们大困难是由小困难组成的 小困难是不难战胜的 一步一步地战胜了小困难 最后也就战胜了大困难 也就是要将大困难 化整为零 各个击破 最终战胜大困难 体验反思运用 同学们 你们遇到过困难吗 今天学习了莫顿 亨特的 走一步 再走一步 你打算怎样来面对你所遇到地困难呢 布置作业 请用杰利或父亲的口吻来创造性地改写这篇课文要求 文章内容不能改变 第二课时 多角度阅读 写作借鉴 语言运用 多角度阅读 父亲为什么不把 我 抱下悬崖 而是教 我 自己下来 假如你是 我 将怎么办 假如 我 的父亲没来 我 孤身一人在悬崖上 我 该怎么办 杰利与其他孩子有什么不同 怎样评价杰利 怎样评价其他孩子 假如你是 我 的同学 将怎么办 写作借鉴 读了这篇文章 你觉得在写作方法 技巧上有哪些值得你借鉴的地方 试结合课文谈谈你所得到的启发 作业 同学们 事事洞明皆学问 人情练达即文章 莫顿 亨特能够从儿时的一件小事中 感悟出人生的哲理 善于感悟 人就会聪明起来 面对生活 你们也会有诸多的感受 试以 那件事告诉了我 为题 写一篇500字左右的文章 先将题目补充完整 提示 对 困难 的理解全面一点 既可以是努力一下就能解决的小困难 如一道难题做不出来 参加社会实践活动卖报纸时不好意思张嘴等 更应该是比较大的 短时间内难以解决的困难 如自己学习成绩落后 父母下岗 家庭经济拮据 第一课时 主旨探究 体验反思运用 生字词语 整体感知 布置作业 脱险 1 找出这部分开头的自然环境描写的语句 想想有什么作用 2 找出父亲指挥 我 脱险的语句 3