七年级语文上册 走一步再走一步课件36 人教新课标版.ppt

听别人发言就是为自己有话说 思考的人是力量无边的人 课前赠言 走一步 再走一步 莫顿亨特 美国作家 加点字注音 蓝色词解释 训诫 耸立 迂回 啜泣 纳罕 嶙峋 头晕目眩 小心翼翼 屡次 灰心丧气 弹子 闷热 峭壁 颤抖 ji s ng y chu q h n l nx n y n xu n y l s ng d n m n qi o ch n 心惊肉跳 预习检测 着眼 zhu t n 动弹 告诫 教导 形容人瘦削 回旋 环绕 抽噎 抽抽搭搭的哭 惊奇 诧异 形容担心祸患临头 非常害怕不安 高起 直立 头发晕 眼睛发花 因遭到困难 失败 而意志消沉 原来形容严肃虔诚的样子 文中形容举动十分谨慎 丝毫不敢疏忽 训诫 嶙峋 迂回 啜泣 纳罕 心惊肉跳 耸立 头晕目眩 灰心丧气 小心翼翼 解词 1 课文写了一件什么事 2 标明每个自然段的序号 3 用波浪线划出课文中写 我 的心理活动的语句 整体感知 听读课文 课文主要记叙了一件什么事情 时间 地点 人物 起因 经过 结果 读一读 想一想 别出花样去爬悬崖 中途被弃进退两难 父亲指点摆脱困境 五十七年前七月的一个闷热的日子 费城 我和五个小男孩父亲 抢答 记叙的六要素 布置作业 l 字词练习 注音 注释 2 搜集三 五条对待困难的名言 警句 准备交流 3 朗读课文 要体会不同人物的不同语气 4 思考课后练习 即使是同一只蛋 只要变换一下角度 形状便立即不同了 达 芬奇 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 苏轼 请同学从不同人的视角复述这个故事 如 杰利 的角度 父亲 的角度 要求 口齿清楚 生动 具体 流利 时间 地点 人物 环境 情节 即五个 w 1 找出作者从这段经历中得到的人生哲理的段落 2 悬崖 可以认为是什么的象征 走一步 再走一步 也就是什么意思了 应如何理解 走一步 再走一步 所含的人生哲理 主旨探究 无论遇到怎样的危险和困难 只要把大困难分解成小困难 一个一个认真的解决 终将战胜巨大的困难 赢得最后的胜利 最后一段 困难 将困难化整为零 变为一个一个小困难来逐个解决 主旨探究 3 为什么不要想着距离有多远 4 得到的启示是 这样会丧失信心而变得沮丧 困难更显得无法克服 生活需要感悟 善于感悟 可以使人聪明起来 积累经验 不断成功 概括本文内容请用这样的句式回答 本文记叙了 的事 说明了 的道理 大家好 一 起因别出花样去爬悬崖 二 经过中途被弃进退两难 三 结果父亲指点摆脱困境 四 启示走一步再走一步 我给文章拟题目 比一比 谁的好 品析语言请大家再读课文 划出自己最喜欢的 感悟最深的句子或段落 说说理由 人生ab剧 假如 那么 我来设计新结局 假设你是文中的一个人物 你会怎么想怎么做 展开你想象的翅膀 写下你灵感的火花 与大家一起分享吧 勇敢些 再勇敢些 佳作欣赏 佳作欣赏 佳作欣赏 布置作业1 生活中难免遇到困难 你遇到过什么困难 是怎样处理的 有什么经验教训 写一个片段或